Este recurso es una guía experimental completa para estudiantes de Séptimo Básico, centrada en la investigación y experimentación de tres métodos de separación de mezclas: decantación, filtración y tamizado. La guía incluye preguntas de hipótesis, desarrollo experimental con materiales caseros, dibujos de observación, resultados y una reflexión final. Está diseñada para fomentar la curiosidad científica, el pensamiento crítico y la comprensión del método científico a través de actividades prácticas y contextualizadas.

🎯 Objetivo de Aprendizaje (OA14):
Investigar experimentalmente y explicar procedimientos de separación de mezclas (decantación, filtración y tamizado).

🔍 Indicadores de Evaluación (I.E.):
Los estudiantes exploran y aplican procedimientos de separación de mezclas utilizando recursos simples, desarrollando habilidades de observación, análisis y registro de resultados. Reflexionan sobre aplicaciones en la vida diaria y comprenden la importancia de estos métodos en diversos contextos.

Las ciencias naturales escolares abarcan el estudio de la naturaleza y los fenómenos que la rodean, con el objetivo de comprender el mundo físico que nos rodea. Se enfocan en la exploración, observación y experimentación para descubrir las leyes y principios que gobiernan el mundo natural. 

Ramas principales de las ciencias naturales escolares:

Esta guía de actividades o ejercicios  tiene como objetivo:  | 06 Ubicar personas, lugares y elementos en una cuadrícula, utilizando líneas de referencia y puntos cardinales. OA 11 Asumir sus deberes y sus responsabilidades como estudiante y en situaciones de la vida cotidiana, como cumplir con sus deberes escolares, colaborar en el orden y en la limpieza de los espacios que comparte con su familia, su escuela y su comunidad, cuidar sus pertenencias y las de los demás, preocuparse de su salud e higiene, y ayudar en su casa.
Contiene actividades como: 

1.     Completa los puntos cardinales en la Rosa de los vientos. 

1.     Piensa en tu ubicación e identifica que elementos se encuentran:

Estimados colegas: 
Comparto con ustedes un material que usamos con nuestros alumnos de diferentes edades, siempre buscando adaptarnos al los contenidos programáticos de escolares y estudiantes de educación media. Teniendo como objetivo enseñar la nueva lengua en un contexto común a los demás profes. Deseo que les sea útil.

Plantillas para generar informes científicos para segundo ciclo. 
Organizador V de Gowin- segundo ciclo.

¡Vamos paso a paso acercando al estudiantado a generar informes de experimentos!

La “V de Gowin” es una herramienta pedagógica ampliamente utilizada en la enseñanza de las ciencias naturales, especialmente en la planificación, ejecución y análisis de experimentos escolares. Desarrollada por el biólogo educativo Robert Gowin, esta metodología proporciona una estructura visual para guiar a los estudiantes a través del proceso científico de manera sistemática y reflexiva.

Incluye un archivo pdf y otro pptx, con posibilidad de edición respecto del membrete del colegio  curso a utilizar.

Descripción:
Este cuento educativo narra la historia de Víctor y Rebecca, dos niños que, con pequeñas acciones, logran un gran impacto en la protección del agua. Acompañados por su abuelo, demuestran que cada esfuerzo cuenta y que todos podemos ser Guardianes del Agua.

Ideal para trabajar valores como la responsabilidad ambiental, el trabajo en equipo y la conciencia ecológica. Incluye ilustraciones y un mensaje inspirador para motivar a niños y niñas a cuidar nuestros ríos, mares y lagos.

📌 Uso recomendado:
✔️ Clases de ciencias naturales y medioambiente
✔️ Actividades de lectura y reflexión
✔️ Proyectos escolares sobre el agua y la ecología

🌍💙 ¡Cada acción cuenta! Inspira a las futuras generaciones a proteger nuestro planeta.

*Prohibida su distribución 
*Este es un recurso no editable
*Link oculto con el PPT que tiene animaciones al pasar de página en página aparte del archivo PDF.
*Recurso Original

Esta prueba Word editable de contenidos de Geografía y Ciencias Sociales  de síntesis de contenidos del eje de geografía  y Formación ciudadana. Puede utilizar también como Guía de estudios, repaso, diagnósticos, apoyo para tu clase, reforzamiento para estudiantes desde terceros a quintos años  etc. Ya que es editable en formato WORD. 
Esta evaluación de historia, geografía y ciencias sociales para estudiantes de tercero básico u otros niveles busca medir el conocimiento de los estudiantes en diferentes áreas fundamentales. Los objetivos principales de la evaluación incluyen:

El diseño de la prueba combina preguntas de selección múltiple, actividades de rotulación, y preguntas de desarrollo, abarcando tanto la teoría como la práctica en el ámbito social y geográfico.

Esta prueba es EDITABLE EN WORD  tiene como objetivo evaluar  OA 6 Ubicar personas, lugares y elementos en una cuadrícula, utilizando líneas de referencia y puntos cardinales. OA 11 Asumir sus deberes y sus responsabilidades como estudiante y en situaciones de la vida cotidiana, como cumplir con sus deberes escolares, colaborar en el orden y en la limpieza de los espacios que comparte con su familia, su escuela y su comunidad, cuidar sus pertenencias y las de los demás, preocuparse de su salud e higiene, y ayudar en su casa. La evaluación contiene:

Guía en formato word editable de ciencias 4° año básico "La materia y sus estados". La guía presenta 2 hojas con preguntas de V o F; Dibujar y colorear estados de la materia; asociar instrumento de medición y unidad de medida; reconocer instrumento de medición, unidad y magnitud con que se miden objetos señalados; medir masa y volumen de útiles escolares. 

Hola! Soy Profe Maca Francisca!
Esta clase es para segundo básico y habla sobre el clima de la Zona central de Chile y sus características económicas. Unidad ¿Cómo es el lugar en el que vivimos? “Clima Zona Central de Chile” Clase animada y con fuente escolar (para mantener la fuente de la presentación, te sugiero descargar de este link e instalarla antes de descargarla, así mantendrá el formato original).
Link de fuentes escolares: https://www.edu.xunta.gal/centros/ceipfrions/es/node/101

Un abrazo y espero les guste!
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