Esta guía de actividades o ejercicios  tiene como objetivo:  | 06 Ubicar personas, lugares y elementos en una cuadrícula, utilizando líneas de referencia y puntos cardinales. OA 11 Asumir sus deberes y sus responsabilidades como estudiante y en situaciones de la vida cotidiana, como cumplir con sus deberes escolares, colaborar en el orden y en la limpieza de los espacios que comparte con su familia, su escuela y su comunidad, cuidar sus pertenencias y las de los demás, preocuparse de su salud e higiene, y ayudar en su casa.
Contiene actividades como: 

1.     Completa los puntos cardinales en la Rosa de los vientos. 

1.     Piensa en tu ubicación e identifica que elementos se encuentran:

Clase 8 de Microorganismos.
Incluye normas de convivencia e iconos de los mismos a lo largo de la clase, actividades, vídeos y sus links sobre la prevención de los microorganismos e higiene personal y de alimentos.

Esta prueba permite evaluar los contenidos de la unidad alimentación saludable e higiene, usando como indicadores:

- Leer y comprender la etiqueta de información nutricional del alimento.

- Distinguir alimentos saludables y perjudiciales para el cuerpo humano.

- Agrupar los alimentos según la función que cumplen en el organismo.

- Identificar buenas practicas de higiene en la vida cotidiana.

Les dejo esta guía para trabajar las medidas de cuidado e higiene personal. Este tema ha tomado especial relevancia debido a la situación mundial; es por esto que es un contenido que hay que trabajar sí o sí. 
Con ayuda de este recurso los alumnos podrán conocer medidas de cuidado y de higiene personal y proponer otras a través de la creación de un afiche. 

Les dejo este power point para complementar esta guía: 
https://profe.social/posts/3798-medidas-de-cuidado-e-higiene-personal

Les dejo este power point para trabajar las medidas de cuidado e higiene personal. Este tema ha tomado especial relevancia debido a la situación mundial; es por esto que es un contenido que hay que trabajar sí o sí. 
Con ayuda de este recurso los alumnos podrán conocer algunas medidas de cuidado y de higiene personal y su importancia. 

Pueden complementar esta clase con la siguiente guía de trabajo: 
https://profe.social/posts/3794-medidas-de-cuidado-e-higiene-personal

Guía de trabajo para estudiantes de 6° básico sobre la importancia de la actividad física e higiene en la adolescencia.
Se dispone de un recordatorio sobre la materia y luego una actividad de aprendizaje.

Espero les sea útil.

Evaluación sumativa sobre la alimentación saludable e higiene para aplicar en la asignatura de Ciencias Naturales en 3° año básico. 

La evaluación consta de los siguientes ítems: 

ÍTEM I: Selección única. 
ÍTEM II: Verdadero y falso. 
ÍTEM III: Completación.
ÍTEM IV: Desarrollo. 

* El archivo es tamaño oficio. 
* Documento editable. 

Clase de enfermedades e higiene para alumnos de primaria / básica.
Cuenta con explicación didáctica y gráfica sobre qué es una enfermedad, sus tipos y cómo prevenirlas.
Agrega actividades como sopa de letras, encerrar la opción correctay responder preguntas.

Actividad física e higiene corporal un interesante tema para poder tratar en la asignatura de ciencias naturales 6° básico, viene incorporado algunas actividades que invita a los estudiantes poder desarrollar y pensar. 

CN05 OA 07: Investigar e identificar algunos microorganismos beneficiosos y dañinos para la salud (bacterias, virus y hongos), y proponer medidas de cuidado e higiene del cuerpo.

Objetivo de aprendizaje: Identificar microorganismos patógenos y sus efectos en el organismo.