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Speaking class : Present Continuous Tense Speaking class : Present Continuous Tense
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Resource type Lesson
Recommended age 8 - 11 years
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Hola este recurso lo hice para trabajar el uso del tiempo presente continuo en inglés, son cuatro diapositivas con imágenes gifs es decir tienen movimientos lo cual hace más entretenidos los ppts y a los niños les motivó mucho. Este material me permitió realizar muy bien una clase de 90 minutos. Con este material yo trabajé las habilidades productivas del alumno (speaking and writing) y además pude introducir nuevo vocabulario.

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 How dissertation help contribute to students learning?
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Resource type Assessment
Recommended age 18 - 18 years
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This dissertation writing process is among the most challenging endeavors any student is bound to experience in his or her lifetime. It requires a lot of investigation and analysis of information processing. Whereby the capacity to write down the given document and support it with well-constructed arguments. For many students, the dissertation may become a rather difficult task that requires a great amount of time and effort. Due to this stress, students seek professional dissertation help to make the experience and process smoother and more productive. While this support is beneficial to the writing process, the accomplishment that it brings is an important part of students’ learning process.

Enhancing Research Skills

The most important value that can be obtained from searching for dissertation help is the improvement of research skills. A dissertation requires research using various sources such as; scholarly articles, books, and data information from databases. For the students who may not have the idea of how to conduct such research to that extent, getting professional help is always an added advantage. Dissertation help services assist students in choosing relevant sources and methods of research as well as in managing information properly.
In these services, tutors are known to help students to understand how they lack originality in their writing, analyze existing work. And how they can create an argument that is different from other such works.

Improving Academic Writing

Most dissertation help services like the Dissertation Editing Services Dubai offer students feedback on their writing style, structure as well as content. This feedback is especially helpful for students who may not understand formal academic writing style, follow complicated arguments, or meet the organizational framework of a dissertation.
It also leads to not only the improvement of the quality of the prepared dissertation. But also in the general academic writing skills of a student. In the process, students can gain increased confidence especially when presenting ideas in an elaborated manner.

Understanding Complex Concepts

Since dissertations involve a student’s independent learning, these papers usually entail the analysis of specific theories, methods, and discussions prevalent within the student’s field of study. Regarding these issues, people manage to get confused easily. Dissertation help services have a significant role in making these ideas easier to understand especially when broken down.
Not only do students practice these concepts within the context of the dissertation. They gain knowledge about it from experts in their field. It also enables the work to go beyond the dissertation and enhances the student’s learning and preparation for future academic research or professional endeavors.

Time Management and Organization

Another difficulty that arises when writing a dissertation is some confusion regarding time as well as organization. Students are often able to find dissertation help which will make the task easier to manage. Because it will have been divided into sections.

Improving Confidence Level and Stress Level

It is noteworthy that the process of writing a dissertation is rather stressful, which affects students’ anxiety and self-uncertainty. The desire to avoid failure or the strive to maintain good academic performance can negatively affect a student’s performance. Several dissertation help services ensure the students that they have a helping hand available to them during this difficult some of the firms include; Dissertation Editing Services Dubai.
Expert help can be very beneficial, especially in strengthening a student’s performance during organization. The fact that one’s work will go through the efforts of experts reduces most of the pressure a student may feel while working on their dissertation. This kind of positive reinforcement allows the students to get more involved with their study and writing. Thus promotes students’ academic growth.

Receiving Constructive Feedback

Instructional comments are critical to learning progression in a student’s academic experience. Dissertation help services review students’ works with more detail and identify sections that need improvements. And how they can be done. This feedback is not only for the improvement of the current dissertation. But also for the improvement of student’s academic skills.
Growing up the students adapt to the policy of constructive criticism, regarding criticism as a way to improve. If they know those flaws they can correct them. And it can help in compiling better critical paper assessments from the writing style to the arguments used in the paper or the research methodology employed in the process. All these primarily result in the generation of a better-compared and academically refined research-based dissertation.

Learning the Editing Process

Proofreading is one of the most complicated yet essential stages in dissertation writing for many learners. Dissertation services that offer services such as Dissertation Editing Services Dubai offer editing services that involve going through the document and making corrections on issues such as grammar, syntax, structure, and formatting among others that are in line with the standards of the specific field of study. With the help of professional editors, students realize that strengthening and reviewing one’s work are meaningful steps in the process of writing and therefore are necessary steps when writing an academic paper.
They pay even more attention when it comes to writing and gain some understanding of how to recognize and correct the mistakes frequently tend to make – all these contributing to enhanced quality writing.

Conclusion

Dissertation help services do not only include helping the students complete their papers; the services play a crucial role in the improvement of students’ research, writing, and analytical abilities. As such services provide assistance, requisite advice, and constructive criticism, they help a lot regarding a student’s learning process; the concept of Dissertation Editing Services Dubai included. In particular, students find it easier to learn concepts that may have hitherto been difficult for them to grasp, get organized to meet personal or class-set deadlines, as well as develop self-confidence in their academic success.

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Clase de Comprensión Lectora: Una cena elegante Clase de Comprensión Lectora: Una cena elegante Clase de Comprensión Lectora: Una cena elegante Clase de Comprensión Lectora: Una cena elegante Clase de Comprensión Lectora: Una cena elegante
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Resource type Lesson
Recommended age 8 - 10 years
File information pptx, 54 pages, 29.6 MB
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¡Hola! esta clase trabaja el OA8 de Tercero Básico: Demostrar comprensión de narraciones que aborden temas que les sean familiares. 
El objetivo de la clase es: "Interpretar lo que sucede en el libro “Una cena elegante” por medio de inferencias a partir de las imágenes, texto y experiencias personales para profundizar la comprensión del libro, demostrando una actitud activa frente a la lectura".
Los indicadores de logro son: Identifica sucesos del relato a partir de la interpretación de las ilustraciones. Señala las diferentes interpretaciones que tiene la palabra elegante. Participa activamente de la conversación sobre el libro.
El PPT cuenta con el antes-durante y después de la lectura, incluyendo las láminas del libro álbum, con pausas de preguntas para desarrollar la discusión productiva. Recomiendo utilizar estrategias de participación (usar gestos para preguntar o agregar).

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Mujercitas (Fragmento) Mujercitas (Fragmento)
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Resource type Activity
Recommended age 14 - 17 years
File information pptx, 5 pages, 770 KB
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Pequeño fragmento del libro "Mujercitas" (1868) con una serie de preguntas básicas para interiorizar en la comprensión lectora y en la discusión de "género" y sus diferentes manifestaciones. Recomendado para las unidades que tienen que ver con conocimiento personal y desarrollo integral del alumno. 

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Guía de historia "Cadenas Productivas" 4° año básico.
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Resource type Worksheet
Recommended age 8 - 12 years
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Guía en formato word editable de historia, cuarto año básico "Cadena de producción". Contiene:
-Explicación del contenido: como bienes, servicios, materia prima, producto.
-Ejercicio de cadena de producción del salmón congelado, reconociendo cadena productiva, actividad de extracción, activ. transformación, activ. servicio.
-Dibujar y escribir una cadena de producción de su interés.
-Identificar materia prima de una mesa y un atún.

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Evaluación Primer Semestre historia 4° año. Evaluación Primer Semestre historia 4° año. Evaluación Primer Semestre historia 4° año. Evaluación Primer Semestre historia 4° año.
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Resource type Assessment
Recommended age 8 - 13 years
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Evaluación Primer semestre en formato word editable, de historia y geografía, cuarto año básico. Contiene preguntas de selección múltiple y desarrollo con los siguientes contenidos:
- Derechos, deberes y valores.
-Democracia, instituciones públicas y sus funciones
-Ubicar en planisferios  y mapa de América líneas imaginarias, continentes y países.
-Reconocer paisajes de América
-Identificar tipos de recursos; naturales y artificiales, renovables y no renovables, industriales.
-Tipos de actividades económicas y sus características: Minería, ganadería, comercio, agricultura, etc.
-Cadena productiva.
-Uso de las 3Rs
-Reconocer tipo de contaminación, sus efectos y dar una solución para ello.

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Evaluación de historia" Recursos de nuestros país" 5° año. Evaluación de historia" Recursos de nuestros país" 5° año.
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Resource type Assessment
Recommended age 10 - 14 years
File information docx, 4 pages, 572 KB
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Evaluación en formato WORD EDITABLE de historia, 5° año básico, unidad "Recursos de nuestro país". Contiene preguntas de selección múltiple y desarrollo con los siguientes contenidos:
-Definición de recursos naturales renovables y no renovables
-Comprender actividades de extracción y producción de recursos naturales.RE
-Reconocer riesgos naturales y medidas preventivas al trabajar recursos naturales.
-Mencionar 2 actividades de actividades primarias (extracción), secundarias (transformación) y terciarias (servicio)
-Describir la cadena productiva del pan.
-Reconocer zona de extracción de recursos naturales de Chile.

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CHECKLIST para tener un día PRODUCTIVO Y FELIZ CHECKLIST para tener un día PRODUCTIVO Y FELIZ CHECKLIST para tener un día PRODUCTIVO Y FELIZ
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Resource type Socialemotional development
Recommended age 4 - 14 years
File information pdf, 6 pages, 6.9 MB
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¿Sabías que al visualizar las actividades que vamos realizando en el día nos sentimos más productivos y así mismo más felices?

Con este recurso queremos apoyarte para que puedas cumplir día a día con tus actividades, también encontrarás en este listado actividades de tipo recreativas porque ¡la diversión es muy importante para tu bienestar!

Puedes utilizar nuestro listado en casa o en el colegio, con tus estudiantes o con tus hijos e hijas, ¡también puedes utilizarlo tú! (aunque sea la versión infantil)

Búscanos en redes como @centrocolibricol

¡Muchas gracias por apoyar nuestro trabajo! 

Con amor, 

Sandra y Alejandra.



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Proyecto: Circuito de los productos
ProfeCoins 5
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Resource type Project
Recommended age 14 - 16 years
File information docx, 2 pages, 16.1 KB
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Proyecto "Notitela" para alumnos de Secundaria.

Objetivo general: Crear un diario sobre un circuito productivo: la tela de algodón.

Objetivos específicos:

• Conocer de dónde provienen los alimentos y otros productos elaborados.

• Diferenciar los conceptos de materia prima y producto elaborado. 

• Establecer las relaciones entre ellos. 

• Identificar las etapas de los circuitos productivos. 

• Conocer algunas actividades para extraer materia prima.

 • Identificar lo necesario para la fabricación de los productos elaborados y las características de los establecimientos dedicados a tal fin. 

• Analizar la etapa de comercialización.

 • Estudiar un circuito productivo específico: la tela de algodón. 

• Identificar en el mismo las etapas, nombres de los procesos, actores que intervienen, circuito, características específicas y similares a otros circuitos. 

• Comparar el proceso actual con la producción en el pasado a partir de imágenes. 

• Analizar algunas situaciones sobre buenos y malos hábitos de consumo. 

• Elaborar una entrevista.

 • Leer y redactar textos informativos y epígrafes.

 • Elaborar una historieta.

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Quisiera compartir una estrategia de trabajo en el hogar que ha resultado productiva tanto para crear hábitos como para trabajar lectura y escritura. 
Consiste en una carpeta que llevará todos los lunes lecturas viajeras al hogar. Como cada lunes se entrega una lectura con una secuencia de actividades que deberán desarrollar cada día de la semana.
Las actividades son acordes a los contenidos que se ven con los estudiantes, sustantivos, verbos, etc. y finalmente se busca que ellos puedan redactar opiniones en base a preguntas simples 
Los estudiantes se van motivando durante la semana a realizar las actividades y requiere de un compromiso de padres para monitorear. 
En mi perfil pueden encontrar un formato de la guía 

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