Pasos para una lectura efectiva Pasos para una lectura efectiva Pasos para una lectura efectiva
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Recommended age 12 - 16 years
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¡Hola!

Dejo acá una guía de comprensión lectora para trabajar "los pasos a realizar" para tener una buena comprensión de lo leído. Contiene una infografía para repasar los pasos y estrategias de compresión lectora trabajadas en otras guías:

1.-"Extracción del tema" https://profe.social/posts/8595-infografia-y-guia-de-comprension-lectora-extraccion-del-tema
2.-"Extracción del título" https://profe.social/posts/31956-infografia-y-guia-de-comprension-lectora-extraccion-del-titulo
3.-"Extracción de la idea principal" https://profe.social/posts/31957-infografia-y-guia-de-comprension-lectora-extraccion-de-la-idea-principal

Los textos utilizados de esta guía tienen como tópico del misterio y lo policial, que serían ideales para trabajarlos en octavo básico, sin embargo, fácilmente se pueden usar en otros niveles.

Asimismo, la guía tiene, al final de ella, la tabla de especificación correspondiente con las alternativas correctas y las habilidades que cada pregunta trabaja.

Espero que les sirva :)

¡Muchos saludos!
Daniela Berrios Jofré  daniela.berrios.jofre -

* This teacher used this resource with 16 to 18 year-old students

Excelente material. Lo utilicé con estudiantes de IV° para la preparación de la PAES. Les resultó muy útil y fácil de comprender, ¡muchas gracias!

Estrategias Diversificadas
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Resource type Teacher training
Recommended age 18 - 18 years
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Hola profes! 

En esta oportunidad quiero compartirles con mucho cariño un material que elaboré para mis colegas de la escuela.

Esta tabla tiene por objetivo actuar como un "AYUDA MEMORIA" para apoyar a los y las docentes en sus planificaciones para incluir estrategias diversificadas que respondan a las necesidades educativas de todo el grupo curso y así trabajar bajo un enfoque inclusivo.

Existen muchas más que se implementan según las características y necesidades educativas presentes en el aula, esta tabla se basa en las características de los estudiantes de la escuela en la que trabajo.

Comentenme que les parece, si les fue útil o quieren hacer alguna sugerencia.

Cariños! 


Infografía y guía de comprensión lectora "Extracción del tema" Infografía y guía de comprensión lectora "Extracción del tema" Infografía y guía de comprensión lectora "Extracción del tema"
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Recommended age 12 - 16 years
File information pdf, 6 pages, 1.15 MB
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¡Hola!

Dejo acá una guía de comprensión lectora para trabajar la estrategia de la extracción del tema de un texto. Contiene una infografía para explicar cómo se puede identificar el tema, para luego, trabajar lo aprendido en una guía de compresión lectora clásica.

Los textos utilizados tienen como tópico el amor, que serían ideales para trabajarlos en octavo básico, sin embargo, fácilmente se pueden usar en otros niveles.

Asimismo, la guía tiene, al final de ella, la tabla de especificación correspondiente con las alternativas correctas y las habilidades que cada pregunta trabaja.

Finalmente, les comento que este recurso se complementa con otros tres que he subido, los que consisten en otras estrategias de comprensión lectora: "Extracción del título", "Extracción de la idea principal" y "Los pasos a seguir en la lectura". Todos con su infografía correspondiente. 

Espero que les sirva :)

¡Muchos saludos!
Infografía: Niveles de comprensión lectora
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Recommended age 12 - 18 years
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¡Hola a todas y a todos!

Dejo acá una infografía que muestra los niveles en que trabaja la comprensión lectora.

Por cada nivel está la habilidad que requiere, las acciones a realizar en la lectura y tipos de preguntas clásicas que se hacen para evaluar estos niveles.

Asimismo, dejo enlaces de recursos que trabajan algunas estrategias de lectura:

1.-Infografía y guía de comprensión lectora "Extracción del tema"
2.-Infografía y guía de comprensión lectora "Extracción del título"
3.-Infografía y guía de comprensión lectora "Extracción de la idea principal"
4.-Pasos para una lectura efectiva

Espero que les sirva :)

¡Muchos saludos!
Estrategia de Predicción (continuación PPT anterior) Estrategia de Predicción (continuación PPT anterior) Estrategia de Predicción (continuación PPT anterior) Estrategia de Predicción (continuación PPT anterior) Estrategia de Predicción (continuación PPT anterior)
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TALLER DE REFUERZO PARA ESTUDIANTES PERTENECIENTES AL PIE.
OA 2 Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo: relacionar la información del texto con sus experiencias y conocimientos; releer lo que no fue comprendido; visualizar lo que describe el texto; recapitular; formular preguntas sobre lo leído y responderlas; subrayar información relevante en un texto.
OA 4 Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: - extrayendo información explícita e implícita - determinando las consecuencias de hechos o acciones - describiendo y comparando a los personajes - describiendo los diferentes ambientes que aparecen en un texto - reconociendo el problema y la solución en una narración - expresando opiniones fundamentadas sobre actitudes y acciones de los personajes - comparando diferentes textos escritos por un mismo autor

OA DE LA CLASE Desarrollar la comprensión a partir de la aplicación de estrategias. Demostrando interés y una actitud activa frente a la lectura, valorando sus capacidades.

INICIO Se saluda cordialmente a los estudiantes y se les da la bienvenida al taller de Lenguaje y Comunicación. 
Seguidamente se recuerdan las normas de la clase (Mantener sus cámaras encendidas y micrófonos silenciados, respetar los turnos para hablar, etc)
Se da a conocer el objetivo de la clase y se sociabiliza con los estudiantes. Se activan conocimientos previos: ¿Qué recuerdan de la estrategia de “Predicción”? ¿Qué texto trabajamos la clase anterior? ¿Para qué nos puede servir hacer la predicción de un texto? 
Motivación: Se proyecta una ficha, recurso en el cual los estudiantes deben escuchar un texto y predecir mediante pistas cual es el personaje incógnito (Jugando a ser investigadores)  Predicción: ¿De qué se tratará la clase?

DESARROLLO Se invita a los estudiantes a observar y recordar la finalidad de la estrategia de Predicción, considerando aspectos claves para comprender dicha estrategia. Posteriormente se proyecta una ruleta interactiva con preguntas que responderán al azar, tales como: ¿Qué sucederá con los animales?, ¿De qué creen que se tratará el cuento?, ¿Los animales serán amigos o enemigos?, ¿Dónde sucederá?, ¿Por qué se llamará “Los músicos de Bremen” ?, ¿Qué creen que ocurrirá? Y ¿Quiénes creen que serán los personajes? (Predicción antes de la lectura) De igual forma se visualiza un título e imagen clave para poder predecir el texto “Los músicos de Bremen”. Seguidamente se solicita a los estudiantes que observen y escuchen un divertido cuento (Lectura modelada por EDI). Posteriormente y respetando turnos, cada estudiante debe leer determinados párrafos del cuento, los cuales se distinguen por color y nombre de cada estudiante. 
Al finalizar la lectura correspondiente al inicio del cuento, responden de forma oral: ¿Qué creen que pasará con los animales? Otorgando 3 opciones como posibles respuestas. (Predicción durante la lectura) Posteriormente y al finalizar la lectura del texto se debe reflexionar, comentar y responder preguntas de comprensión lectora y vocabulario, enfatizando y destacando la información relevante. Finalmente se proyecta nuevamente la imagen del cuento y se responde de forma oral: ¿Se cumplieron tus predicciones? y ¿Qué aspectos tuviste en cuenta para hacer tus predicciones? 

CIERRE Se comenta de forma oral:
¿Qué te pareció la clase de hoy? ¿Qué estrategia de comprensión lectora trabajamos hoy? ¿Por qué es importante comprender lo que leemos?   
Estrategia de comprensión lectora Estrategia de comprensión lectora Estrategia de comprensión lectora Estrategia de comprensión lectora Estrategia de comprensión lectora
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Es una presentación en Power Point para trabajar con los niños una estrategia de comprensión lectora. No podemos esperar que los niños sepan cómo hacerlo sin antes enseñarles diferentes estrategias para hacerlo. Una estrategia a enseñar es el orden de secuencias. Con esta presentación se ve la importancia de esta, se ve cómo trabajarla, el paso a paso, y ejemplos. En la última diapositiva tiene una reflexión y comprobación de la estrategia enseñada.

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Estrategias de comprensión lectora: hallar idea principal y recordar hechos y detalles. Estrategias de comprensión lectora: hallar idea principal y recordar hechos y detalles. Estrategias de comprensión lectora: hallar idea principal y recordar hechos y detalles. Estrategias de comprensión lectora: hallar idea principal y recordar hechos y detalles. Estrategias de comprensión lectora: hallar idea principal y recordar hechos y detalles.
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A través de diferentes estrategias de comprensión lectora se puede potenciar la comprensión de nuestros estudiantes. Para eso es muy positivo trabajar cada estrategia de manera independiente para luego aplicarlas en los textos que van leyendo.
Este es el segundo cuadernillo de 5 para trabajar las estrategias.

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Estrategias de comprensión lectora: comprender la secuencia y reconocer causa y efecto Estrategias de comprensión lectora: comprender la secuencia y reconocer causa y efecto Estrategias de comprensión lectora: comprender la secuencia y reconocer causa y efecto Estrategias de comprensión lectora: comprender la secuencia y reconocer causa y efecto Estrategias de comprensión lectora: comprender la secuencia y reconocer causa y efecto
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A través de diferentes estrategias de comprensión lectora se puede potenciar la comprensión de nuestros estudiantes. Para eso es muy positivo trabajar cada estrategia de manera independiente para luego aplicarlas en los textos que van leyendo.
Este es el tercer cuadernillo de 5 para trabajar las estrategias.

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Estrategias de comprensión lectora: hacer predicciones y hallar significado por contexto Estrategias de comprensión lectora: hacer predicciones y hallar significado por contexto Estrategias de comprensión lectora: hacer predicciones y hallar significado por contexto Estrategias de comprensión lectora: hacer predicciones y hallar significado por contexto Estrategias de comprensión lectora: hacer predicciones y hallar significado por contexto
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A través de diferentes estrategias de comprensión lectora se puede potenciar la comprensión de nuestros estudiantes. Para eso es muy positivo trabajar cada estrategia de manera independiente para luego aplicarlas en los textos que van leyendo.
Este es el cuarto cuadernillo de 5 para trabajar las estrategias.

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Estrategias de comprensión lectora: sacar conclusiones e interpretar dibujos Estrategias de comprensión lectora: sacar conclusiones e interpretar dibujos Estrategias de comprensión lectora: sacar conclusiones e interpretar dibujos Estrategias de comprensión lectora: sacar conclusiones e interpretar dibujos Estrategias de comprensión lectora: sacar conclusiones e interpretar dibujos
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A través de diferentes estrategias de comprensión lectora se puede potenciar la comprensión de nuestros estudiantes. Para eso es muy positivo trabajar cada estrategia de manera independiente para luego aplicarlas en los textos que van leyendo.
Este es el quinto cuadernillo de 5 para trabajar las estrategias.

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