"Situaciones de peligro" "Situaciones de peligro" "Situaciones de peligro" "Situaciones de peligro" "Situaciones de peligro"
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"Situaciones de peligro"

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situaciones peligro juego levanta la mano lateralidad
El siguiente power point tiene por objetivo que los niños y niñas logren aprender y reconocer a través del juego las distintas situaciones que se presentan en un contexto cotidiano, en el cual pueden levantar la mano derecha cuando una situación es de riesgo y la mano izquierda cuando la situación es segura. Pueden reforzar el contenido de  lateralidad izquierda y derecha, utilizando una mano roja y azul confeccionada por los niños. 
ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN CON CANJE ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN CON CANJE ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN CON CANJE ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN CON CANJE ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN CON CANJE
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Recommended age 8 - 10 years
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ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN CON CANJE

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adicion sustraccion canje numeros suma resta resultados situaciones problemas operaciones matematicas
Hola profes!!
¿Qué tan complejo puede ser el canje en las operaciones? En ocasiones, muy complejo.
Es por ello que en esta guía encontrarán el paso a paso para la adición y sustracción, el momento correcto en el que se debe generar el canje.
Luego de cada explicación, se podrán encontrar una serie de situaciones para resolver.

El material está creado en word, para que puedan agregar o quitar lo que estimen conveniente.

Espero les guste, Cariños.

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2° básico - Taller socioemocional - FICHA 6
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2° básico - Taller socioemocional - FICHA 6

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taller socioemocional emociones identificar solicitar ayuda situaciones conversar expresar orientacion convivencia escolar segundo basico
2° básico - Fichas con actividades (van enumeradas por sesión)  para realizar en asignatura de taller socioemocional, orientación o  convivencia escolar, las trabajé en taller de emociones, las fichas fueron recopiladas y adaptadas.

Objetivo: Identificar actividades en las que necesita ayuda y las que se pueden hacer por sí mismo.
 
Ficha 1: " Cuento María alegre, María triste"
https://profe.social/posts/51469-2-basico-taller-socioemocional-ficha-1
Ficha 24: "Causas y efectos de las decisiones"
https://profe.social/posts/51497-2-basico-taller-socioemocional-ficha-24

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3° básico - Taller socioemocional - FICHA 1
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3° básico - Taller socioemocional - FICHA 1

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taller socioemocional emociones expresar sensaciones corporales situaciones aflictivas orientacion convivencia escolar tercero basico
 3° básico - Fichas con actividades (van enumeradas por sesión)  para realizar en taller socioemocional, orientación o  convivencia escolar.

Objetivo: Identificar las sensaciones corporales asociadas a las emociones aflictivas y aplicar estrategias para regresar a la calma.

Ficha 1: “Sensaciones corporales en situaciones aflictivas” https://profe.social/posts/51654-3-basico-taller-socioemocional-ficha-1
Ficha 8: “Emociones al pedir, recibir y ofrecer ayuda” https://profe.social/posts/51662-3-basico-taller-socioemocional-ficha-8
Ficha 11: “La importancia de las emociones”
https://profe.social/posts/51665-3-basico-taller-socioemocional-ficha-11

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3° básico - Taller socioemocional - FICHA 21
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3° básico - Taller socioemocional - FICHA 21

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taller socioemocional expresar comprender superar situaciones aflictivas orientacion convivencia escolar tercero basico
3° básico - Fichas con actividades (van enumeradas por sesión)  para realizar en taller socioemocional, orientación o  convivencia escolar.

Objetivo: Emplear técnicas de atención y regulación de impulsos para regresar a un estado de bienestar ante una situación aflictiva.

Ficha 1: “Sensaciones corporales en situaciones aflictivas” https://profe.social/posts/51654-3-basico-taller-socioemocional-ficha-1
Ficha 8: “Emociones al pedir, recibir y ofrecer ayuda” https://profe.social/posts/51662-3-basico-taller-socioemocional-ficha-8
Ficha 11: “La importancia de las emociones”
https://profe.social/posts/51665-3-basico-taller-socioemocional-ficha-11

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SITUACIONES MATEMÁTICAS SITUACIONES MATEMÁTICAS SITUACIONES MATEMÁTICAS SITUACIONES MATEMÁTICAS SITUACIONES MATEMÁTICAS
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SITUACIONES MATEMÁTICAS

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adicion sustraccion adivinanzas matematica segundo basico tercero basico concentracion
Hola profes!!
Hoy les traigo situaciones matemáticas para los/as pequeñitos/as de segundo y tercero básico, situaciones obtenidas desde actividades del mineduc.
Además encontrarás una escala de emociones para iniciar con una conversación con los/as estudiantes y así saber como abordar la clase.
Para el cierre encontrarán unas adivinanzas matemáticas.
Espero les guste, cariños. 

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Situaciones de conflictos Situaciones de conflictos Situaciones de conflictos Situaciones de conflictos
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Situaciones de conflictos

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conflicto socioemocional convivencia companerismo
Actividad donde los estudiantes deben encontrar una solución y reconocer una figura de ayuda frente a distintos ejemplos de conflictos que se pueden dar en la sala de clases. Se puede realizar de manera individual o grupal, incluyendo una reflexión grupal luego de responder las preguntas para trabajar a nivel grupo curso la resolución pacifica de conflictos. 
La actividad esta en inglés y español.

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Resolver situaciones problemáticas
Free!
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Resolver situaciones problemáticas

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matematica problemas resolver numeros
Hola, hoy les comparto dos pizarras con actividades matemáticas referidas a numeración para agilizar la planificación semanal del área y la tarea docente de crear la presentación del recurso didáctico. Espero que sea de utilidad!
PPT: "SITUACIONES PELIGROSAS PPT: "SITUACIONES PELIGROSAS PPT: "SITUACIONES PELIGROSAS PPT: "SITUACIONES PELIGROSAS PPT: "SITUACIONES PELIGROSAS
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PPT: "SITUACIONES PELIGROSAS

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peligro riesgo preescolares cuidados prevencion ppt interactivo gamificacion
  • POWER POINT EDUCATIVO PARA PREESCOLARES
  • FORMATO SOLO LECTURA
  • SIN AUDIO CON MÚSICA DE FONDO
  • ENFOCADO EN RECONOCER LAS SITUACIONES PELIGROSAS QUE PUEDEN OCURRIR TANTO EN LA ESCUELA COMO EN EL HOGAR, JUNTO A LOS OBJETOS PELIGROSOS Y SUS RIESGOS.
  • EXCELENTE MATERIAL PARA TUS CLASES, PUES TE PERMITE COMENZAR CON UNA CLASE Y LUEGO CONTIENE ACTIVIDADES RELACIONADAS CON EL OBJETIVO.

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Interpretar situaciones -aula de recursos Interpretar situaciones -aula de recursos Interpretar situaciones -aula de recursos Interpretar situaciones -aula de recursos Interpretar situaciones -aula de recursos
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Interpretar situaciones -aula de recursos

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lenguaje expresionoral diferencial
OBJETIVO: A través de diversas imágenes y situaciones trabajar la descripción de situaciones, extrayendo información explicita e implícita. Además, de potenciar habilidades visuales, de inferencia, expresión oral y de deducción. 

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