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Guía "Figuras 2D" segundo año.
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Resource type Worksheet
Recommended age 7 - 12 years
File information docx, 2 pages, 84.6 KB
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Guía en formato word editable de matemática, segundo año básico "Figuras 2D". Contiene:
-Unir figura  geométrica con su nombre.
-Reconocer coloreando figuras 2D en un dibujo.
-Encerrar figuras 2D de acuerdo a su característica.
-Escribir semejanzas y diferencias de figuras 2D.
-Describir el cuadrado y el rectángulo.

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Prueba matemática NEEP "La hora, figuras 3D, objetos en cuadrícula" 3° básico Prueba matemática NEEP "La hora, figuras 3D, objetos en cuadrícula" 3° básico Prueba matemática NEEP "La hora, figuras 3D, objetos en cuadrícula" 3° básico Prueba matemática NEEP "La hora, figuras 3D, objetos en cuadrícula" 3° básico Prueba matemática NEEP "La hora, figuras 3D, objetos en cuadrícula" 3° básico
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Resource type Assessment
Recommended age 9 - 18 years
File information docx, 11 pages, 3.88 MB
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Querida comunidad PROFE SOCIAL🍎
El día de hoy les quiero compartir la evaluación que elaboré para mi estudiante con Necesidades Educativas Especiales de carácter Permanente (NEEP) de 3° básico en la asignatura de matemática.
Puedes encontrar la evaluación para el resto de los estudiantes del PIE en el siguiente Link:
https://profe.social/posts/75675-prueba-matematica-la-hora-figuras-3d-objetos-en-cuadricula-3-basico

CONTENIDOS: la hora, localizar objetos en cuadrícula, figuras 3D.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: 
  • OA 20: Leer y registrar el tiempo en horas, medias horas, cuartos de hora y minutos en relojes análogos y digitales. 
  • OA 14: Describir la localización de un objeto en un mapa simple o cuadricula.
  • OA 15: Demostrar que comprenden la relación entre figuras 2D y 3D. 
  • OA 16: Describir cubos, paralelepípedos, esferas, conos, cilindros y pirámides de acuerdo a la forma de sus caras y el número de aristas y vértices.
HABILIDADES:  Razonar - Aplicar - Argumentar y comunicar


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"Mi primer día de clases"
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Resource type Activity
Recommended age 4 - 18 years
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Para cada pequeño niño, el primer día de clases es mucho más que un simple inicio; es la semilla de un futuro lleno de posibilidades, la primera página de una historia maravillosa que escribirán con cada nueva experiencia. Este día marca el comienzo de amistades que podrían durar toda la vida, de lecciones que van más allá de los libros y de momentos que formarán el carácter y los sueños de nuestros niños.

Como educadores, sabemos que no podemos dejar pasar este momento trascendental. Es nuestra oportunidad de establecer el tono para un año lleno de aprendizaje, descubrimiento y crecimiento. Y qué mejor manera de celebrar este hito que capturando la alegría y la expectativa en los rostros de nuestros estudiantes con una fotografía que atesorarán para siempre.

Presento el Cartel de "Mi Primer Día de Clases 2024" 🖼️🎨, el complemento perfecto para este día memorable. Con un diseño vibrante que captura la esencia de la escuela, este cartel es el marco ideal para inmortalizar el inicio de la aventura educativa de este año. Las figuras alegóricas al aprendizaje envuelven un espacio listo para personalizar con la foto de su estudiante, garantizando una forma única y personal de recordar este día especial.

No dejes que este momento pase sin la debida celebración. Haz que tus estudiantes y sus familias sientan la magia del primer día con nuestro cartel, y regálales un recuerdo tangible de su entusiasmo y tus esperanzas compartidas.


¡Haz que el primer día de clases de 2024 sea inolvidable!
🎉👩‍🏫🧑‍🎓

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Guía "Animales vertebrados e invertebrados" 2° año básico.
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Recommended age 7 - 11 years
File information docx, 2 pages, 845 KB
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Guía en formato word editable "Animales vertebrados e invertebrados" ciencias naturales, segundo año básico. Contiene las siguientes actividades:
-Unir animal con su esqueleto
-Clasificar animales de acuerdo a una característica
-Leer y comprender texto sobre las abejas.
-Leer, comprender y responder breve texto sobre los miriápodos

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Guía "Pueblos Sedentarios" 2° año básico.
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Resource type Worksheet
Recommended age 7 - 14 years
File information docx, 2 pages, 774 KB
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Guía en formato word editable de historia, segundo año básico "Pueblos Sedentarios". Contiene:
-Definición y/o explicación del contenido a tratar.
-Observar pueblos Atacameños y Mapuche comparando y diferenciando su estilo de vida y actividades.
-Reconocer características de los pueblos nómadas y sedentarios.
-Identificar pueblo sedentario y colorearlo.

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Guía síntesis " Paisajes de Chile " "Pueblos originarios" 2° año básico.
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Resource type Worksheet
Recommended age 7 - 10 years
File information docx, 1 pages, 385 KB
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Guía de síntesis en formato word editable, segundo año básico "Paisajes de Chile" "Pueblos originarios de Chile". La guía es de una sola página, tamaño hoja collage y contiene:
-Explicación de los contenidos a trabajar.
-Identificar zona de Chile en que se encuentre paisajes dados en imágenes.
-Reconocer pueblo originario y su ubicación : Zona norte, centro y sur.

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Tarjetas con Ilustraciones: Rasgos y fortalezas del carácter. Tarjetas con Ilustraciones: Rasgos y fortalezas del carácter.
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Resource type Activity
Recommended age 7 - 12 years
File information pdf, 3 pages, 120 KB
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Estas tarjetas con ilustraciones (flashcards) sirven como un buen recurso didáctico para el aula. Pueden imprimirlas y jugar al juego de la memoria.

  Las ilustraciones son una concepción del proceso enseñanza aprendizaje en el cual el alumno se enfrenta a los aspectos opuestos del objeto de estudio, revelados por el profesor y los asimila como esquema docente, medios gráficos, cuya solución se efectúa mediante tareas cognitivas y láminas que contiene elementos ilustrativos con los cuales se adueñan de nuevos conocimientos.  

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Tickets de salida programa fortalezas del caracter Tickets de salida programa fortalezas del caracter Tickets de salida programa fortalezas del caracter Tickets de salida programa fortalezas del caracter
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Resource type Assessment
Recommended age 4 - 6 years
File information pdf, 9 pages, 715 KB
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Tickets de salida para monitorear clase a clase de manera práctica el desarrollo de los niños/as durante la implementación del programa de las fortalezas del caracter. fundación astoreca, orientado a nivel transición de educación parvularia

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Yo también tengo mi carácter
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Resource type Activity
Recommended age 10 - 15 years
File information pdf, 2 pages, 49.9 KB
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Esta es una actividad muy sencilla para comenzar a trabajar el autoconcepto y autoestima. 
A cada estudiante se le entrega esta actividad para que, entre varias características, elijan las que los identifica. Las palabras que están escritas en la segunda página son sólo una sugerencia. Pueden escribirse más o cada estudiante puede agregar las suyas. 

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Diplomas programa fortalezas del caracter Diplomas programa fortalezas del caracter Diplomas programa fortalezas del caracter Diplomas programa fortalezas del caracter
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Resource type Socialemotional development
Recommended age 4 - 12 years
File information pdf, 9 pages, 1.61 MB
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Set de plantilllas de diplomas para ceremonia de reconocimiento a las fortalezas y virtudes destacadas en los estudiantes durante el año, basado en el programa de formación valorica "Fortalezas del caracter" de Astoreca

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