Tarjetas con verbos en quechua y sus respectivas conjugaciones en tiempo presente junto a ello se encuentran los pronombres en quechua e imágenes en alta definición que tienen relación con los verbos. Vocabulario confiable.

Guía en formato word editable de historia, segundo año básico "Pueblos Sedentarios". Contiene:
-Definición y/o explicación del contenido a tratar.
-Observar pueblos Atacameños y Mapuche comparando y diferenciando su estilo de vida y actividades.
-Reconocer características de los pueblos nómadas y sedentarios.
-Identificar pueblo sedentario y colorearlo.

Guía en formato word editable de historia, cuarto año básico "La influencia de los Incas en Chile". Contiene:
-Explicación del contenido a tratar.
-Leer y comprender texto sobre la influencia Inca en Chile
-Lectura y comprensión sobre las características del pueblo Quechua
-Dibujar jarra aríbalo

Evaluación de historia y geografía cuarto año básico en formato word editable unidad 3: "Imperio Inca y pueblos originarios". Contiene los siguientes objetivos:
 
• Conocer la civilización Inca, considerando su ubicación y su organización política y social.
• Caracterizar la cultura de la civilización Incaica.
• Identificar las principales características de los pueblos originarios de Chile.
• Valorar las culturas del pasado y el desarrollo cultural en el territorio chileno.

 La prueba contiene 30 preguntas de selección múltiple y una pregunta de desarrollo.

PPt para cerrar la unidad de los incas con el objetivo que puedan descubrir y valorar el legado que como sociedad chilena hemos heredado de esta civilización.

Indicaremos que hay muchas palabras que utilizamos a diario que han derivado del quechua y los invitaremos a jugar al diccionario, se les presentará una palabra quechua, ellos deben intentar conectarla con alguna palabra que conozcan y que podría derivar de ella e inventarle un significado usado por los incas, después de cada palabra, autoevalúan su respuesta que se mostrará en el ppt y se ponen puntaje.

Finalmente responderán a las siguientes preguntas:

Desde la llave de la conexión: 

¿Cómo conectas la sociedad chilena actual con la civilización inca a partir de esta clase? 

¿De qué otras maneras podemos conectar a la civilización inca con nuestra sociedad? 

 Plantilla para trabajar en segundo básico pueblos aborígenes chilenos, que resume las principales características de los principales pueblos aborígenes. Considera: 
Ubicación Geográfica (mapa Chile)
Modo de vida
Paisaje
Lengua
¿A qué se dedicaban?
¿Cómo eran sus casas? 

ppt que explica el modo de vida de algunos de los pueblos de la zona norte de Chile (aymara, lickanantay y quechua) en la antiguedad, además contiene retroalimentación de contenidos vistos en las últimas clases.

En este documento puedes encontrar la información de los pueblos originarios de Chile: Quechua, Atacameño, Colla, Diaguita, Aymara, Chango, Rapa nui, Mapuche, Chono, Kawéskar, Selk'nam y Yagán. Con interrogantes para cada pueblo. 
Los pueblos seleccionado son aquellos con los que se trabaja en la unidad nº2 de Segundo año básico en la asignatura de Historia.