Guía comprensión lectora primer año básico. Guía comprensión lectora primer año básico.
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Recommended age 6 - 9 years
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Guía en formato word editable, sobre lectura "Mumo el elefante soñador". Contiene 8 actividades para trabajar comprensión lectora: colorear, escribir ( letra M), unir, leer, dibujar e identificar. Además de escribir palabras con "y, el, la". Ideal para trabajar en primer año básico.

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Guía  textos instructivos e identificar verbos en los escritos Quinto Basico Guía  textos instructivos e identificar verbos en los escritos Quinto Basico
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Recommended age 10 - 12 years
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ESTIMADA COMUNIDAD DE PROFE SOCIAL, El material que se comparte es para QUINTO Basico y corresponde al subsector de Lenguaje y comunicacion , contenidos especificos
Guía “Leer comprender y escribir textos instructivos e identificar verbos en los escritos”.-

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ACTIVIDAD  LEER Y COMPRENDER LETRA S, P, T ACTIVIDAD  LEER Y COMPRENDER LETRA S, P, T ACTIVIDAD  LEER Y COMPRENDER LETRA S, P, T ACTIVIDAD  LEER Y COMPRENDER LETRA S, P, T ACTIVIDAD  LEER Y COMPRENDER LETRA S, P, T
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Recommended age 5 - 7 years
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Identificar que palabra no pertenece al grupo de la sílaba señalada
Escribir antes de la lectura sobre qué sabemos sobre el tema de esta
Palabras claves de la lectura pictográfica
Lectura "EL PIRATA POLICARPO"
ACTIVIDAD DESPUÉS DE LA LECTURA:
Responder sí o no

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ACTIVIDAD  LEER Y COMPRENDER LETRA D, N  y S ACTIVIDAD  LEER Y COMPRENDER LETRA D, N  y S ACTIVIDAD  LEER Y COMPRENDER LETRA D, N  y S ACTIVIDAD  LEER Y COMPRENDER LETRA D, N  y S ACTIVIDAD  LEER Y COMPRENDER LETRA D, N  y S
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Recommended age 5 - 7 years
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Identificar que palabra no pertenece al grupo de la sílaba señalada
Escribir antes de la lectura sobre qué sabemos sobre el tema de esta
Lectura "EL DUENDE DEL ARCOÍRIS"
ACTIVIDAD DESPUÉS DE LA LECTURA:
Responder sí o no

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EL POEMA PPT EL POEMA PPT EL POEMA PPT EL POEMA PPT
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Recommended age 7 - 9 years
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PPT Leer y comprender textos literarios.
En este recurso se refuerzan las características del poema a través de la lectura del poema Pastorcita,
Se incorporan preguntas para desarrollar la comprensión lectora.
Idealmente ,para ser utilizado en segundo y tercero básico.

PPT LA ANÉCDOTA PPT LA ANÉCDOTA PPT LA ANÉCDOTA PPT LA ANÉCDOTA PPT LA ANÉCDOTA
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Recommended age 8 - 9 years
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PPT Editable .
Leer y comprender diferentes tipos de textos ,a través de la lectura y escritura de una anécdota. Se incorporan actividades del texto de estudio ( cuaderno del estudiante) Tercero básico.Incluye un temporizador de tres minutos,con música en la sala de espera.
No olviden dejar un ♥️🤗
LA FÁBULA PPT LA FÁBULA PPT LA FÁBULA PPT LA FÁBULA PPT LA FÁBULA PPT
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Recommended age 7 - 9 years
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Leer y comprender textos literarios a través de la lectura de la fábula El lobo y la cabra. En este recurso se recuerdan las características de las fábulas  y  preguntas de comprensión lectora.
Idealmente para ser utilizado en segundo y tercero básico.
No olviden dejar un ♥️....🤗
PRESENTACION APRENDIENDO LA LETRA B, PRIMERO BASICO PRESENTACION APRENDIENDO LA LETRA B, PRIMERO BASICO PRESENTACION APRENDIENDO LA LETRA B, PRIMERO BASICO PRESENTACION APRENDIENDO LA LETRA B, PRIMERO BASICO
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Recommended age 6 - 8 years
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  Unidad 2: Leer y comprender  | (OA 4) Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido en diferentes combinaciones: sílaba directa, indirecta o compleja.

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El viaje del héroe El viaje del héroe
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Recommended age 11 - 16 years
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 Leer y comprender un texto sobre el viaje del héroe y las etapas que este tiene. 
 Comprender el viaje del héroe y sus diferentes etapas.
 Esta guía presenta una sección teórica y práctica donde usted podrá profundizar en un elemento fundamental del género narrativo: el viaje del héroe y sus diferentes etapas. 

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Comprensión lectora de noticia con preguntas literales y de inferencia. Comprensión lectora de noticia con preguntas literales y de inferencia. Comprensión lectora de noticia con preguntas literales y de inferencia.
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Recommended age 7 - 10 years
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Objetivos de aprendizaje: Leer y comprender una noticia, extrayendo ideas explícitas e implícitas; e identificando estructura de la misma.  En la presentación encontrarán una noticia, con preguntas de comprensión. En la penúltima diapositiva, se puede ver la noticia con animaciones que permiten destacar las claves para que los estudiantes encuentren información para responder. 
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