Guía de comprensión lectora en formato word editable, segundo año básico, lenguaje y comunicación, texto "Familia de palabras". Contiene: 
-Lectura de un aviso.
-Identificar familia de palabras en un texto (aviso)
-Seleccionar familia de palabras " mar" y "Pescado"
-Completar oraciones con palabras.
-Identificar familia de palabras con palabras dadas.
-Crear aviso utilizando palabras como: flor-florista- florería-florero.

Guía en formato word editable de lenguaje y comunicación "La oración" Tercer- cuarto año básico. Contiene ejercicios de creación de aviso, comprender y leer aviso, reconocer núcleo del sujeto y núcleo del predicado, adjetivos, dibujar 

Te invito a descargar este PowerPoint de los avisos y los afiches.
Es importante que los niños conozcan este tipo de textos debido a que los estudiantes están expuesto a ellos todo el tiempo.
Con este recurso los alumnos pueden ver la definición de cada tipo de texto, sus similitudes y diferencias.
También se muestra la estructura y partes de ambos tipos de textos.
Se hace una invitación a crear estos textos en parejas para que los niños puedan exponer sus trabajos frente a sus compañeros.

Buenas tardes, paso a compartir con ustedes este entretenido “Avizor Sonic”. Este juego está en PDF (acostumbro a compartir en Word para que puedan modificar a su gusto, pero como son tantas imágenes pequeñas al compartir se descuadraba todo, pero de igual forma no lleva sello de agua, ni marca, ni nada, ya que para mí es ideal que ustedes puedan llegar y utilizar el material) cuenta con 60 mini tarjetas para buscar en Avizor Sonic, la idea es imprimir y termolaminar para su durabilidad y economía, ya que de esta forma podemos reutilizar. Además, recomiendo que para que los niños no pierdan las tarjetas y solo la utilicen para observar, facilitar plumón de pizarra para marcar la imagen cuando la encuentren (imagino que ya muchos de ustedes lo hacen, pero nunca esta demás esta acotación).

Esta actividad la pueden realizar al inicio de una clase para motivar a sus estudiantes ya que es muy divertido, colorido, y al mismo tiempo se ejercita y se agudiza el sentido de la observación, la discriminación visual, la memoria y la discriminación óculo-motriz, espero que les guste y sobre todo que les sea de utilidad.

Les quiero contextualizar un poco cómo nace esta idea de preparar material con temáticas y el nombre para este juego. Resulta que una de mis funciones es realizar atenciones psicopedagógicas a niños de diferentes escuelas de la REDEDUCA de Peñalolén y, entre los niños con los cuales trabajo varios de ellos presentan TEA, una de sus aficiones son los juegos de videos y películas por lo que constantemente están pidiendo material que contengan imágenes de su gusto y como en los videos juegos existe una gran variedad acordamos realizar una encuesta a cada niño con los cuales trabajo ( se dejaron 4 opciones que eran las más recurrentes) y una vez concluida (se hizo la semana pasada) la encuesta la opción con mayor puntaje seria la usada para crear el material de apoyo: este material contempla actividad  cognitiva “Avizor Sonic” y “Sonicpuzzle” , en área instrumental juego de matemáticas con preguntas y juego de lectoescritura, los que subiré durante la semana.

¡¡Trabajemos en grupo!!

En mi contexto, los estudiantes están sentados en filas mirando a la pizarra. Durante el segundo semestre del año 2017 quise hacer un proyecto a largo plazo en grupos, por lo que debía crear un método rápido para que se pudieran sentar de a 4 o 5 estudiantes cuando tuviéramos que trabajar en el proyecto. 

Fue así como generé un poster que quedó pegado en la pared de la sala donde se visualizaba dónde quedaría cada grupo físicamente en la sala y los participantes de cada uno. 

Además, se creó la rutina de armado de grupos: 

1)    Pararse detrás de la silla

2)    Girar la mesa y silla para formar el grupo

3)    Cambiarse de puesto al grupo que le corresponde a cada estudiante. 

¡¡Me avisan si necesitan más información o detalle para poder llevarlo a cabo!!

Estimadas, hoy les traigo un ppt creado para que los niños reconozcan o conozcan las letras del abecedario de manera entretenida, descubriendo objetos con cada cada palabra.

Instrucciones:

- El niño debe indicar cada número realizando clic y cuando no lo logre descubrir se hace clic en mostrar y se vera que objeto es.
- Se pueden realizar diversas dinámicas con este ppt, como por ejemplo; que explique ¿Qué es y para que sirve tal objeto?, crear una frase, entre otros.


Espero sea de su agrado.  (100% editable).

 | OBJETIVO(S) DE LA CLASE
| ·         Responder evaluación de la unidad.    

 

 | Objetivo(s) de Aprendizaje: | ·           Escribir frecuentemente para compartir impresiones sobre sus lecturas, desarrollando un tema relevante del texto leído y fundamentando sus comentarios con ejemplos. ·           Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, aplicando las reglas ortográficas aprendidas en años anteriores, además de: uso de c-s-z, acento diacrítico y dierético.     
| Actitudes: | ·           Reflexionar sobre sí mismo, sus ideas y sus intereses para comprenderse y valorarse. 
| Habilidades:   | ·           Relacionar ·           Crear   

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Inicio: 

·            El profesor les entrega las evaluaciones a los alumnos. 

·            Lee las instrucciones en voz alta. 

·            Resuelve las dudas que pudiesen tener los alumnos sobre la evaluación.    

·            Los alumnos resuelven evaluación. 

·            El profesor supervisa el tiempo de la evaluación, les avisa a los alumnos cuando les quedan 15 minutos.  

·            El profesor les indica que se terminó el tiempo de la evaluación. 

·            Hace retiro de las evaluaciones.   

Power Point Editable: Clase de Longitud "Midiendo mi Entorno"

Descripción:
Este PowerPoint editable entrega una clase completa donde los niños aprenden a medir distancias desde un punto de inicio y final, utilizando elementos de su vida cotidiana como autitos de juguete y aviones que crean ellos mismos.

Contenido del PPT:

1.  Inicio de Clase: Bienvenida, clima de la clase y normas de la clase.

2.  Contenido: Explicación del concepto de distancia y longitud, observación de un video con la historia de la longitud.

3.  Ejercicios Prácticos: Realización de ejercicios prácticos con instrumentos de medición, donde los estudiantes eligen el instrumento mejor para medir elementos o entornos de su colegio, utilizando medidas estandarizadas como centímetros y metros.

4.  Materiales a Utilizar: Lista de materiales necesarios para la clase.

5.  Link de Video: Enlace al video sobre la historia de la medición de la longitud.

6.  Cierre y Preguntas de Metacognición: Actividades de cierre y preguntas para evaluar la comprensión de los estudiantes.

Objetivo:

Sugerencia: Solicitar con anticipación los materiales a los estudiantes y adaptar los tiempos para así tener una clase entretenida y lograr los aprendizajes.

Te invito a que realices tus propias creaciones con las figuras geométricas. Solicitamos que el adulto a cargo tenga un set de (4) cuadrados del tamaño que ustedes determinen. (4) triángulos y (4) círculos. El set de figuras geométricas tienen que ser de papel lustre idealmente. 
Y ahora a CREAR!!!

Actividad para crear viñetas, cómic o historieta como propuesta para cuidar al Planeta. Está ideada para alumnos de Primaria, para el área de Ciencias Naturales. En el documento encontrarán un ejemplo y lego, plantillas y set de ilustraciones para que puedan crear ellos mismos sus propias viñetas.