Cantidad descargas | 3 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 8 - 11 años |
Info. del archivo | pdf, 6 páginas, 2,04 MB |
ProfeCoins 10
para cuartos basicos, en la unidad de materia, masa y volumen, tiene actividades de ejercicios y luego una guía evaluada con conceptos de la unidad, ejercicios y práctica, para estudiar para la prueba.
ProfeCoins 50
Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 17 - 18 años |
Info. del archivo | Link privado a www.canva.com |
Recursos para estudiantes avanzados: cuartos medios, adultos, preuniversitarios con conocimientos en gramática y ortografía.
Sirve también para ti si estás estudiando pedagogía en Lenguaje o Lingüística.
Objetivo: Conocer las principales categorías gramaticales y conceptos para comprender la gramática.
Contenidos: sujeto, predicado y sus elementos, ejercicios.
Sirve también para ti si estás estudiando pedagogía en Lenguaje o Lingüística.
Objetivo: Conocer las principales categorías gramaticales y conceptos para comprender la gramática.
Contenidos: sujeto, predicado y sus elementos, ejercicios.
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ProfeCoins 5
Cantidad descargas | 5 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 6 - 10 años |
Info. del archivo | pdf, 6 páginas, 376 KB |
Cantidad comentarios | 1 |
Estas tarjetas con ilustraciones sirven como un buen recurso didáctico para el aula. Pueden imprimirlas y jugar al juego de la memoria.
Las ilustraciones son una concepción del proceso enseñanza aprendizaje en el cual el alumno se enfrenta a los aspectos opuestos del objeto de estudio, revelados por el profesor y los asimila como esquema docente, medios gráficos, cuya solución se efectúa mediante tareas cognitivas y láminas que contiene elementos ilustrativos con los cuales se adueñan de nuevos conocimientos.
Las ilustraciones son una concepción del proceso enseñanza aprendizaje en el cual el alumno se enfrenta a los aspectos opuestos del objeto de estudio, revelados por el profesor y los asimila como esquema docente, medios gráficos, cuya solución se efectúa mediante tareas cognitivas y láminas que contiene elementos ilustrativos con los cuales se adueñan de nuevos conocimientos.
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ProfeCoins 20
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 8 - 9 años |
Info. del archivo | pdf, 5 páginas, 1,27 MB |
Matemática 3° básico
Objetivo: (OA20) Leer y registrar el tiempo en horas, medias horas, cuartos de hora y minutos en relojes análogos y digitales.
Actividades complementarias:
- Guía de trabajo (2) - Reloj análogo y digital - 3° básico
Objetivo: (OA20) Leer y registrar el tiempo en horas, medias horas, cuartos de hora y minutos en relojes análogos y digitales.
Actividades complementarias:
- Guía de trabajo (2) - Reloj análogo y digital - 3° básico
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ProfeCoins 20
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 8 - 9 años |
Info. del archivo | pdf, 4 páginas, 662 KB |
Matemática 3° básico
Objetivo: (OA20) Leer y registrar el tiempo en horas, medias horas, cuartos de hora y minutos en relojes análogos y digitales.
Actividades complementarias:
- Guía de trabajo (1) - Reloj análogo y digital - 3° básico
Objetivo: (OA20) Leer y registrar el tiempo en horas, medias horas, cuartos de hora y minutos en relojes análogos y digitales.
Actividades complementarias:
- Guía de trabajo (1) - Reloj análogo y digital - 3° básico
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ProfeCoins 5
Cantidad descargas | 47 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 15 - 18 años |
Info. del archivo | pdf, 13 páginas, 27,7 MB |
Cantidad comentarios | 1 |
Material clase Educación ciudadana para cuartos medios. el objetivo de la clase es: Comprender el funcionamiento de las instituciones democráticas para el desarrollo de una sociedad más representativa
ProfeCoins 8
Cantidad descargas | 16 |
Tipo de recurso | Evaluación |
Edad recomendada | 16 - 18 años |
Info. del archivo | DOC, 9 páginas, 77,5 KB |
La prueba de diagnóstico de Lengua Castellana y Comunicación para cuartos medios evalúa el conocimiento de los estudiantes sobre el ensayo como tipo de texto, sus características, estructura, y función en la literatura. También se evalúa el conocimiento sobre períodos literarios, como el Renacimiento, el Romanticismo y el Neoclasicismo, y sus características. Los estudiantes deben ordenar cronológicamente los períodos literarios y reconocer los términos literarios, como la intextualidad, ficcionalidad, verosimilitud, función y estética confesionalidad. Los estudiantes también deben identificar las características de los diferentes períodos literarios.
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ProfeCoins 5
Cantidad descargas | 7 |
Tipo de recurso | Evaluación |
Edad recomendada | 16 - 18 años |
Info. del archivo | DOC, 11 páginas, 100 KB |
Cantidad comentarios | 1 |
La prueba de diagnóstico de Lengua Castellana y Comunicación para cuartos medios evalúa el conocimiento de los estudiantes sobre el ensayo como tipo de texto, sus características, estructura, y función en la literatura. También se evalúa el conocimiento sobre períodos literarios, como el Renacimiento, el Romanticismo y el Neoclasicismo, y sus características. Los estudiantes deben ordenar cronológicamente los períodos literarios y reconocer los términos literarios, como la intextualidad, ficcionalidad, verosimilitud, función y estética confesionalidad. Los estudiantes también deben identificar las características de los diferentes períodos literarios.
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ProfeCoins 5
Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 9 - 10 años |
Info. del archivo | doc, 2 páginas, 1,13 MB |
Guía para trabajar en historia y geografía para cuartos básicos sobre latitud y longitud.
El objetivo es identificar la ubicación absoluta (latitud y grado- longitud y grado) con su orientación correspondiente en el planisferio.
El objetivo es identificar la ubicación absoluta (latitud y grado- longitud y grado) con su orientación correspondiente en el planisferio.
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ProfeCoins 5
Calificación | 5.0 de 5 (1 reseña) |
Cantidad descargas | 110 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 9 - 10 años |
Info. del archivo | pdf, 1 páginas, 34,8 KB |
Cantidad comentarios | 3 |
Esta actividad la hice en un taller de escritura creativa para terceros y cuartos básicos, pero no la inventé yo. De hecho, es una actividad que me quedó muy marcada porque la tuve que hacer yo en el colegio. Claramente la guía la hice yo, pero el completar con cosas personales el poema de Nicanor Parra fue de una profesora de Lenguaje en mi época escolar.
Permite desarrollar la creatividad y acercarlos a la poesía, en la que muchas veces los estudiantes no se atreven porque sienten que no tienen imaginación.
Lo que hice yo fue que recitaran su poema y también evalué la proclamación de su propio El hombre....
Permite desarrollar la creatividad y acercarlos a la poesía, en la que muchas veces los estudiantes no se atreven porque sienten que no tienen imaginación.
Lo que hice yo fue que recitaran su poema y también evalué la proclamación de su propio El hombre....
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