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Guía de matemática "ángulos" Tercer-cuarto año.
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Recommended age 8 - 12 years
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Guía en formato word editable de matemática "Ángulos recto y agudo" tercer año. Contiene:
-Explicación del contenido a trabajar.
-Marcar vértices y ángulos.
-Identificar ángulos
-Dibujar ángulos de 45° y 90°.

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Guía de trabajo - Cómo se miden los ángulos - 3° básico Guía de trabajo - Cómo se miden los ángulos - 3° básico
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Recommended age 8 - 9 years
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Matemática 3° básico

Objetivo: (OA18) Demostrar que comprenden el concepto de ángulo:
- Identificando ángulos en el entorno.
- Estimando la medida de ángulos, usando como referente ángulos de 45° y de 90°.

Actividades complementarias:
-
Guía de trabajo - Ubicación en plano - 3° básico

-
Guía de trabajo - Ubicación en cuadrícula - 3° básico

- Guía de trabajo - Elementos básicos de la geometría - 3° básico

-
Guía de trabajo - Qué es un ángulo - 3° básico

-
Guía de trabajo - Estimar medidas de ángulos - 3° básico


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Prueba "Geometría" Tercer año. Prueba "Geometría" Tercer año.
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Recommended age 8 - 13 years
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Evaluación de matemática en formato word editable, tercer año básico "Geometría". La prueba contiene  preguntas de alternativas y desarrollo, son tres páginas con trece preguntas. La prueba contiene los siguientes contenidos:
-Rotación
-Traslación
-Reflexión
-Ángulos, lados, aristas y vértices
-figuras 3d y sus redes
-Trabajar en cuadrícula.

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Evaluación matemática tercer año, unidad:"Geometría". Evaluación matemática tercer año, unidad:"Geometría". Evaluación matemática tercer año, unidad:"Geometría". Evaluación matemática tercer año, unidad:"Geometría".
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Recommended age 8 - 11 years
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Evaluación de matemática en formato word editable unidad: "Geometría" tercer año. Contiene los siguientes objetivos:
• Describir la ubicación de objetos en planos y cuadrículas.
• Describir cuerpos geométricos a partir de sus elementos: caras, aristas y vértices.
• Relacionar figuras geométricas y cuerpos geométricos.
• Construir cuerpos geométricos a partir de sus redes.
• Comprender el concepto de ángulo.
• Medir y estimar la medida de distintos ángulos.
• Reconocer figuras trasladadas, reflejadas y rotadas.

La evaluación contiene preguntas de selección múltiple y una de desarrollo.

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Evaluación matemática 4°año "Geometría" Evaluación matemática 4°año "Geometría" Evaluación matemática 4°año "Geometría" Evaluación matemática 4°año "Geometría" Evaluación matemática 4°año "Geometría"
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Recommended age 9 - 12 years
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Evaluación de matemática cuarto año básico en formato word editable unidad: "Geometría". Contiene los siguientes objetivos:
• Describir la ubicación de un objeto utilizando coordenadas en un plano simple.
• Describir la ubicación relativa de un objeto en relación con otros objetos.
• Identificar las vistas de cuerpos geométricos.
• Medir y construir ángulos utilizando transportador y compararlos.
• Comprender el concepto de simetría.
• Reflejar, trasladar y rotar figuras.

La prueba contiene preguntas de selección múltiple y una pregunta de desarrollo ( rotar y/o trasladar figura)



La prueba contiene preguntas de selección múltiple y una pregunta de desarrollo ( resolución de problemas)

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Plantilla de Transportador de 180° y 360° editable en Word
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Recommended age 8 - 13 years
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Plantilla de Transportador de 180° y 360° desde cuartos años en adelante.

La plantilla de transportador de 180° y 360° es una guía editable para plastificar y realizar actividades de medición de ángulos de distintas medidas. Las plantillas son de tamaño grande, ideales para que los estudiantes trabajen sobre ellas. Puedes utilizar un plumón de pizarra o lápices de scripto, pero es muy importante que estén plastificadas. A continuación, te dejo imagen de cómo trabajé esta actividad en clase. Fue muy entretenida para mis estudiantes, ya que no solo creaban sus ángulos, sino que también colocaban el nombre del tipo de ángulo que correspondía. Luego, borraban fácilmente y continuaban realizando distintos tipos de ángulos que el docente les indicaba según sus medidas, trabajando ángulos con material concreto. En resumen, las plantillas de transportador de 180° y 360° no solo son herramientas valiosas para la medición de ángulos, sino que también promueven un aprendizaje activo y práctico que involucra a los estudiantes de maneras creativas y efectivas.
trabajando con el transportador 4.jpg

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Evaluación de matemática 6° año "Ángulos" Evaluación de matemática 6° año "Ángulos" Evaluación de matemática 6° año "Ángulos"
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Recommended age 10 - 14 years
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Evaluación en formato word editable de matemáticas, 6° año básico "Ángulos". Contiene 20 ejercicios de selección múltiple y 2 preguntas de desarrollo. La evaluación contiene 6 páginas en total para trabajar.

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Ángulos: tipos y características – Matemática 4° básico Ángulos: tipos y características – Matemática 4° básico Ángulos: tipos y características – Matemática 4° básico Ángulos: tipos y características – Matemática 4° básico Ángulos: tipos y características – Matemática 4° básico
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Recommended age 8 - 11 years
File information pptx, 18 pages, 3.45 MB
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📐✨¿Buscas una forma simple y efectiva de introducir los ángulos? Este PPT editable te permitirá enseñar qué son, dónde los encontramos y sus tipos, a través de preguntas motivadoras y ejercicios para registrar lo aprendido 📘. Una herramienta clara, concreta y visual para que tus estudiantes se familiaricen con este contenido de geometría 📏.

Te dejo aquí el link de acceso a recursos similares que podrían servirte:

1. 📊 Composición de números

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Póster ángulo Póster ángulo Póster ángulo Póster ángulo
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Recommended age 10 - 18 years
File information pdf, 9 pages, 20.3 MB
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Póster de ángulos imprimibles para apoyar visualmente a tus estudiantes.
ángulo recto, llano, agudo, cóncavo, complementarios, suplementarios, conjugados.
Úsalo para tu diario mural, para hacer banderines, para proyectar, para hacer flashcard! lo que tú quieras!!
póster imprimible.png
los ángulos  - geometría los ángulos  - geometría los ángulos  - geometría los ángulos  - geometría los ángulos  - geometría
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Recommended age 12 - 15 years
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El estudio de los ángulos en primaria representa un fundamento crucial para el desarrollo matemático de los estudiantes. Este conocimiento geométrico básico permite a los niños interpretar correctamente su entorno físico, reconociendo las formas y estructuras que los rodean en la vida cotidiana, desde las esquinas de un libro hasta los rayos del sol.
Los ángulos funcionan como puente hacia conceptos matemáticos más avanzados que enfrentarán en grados superiores, incluyendo trigonometría, física y diseño. Al identificar, medir y clasificar ángulos, los estudiantes desarrollan habilidades de razonamiento espacial y pensamiento lógico fundamentales para resolver problemas de creciente complejidad.
Además, este aprendizaje fomenta precisión en la comunicación matemática, ya que los niños incorporan términos como "ángulo recto", "agudo" y "obtuso" a su vocabulario. El trabajo con transportadores y herramientas de medición refuerza la motricidad fina y la precisión.
En esencia, comprender los ángulos proporciona a los estudiantes de primaria herramientas esenciales para percibir, describir y analizar el mundo que les rodea, sentando bases sólidas para su futuro académico en matemáticas y ciencias.

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