Ámbito: Interacción y comprensión del medio.

Núcleo: Pensamiento Matemático.

Ap. Esperado: N°3 Comunicar la posición de objetos y personas respecto a un punto u objeto.

Actividad: Colorea los volantines que están lejos del sol.
Te invito a descargar este material para trabajar con la orientación espacial, relacionada al concepto distancia: cerca-lejos.

Guía para el estudiante: Aprendizaje a distancia. En formato Video.
Esta guía contiene 9 páginas y los temas son:
-Establecer espacio de estudio.
-Tomar notas.
-Planificar el día.
-Reducir las distracciones.
-Hacer cambios.
-Expresar y pedir ayuda.
-Escribir en un diario.

Actividad diseñada para trabajar las simulaciones PhET con mujeres de 13 a 30 años en situación vulnerable con pocos antecedentes escolares. Se busca que la estudiante identifique los números enteros negativos y positivos, los relacione con conceptos cotidianos y, calcule la distancia absoluta y directa.
Esta actividad también se puede adaptar al contexto escolar.
Liga a la simulación PhET (gratis) https://phet.colorado.edu/es/simulations/number-line-distance

Liga a todo el recurso (para acceder a este recursos se requiere una cuenta PhET) https://phet.colorado.edu/es/contributions/view/6904

CONTENIDOS

1.     Introducción Objeto de la Geometría Analítica

2.     Formula Punto Medio de un segmento 

3.     Formula Distancia entre dos puntos de un segmento

4.     Ejercicios Resueltos

Nota: Se espera de los estudiantes que apliquen conocimientos básicos de potencias y raíces, en el aprendizaje de estos contenidos.
también que sus resultados en la mayoría de los casos puedan verificarse por medio de Gráficas en Geogebra

El material de evaluación está diseñado para evaluar la comprensión y aplicación de conceptos fundamentales de geometría analítica y homotecia en alumnos de III° Medio. La evaluación se divide en dos partes principales: una sección de selección única y otra de desarrollo.

En la sección de selección única, los alumnos deben elegir la respuesta correcta entre varias alternativas. Las preguntas abarcan temas como la identificación de puntos en diferentes cuadrantes del plano cartesiano, la determinación de coordenadas que cumplen condiciones específicas (por ejemplo, pertenecer a un eje u origen), y el cálculo de la distancia entre puntos usando el teorema de Pitágoras. Ejemplos de estas preguntas incluyen determinar las coordenadas de puntos medios y calcular distancias entre diversos puntos.

En la sección de desarrollo, los alumnos deben ubicar puntos en un plano cartesiano y realizar una homotecia con una razón dada, utilizando un centro de homotecia específico. Esta parte de la evaluación requiere que los alumnos dibujen y calculen con precisión, demostrando su habilidad para aplicar transformaciones geométricas y sus conocimientos sobre razones y proporciones.

El trabajo del alumno consiste en:

Esta evaluación no solo mide el conocimiento teórico, sino también la capacidad práctica de aplicar conceptos matemáticos en problemas geométricos concretos.

Power Point Editable: Clase de Longitud "Midiendo mi Entorno"

Descripción:
Este PowerPoint editable entrega una clase completa donde los niños aprenden a medir distancias desde un punto de inicio y final, utilizando elementos de su vida cotidiana como autitos de juguete y aviones que crean ellos mismos.

Contenido del PPT:

1.  Inicio de Clase: Bienvenida, clima de la clase y normas de la clase.

2.  Contenido: Explicación del concepto de distancia y longitud, observación de un video con la historia de la longitud.

3.  Ejercicios Prácticos: Realización de ejercicios prácticos con instrumentos de medición, donde los estudiantes eligen el instrumento mejor para medir elementos o entornos de su colegio, utilizando medidas estandarizadas como centímetros y metros.

4.  Materiales a Utilizar: Lista de materiales necesarios para la clase.

5.  Link de Video: Enlace al video sobre la historia de la medición de la longitud.

6.  Cierre y Preguntas de Metacognición: Actividades de cierre y preguntas para evaluar la comprensión de los estudiantes.

Objetivo:

Sugerencia: Solicitar con anticipación los materiales a los estudiantes y adaptar los tiempos para así tener una clase entretenida y lograr los aprendizajes.

El siguiente archivo esta pensado para trabajarlo en casa. 
Se presentan variadas actividades para trabajar las líneas rectas y curvas.
Incluye 3 clases para trabajar progresivamente el contenido. Cada clase incluye ejercicios para realizar en el cuaderno. Se puede trabajar desde la pantalla del celular.

Curso completo para aprender a utilizar la plataforma educativa  Classroom, creando todos los cursos o niveles que necesites, invita a tus estudiantes y designa tareas, cuestionarios, etc. Además, aprende a contactarse rápidamente a través de videoconferencia utilizando la plataforma Google Meet. Aprende rápido y fácil y llega a todos tus alumnos.

Curso pre-grabado:

Todas las dudas que tengas luego de ver el video, puedes consultarlas en los comentarios y te las contestamos!

 -matemática 2° básico 2021
-OA 19. Determinar la longitud de objetos, usando unidades de medidas no estandarizadas y unidades estandarizadas (cm y m), en el contexto de la resolución de problemas.....

Guía en formato word editable de ciencias 4° año básico "Fuerzas". La guía contiene 2 páginas para trabajar con las siguientes actividades.
-Describir conceptos como trayectoria, rapidez, distancia recorrida entre otras.
-Identificar el efecto de fuerza en distintos materiales
-Identificar velocidad en problema dado.