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Francisca Saiz

Profesora de Lenguaje y Comunicación, Licenciada en Lingüística Aplicada de la PUCV. 
Me destaco por vocación y responsabilidad. 
Comenzando el camino de la pedagogía he decidido compartir mis materiales con ustedes. Creo contenidos para profesores y estudiantes.
Por ahora compartiré materiales de comprensión lectora y de escritura. 
Tengo interés en la cultura asiática, por ende estaré subiendo contenido que conjugue eso con mis áreas profesionales, así mismo con otros intereses que pueden tener los y las estudiantes.
 Debido a mi vocación, y responsabilidad con la docencia quiero aportar con mis materiales, de igual forma para conocer más a la comunidad docente y recibir críticas constructivas. 
Recursos solo con fines educativos, las ganancias de los recursos serán usadas para el mismo fin.


 
Chile
Joined on 30 Oct, 2021
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Recent resources

Clase texto dramático Clase texto dramático Clase texto dramático Clase texto dramático Clase texto dramático
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Resource type Lesson
Recommended age 10 - 18 years
File information pptx, 12 pages, 29.1 MB
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Clase de texto dramático y  comprensión lectora.

Objetivo: 
 utilizar habilidades de comprensión lectora en textos dramáticos

Contiene:
Inicio: portada, objetivo, preguntas de inicio.
Desarrollo: características texto dramático, estructura, tipos, preguntas comprensión lectora.
Cierre: ticket de salida de autoría de Alejandra Marín, ver otros tickets, obtener los tickets para el cuaderno y otros recursos:  https://profe.social/posts/15093-tickets-de-salida-para-el-cuaderno-i-parte 
Clase narrativa Clase narrativa Clase narrativa Clase narrativa Clase narrativa
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Resource type Lesson
Recommended age 10 - 18 years
File information pptx, 17 pages, 1.66 MB
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La clase se enfoca en el texto narrativo y habilidades de comprensión lectora y tiene por objetivo "utilizar habilidades de comprensión lectora en textos narrativos" recordando los contenidos sobre habilidades y tipos de textos (material de esto en mi perfil) 
Cuenta con: 
inicio: objetivo, preguntas de conocimiento previo 
Desarrollo: características del texto narrativo, tipos de narradores, estructura, tipos de textos narrativos. Actividades de comprensión lectora (dos textos) 
Cierre: preguntas para comprobar lo aprendido
Guía texto literario/no literario/ comprensión lectora
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Resource type Worksheet
Recommended age 14 - 18 years
File information Private link to www.flipsnack.com
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Libro de actividades online, inspirado en la youtuber de repostería Mis Pastelitos, para que los estudiantes aprendan a distinguir texto literario de no literario mediante preguntas de comprensión lectora (o repasen estos contenidos)

17 páginas, incluye: 
-Portada
-Hoja de datos
-Hoja de instrucciones
-Actividad antes de la lectura: ¿Quién es Mis pastelitos?
-Actividad durante la lectura: anotar/ subrayar pistas para identificar el tipo de texto (literario o no literario)
- Texto adaptado del recetario de Mis pastelitos
-Texto adaptado de Pinterest "Receta sencilla de autocuidado"
- Preguntas (una por cada texto) de ambos textos de las habilidades: identificar, inferir, sintetizar, relacionar, interpretar, evaluar
-Actividad breve de escritura para identificar el tipo de texto según lo respondido anteriormente
-Despedida
¡Recomiendo un sitio que he descubierto recientemente para crear organizadores gráficos!

Ya sean mapas conceptuales/esquemas/ mapas mentales

Link al sitio: https://whimsical.com

Ventajas del sitio: fácil de inscribirte, gratis, sencillo de manejar aún si no tienes mucha experiencia en esto, organizado, tiene funciones estéticas, diferentes formas, colores, también se puede colocar imágenes, tiene mucho espacio,

Es ideal para esos organizadores gráficos que tienen mucho contenido y que desean que sean más amenos para sus estudiantes, por último ellos mismos pueden crear organizadores gráficos con esta herramienta.

Espero que les sirva, yo he hecho uno, pueden verlo y descargarlo aquí si gustan, de forma gratuita.
Esquema tipos de texto
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Resource type Activity
Recommended age 15 - 18 years
File information png, 392 KB
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Mapa conceptual para trabajar los distintos tipos de textos con los estudiantes, hecho con whimsical.com, es una imagen elaborada con mucho cariño.
Hay bastantes tipos de textos, estos se ven en la PDT, puede servir de repaso para esto o de modo general verlo en otros cursos, pueden omitir los textos que no se verán en clases, ya que son muchos textos y puede que no se hayan visto todos y generar confusiones: sugiero que lo utilicen con estudiantes de más edad (educación media/secundaria).  
El  objetivo es: Repasar/ diferenciar los principales tipos de textos mediante un esquema.
La actividad sugerida con este material es: que los estudiantes transformen este esquema en mapa conceptual, agregando conectores y más información sobre cada tipo de texto. Se puede utilizar de diagnóstico antes de la clase para identificar qué saben los estudiantes, de actividad de clase o fuera de clase para saber en qué profundizar la próxima sesión y hacer la clase de forma más colaborativa. También se puede utilizar de evaluación sumativa para corroborar lo aprendido. 
El esquema lo pueden hacer en el sitio recomendado, ya que es sencillo de hacer, organizado y le pueden colocar imágenes, por ejemplo, representativas de cada tipo de texto.
Clase tipos de texto Clase tipos de texto Clase tipos de texto Clase tipos de texto
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Resource type Lesson
Recommended age 10 - 18 years
File information pptx, 9 pages, 2.55 MB
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Recurso para hacer una clase de tipos de texto a modo general.
Clase gratis con fines educativos. 
Objetivo: utilizar conocimientos previos para identificar distintos tipos de texto.
Contiene: portada, objetivo, pregunta de inicio, recordatorio de lector activo (clase subida en mi perfil gratis), espacio para retomar la actividad de la clase anterior (clase lector activo subida en mi perfil gratis), plantilla de respuesta para esta clase, revisando la actividad de la plantilla en conjunto, tipos de texto a nivel general, diferencias entre texto literario y no literario, actividad final.
Clase lector activo Clase lector activo Clase lector activo Clase lector activo
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Resource type Lesson
Recommended age 10 - 18 years
File information pptx, 10 pages, 2.94 MB
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Para seguir ejercitando la comprensión lectora con los estudiantes es importante que conozcan/repasen el concepto de "lector activo" ya que es lo que se busca que sean a la hora de leer, aplicando las estrategias de comprensión lectora (para más material de esto ver en mi perfil).

Objetivo: Asociar el concepto de  "lector activo" con comprensión lectora  y  las habilidades de comprensión lectora.

Contiene: PowerPoint editable de 10 diapositivas centradas en el lector activo y su relación con la comprensión lectora y las habilidades este a su vez contiene:
Inicio: portada, objetivo, recordatorio texto trabajado la clase anterior y preguntas que apuntan a la relación  con el tema de esta clase.
Desarrollo: infografía características lector activo, tabla de lo que hace el lector activo en cada momento de la lectura (antes, durante y después),pregunta en conjunto en relación con el objetivo, tabla de habilidades que usa el lector activo en cada momento de la lectura.

Cierre: Actividad de comprensión lectora en la que los estudiantes deben intentar aplicar las habilidades vistas en los momentos de lectura correspondiente para seguir instrucciones y tenerlo en cuenta para la siguiente clase. Esta actividad es en base a un recurso recopilado por Camila Leon R, otra colaboradora de profe.social, ver su perfil para acceder a más recursos de ella: https://profe.social/users/camile/
Recurso en cuestión: https://profe.social/posts/16706-tarjetas-comprension-lectora
Guía comprensión lectora Twice Guía comprensión lectora Twice Guía comprensión lectora Twice
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Recommended age 10 - 18 years
File information pdf, 6 pages, 7.32 MB
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Guía para trabajar  habilidades de comprensión lectora (para más material sobre estas habilidades ir a mi perfil), por ende tiene como objetivo "aplicar habilidades de comprensión lectora a través de un texto de Twice". Utilizando la imagen del popular grupo de K-pop Twice (de forma educativa) que puede ser de interés para nuestros estudiantes, se busca que los estudiantes apliquen estrategias vistas en clases, con un texto sencillo, instrucciones paso a paso, recursos visualmente llamativos y cercanos.
Cuenta con: 
-Instrucciones
-Estrategias Antes, durante, y después de la lectura
-Breve instancias de escritura de acuerdo a la temática de la guía 
-Preguntas sobre texto de Twice 
-Respuestas sobre texto de Twice 
Todo esto en un PDF (para conservar el diseño de la guía, si se quiere editar, se puede convertir el PDF a Word)  

Esta guía puede ser usada como guía de trabajo/ reforzamiento en la clase o de tarea para la casa, puede servir de evaluación formativa o sumativa, puede adaptarse, y servir de inspiración para hacer una guía similar con otro grupo u otro gusto de nuestros estudiantes, para ofrecerles una experiencia de aprendizaje más significativa y personalizada.

Créditos a Twice y JYP Entretainment, material solo con fines educativos, gratuito de forma voluntaria, el crédito que obtenga con este material solo será usado para descargar otro material con fines educativos.

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Clase de habilidades de comprensión lectora segunda parte Clase de habilidades de comprensión lectora segunda parte Clase de habilidades de comprensión lectora segunda parte Clase de habilidades de comprensión lectora segunda parte Clase de habilidades de comprensión lectora segunda parte
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Recommended age 10 - 18 years
File information Private link to drive.google.com
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Es un agrado compartir la segunda parte de las clases de habilidad de comprensión lectora gratis: en esta nos dedicamos a revisar de forma detallada el ticket de salida, ya que siempre hay dudas, algún estudiante que quiera compartir sus respuestas o alguien que necesita hacer el ejercicio o repasar más.

Considero que, como docentes, siempre debemos realizar retroalimentaciones a los estudiantes para que la evaluación sea significativa para ellos, por ende la sesión se basa en el trabajo cooperativo de todos  y en que los estudiantes comprendan la utilidad de la evaluación formativa (en este caso el ticket de salida, para que no quede como solo algo que deban responder para salir de clases, sino como algo que comprendan y les sirva para potenciar sus habilidades que deben desarrollar de forma transversal para la comprensión lectora).

El objetivo es: "Asociar estrategias  de comprensión lectora con ciertos tipos de  preguntas de comprensión lectora  para ser  conscientes de las estrategias que  utilizamos para comprender".

Contenido: 

  1.  PPT editable con inicio, desarrollo y cierre de la clase.
*recordatorio sobre el ticket de salida y link de este
*revisión del ticket de salida de la clase anterior (si quieres puedes descargar la clase 1, está en mi perfil de forma gratuita) pregunta por pregunta, de forma detallada y clara, con pistas, pasos para seguir y respuestas de diversas formas. 
Se revisa todo el ticket de salida en el orden del ticket original.
 
         2. Ticket de salida en formato formulario de Google para comprobar los aprendizajes. Cuenta con ejercitación de todas las habilidades en forma gradual. Hay instrucciones sobre cómo usarlo en la carpeta compartida de Drive.

Todos los recursos se encuentran en dicha carpeta.

Espero que les sirva, un agrado aportar, espero sus comentarios, ya sea para destacar algo o para realizar sugerencias. También dar "me gusta" para que este recurso llegue a otros docentes que lo necesiten.

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Clase de habilidades de comprensión lectora Clase de habilidades de comprensión lectora Clase de habilidades de comprensión lectora Clase de habilidades de comprensión lectora Clase de habilidades de comprensión lectora
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Es un agrado compartir mi primer recurso en esta plataforma, es sobre una clase que puede ocuparse y adaptarse de forma transversal a diferentes cursos, pues son habilidades que se deben desarrollar a lo largo de la asignatura, las habilidades de comprensión lectora.
El objetivo es: "identificar las palabras de comprensión lectora para aplicarlas en textos".

 Cuenta con  PPT editable con inicio, desarrollo y cierre de la clase.
 Los contenidos principales son: qué son las habilidades de comprensión lectora y para qué sirven, habilidades de comprensión lectora en jerarquía, qué es un texto, aplicar las habilidades en textos cortos. 

Además incluye Ticket de salida en formato formulario de Google para comprobar los aprendizajes. Cuenta con ejercitación de todas las habilidades en forma gradual. Hay instrucciones sobre cómo usarlo en la carpeta compartida de Drive. 
Todos los recursos se encuentran en dicha carpeta. 

Espero que les sirva, un agrado aportar, espero sus comentarios ya sea para destacar algo o para realizar sugerencias.

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