Estimada comunidad:

Subo una guía de matemática sobre el contenido gráficos, la guía contiene las siguientes actividades:
Preguntas de alternativa, de desarrollo, contrucción de gráficos, completar tabla de conteo y realizar una encuesta. 
Como siempre la guía incluye la explicación de cada tema y luego la tarea.
Se puede editar.

Espero les sea útil, saludos a todos y todas. 

Esta guía tiene como objetivo enseñar a construir ángulos utilizando el transportador. Se indican las medidas necesarias para dibujarlos en el instrumento y el estudiante debe  incluir el nombre del tipo de ángulo correspondiente. Las imágenes del transportador son de un tamaño grande, lo que facilita el trabajo de los estudiantes al hacerlas más visibles.

Al final de la guía, se proponen dos ejercicios desafiantes. Este material es adecuado para estudiantes de cuarto grado en adelante y puede utilizarse como guía de estudio, para realizar pruebas, reforzamientos, ensayos y repasos. Además, como es editable, contiene cuatro páginas en formato tamaño carta Word.

GUIA DE TRABAJO PARA ESTUDIANTES DE 4° MEDIO 

SON 5 GUIAS DISTINTAS QUE PERMITIRAN QUE NUESTROS ESTUDIANTES TRABAJEN DE FORMA INDIVIDUAL, DONDE DEBERAN OBSERBAR LA FIGURA ASIGNADA, IDENTIFICAR COORDENADAS A,B,C,D. DETERMINAR SU PERIMETRO (DEBERAN CONOCER FORMULAS DE DISTANCIA).
CONTRUIR UNA NUEVA FIGURA COMPUESTA POR LOS PUNTOS MEDIOS DE LA FIGURA (DEBERAN CONOCER LA FORMULAR DE PUNTO MEDIO).

Herramientas educativas para lograr la discriminación de las grafías byd asociados a su fonología
En este material incluye:
En la primer pagina una imagen a todo color para usar como apoyo visual
dentro de tu aula o sobre tu pizarra.
la segunda pagina tiene los mismos elementos en una hoja lista para
imprimir y colorear por ts estudiantes
la tercer pagina nos sirve para contruir la misma imagen de referencia,
imprimela, que tus alumnos recorten y armen
en la cuarta encontraras las letras sin imagenes, con la
intención de recortar las imagenes de la pagina 5 y
los estudiantes identifiquen clasificandolas por la
letra en que comienzan
en la ultima pagina encontraras un breve ejercicio
para reforzar tu actividad

Con este material podrán construir pictografías, realizando los siguientes pasos:

Primero, deberán leer e interpretar datos de una tabla de frecuencias.

Segundo, deberán traspasar la información construyendo una pictografía que contenga: clave, símbolos, nombres de hileras y título.

Tercero, responder preguntas relacionadas a la información dada. 

Guía en formato word editable primer año básico de matemática "Tabla de conteo y pictograma". Contiene los siguientes ejercicios:
- Completar datos de tabla de conteo
-Crear pictograma de acuerdo a datos entregados.

Guía en formato word editable de matemática, segundo año básico "Construir tabla del 2, 5 y del 10". Contiene:
-Completar información agregando números de 2 en 2, de 5 en 5.
-Trabajar con dedos y manos reconociendo las tablas del 5 y del 10.
-Realizar ejercicios con la propiedad distributiva de las multiplicaciones.
-Resolver problemas de multiplicación.

Guía de actividades para construir figuras 3D  (cubos, paralelepípedos, esferas y conos). 
Asignatura: Matemática, 2° básico.

(OA 16) .Describir y comparar figuras 3D (cubos, paralelepípedos, esferas y conos). 

Objetivo de Aprendizaje: OA25 Construir, leer e interpretar pictogramas y gráficos de barra simple con escala, en base a información recolectada o dada.
PPT Clase de contenidos y actividades lúdicas para los estudiantes donde trabajaran conservando, opinando participativamente.
material editable.  Lo puedes complementar con guías de aprendizajes que subiré.

El correcto desarrollo de los procesos de lectura y escritura es uno de los más importantes en la vida de las personas, ya que suponen la base de aprendizajes posteriores y es además motor de desarrollo del pensamiento, del lenguaje, y de la inteligencia. La lectoescritura contribuye, entre otros beneficios, a mejorar la ortografía, a fomentar la organización y elaboración de ideas sobre un tema, a ampliar el vocabulario, a desarrollar el lenguaje y la expresión; y un largo etc.