Los tejidos. Los tejidos. Los tejidos. Los tejidos.
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Recommended age 9 - 12 years
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Por medio de esta clase se pretende que los estudiantes analicen y sepan las funciones de los tejidos, o sea el conjunto de células que forman el cuerpo humano u otro seres vivos y que es importante..

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Repaso unidad 2 PRIMERO BÁSICO Repaso unidad 2 PRIMERO BÁSICO
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Recommended age 6 - 7 years
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¡Espero que les sirva mucho! borren el logo del colegio.-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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Guía de aprendizaje. ciencias naturales 4° básico
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Recommended age 9 - 11 years
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La siguiente, corresponde a una Guía de trabajo para 4° básico, aborda el OA_3, de acuerdo a cadenas alimenticias y los niveles de energía que se transfieren en esta.
Es muy simple y corta, espero les guste.

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Cambios de estado de los objetos Cambios de estado de los objetos Cambios de estado de los objetos Cambios de estado de los objetos Cambios de estado de los objetos
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Recommended age 7 - 9 years
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Material de apoyo para docentes con respecto a el cambio de estado de los objetos .      Las ilustraciones detalladas y claras ayudarán a los estudiantes a visualizar los conceptos abstractos de sólido, líquido y gaseoso. Con imágenes descriptivas y claras explicaciones, este material proporciona una base sólida para el entendimiento de los diferentes estados de la materia.

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Etapas del ciclo vital del ser humano . Etapas del ciclo vital del ser humano . Etapas del ciclo vital del ser humano . Etapas del ciclo vital del ser humano . Etapas del ciclo vital del ser humano .
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Recommended age 7 - 9 years
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Material de apoyo docente , creado para ayudar a los niños a comprender las diferentes etapas del ciclo vital. Desde el nacimiento hasta la vejez, este recurso  ofrece una visión clara y amena de cómo crecemos y cambiamos a lo largo de nuestras vidas.

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FOTOSÍNTESIS Y RESPIRACIÓN CELULAR FOTOSÍNTESIS Y RESPIRACIÓN CELULAR FOTOSÍNTESIS Y RESPIRACIÓN CELULAR FOTOSÍNTESIS Y RESPIRACIÓN CELULAR FOTOSÍNTESIS Y RESPIRACIÓN CELULAR
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Recommended age 14 - 18 years
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Clase sobre fotosíntesis y respiración celular.
Se destaca otras formas de alimentación, como organismos quimio autótrofos y heterótrofos, planteando algunos ejemplos.
Objetivo que se puede abordar con el plan priorizado 2020-2021:
PRIMERO MEDIO - E. MEDIA
OA 7: Explicar, por medio de una investigación, el rol de la fotosíntesis y la respiración celular en el ecosistema considerando:
• El flujo de la energía.
• El ciclo de la materia.

Catalina Flores  cata.flores

Se descarga en PDF para que les sirva para complementar sus clases solamente, y la profundización se hace de forma oral, no escrita, al menos en mi metodología.

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Daniela Gomez  daniegom

@cata.flores yo también hago lo mismo, los recursos subidos aquí son sólo para complementar o tener de referencia para crear sus propios recursos didácticos. Saludos colega 🤗

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ELEMENTOS EN LA NATURALEZA
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Recommended age 10 - 18 years
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FICHA DE APOYO PARA EXPLICAR LA COMPOSICIÓN DE LA MATERIA VIVA
Los seres vivos están compuestos principalmente de cuatro bioelementos fundamentales: carbono, nitrógeno, oxígeno e hidrógeno. Entre todos los bioelementos, el carbono es el que más abunda en la composición elemental de los seres vivos. Se puede decir que la química de la materia viva es la química del carbono.

CHARLES DARWIN Y LA SELECCION NATURAL
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Ficha educativa de apoyo.
Charles Robert Darwin fue un naturalista inglés, reconocido por ser el científico más influyente de los que plantearon la idea de la evolución biológica a través de la selección natural, justificándola en su obra El origen de las especies con numerosos ejemplos extraídos de la observación de la naturaleza
JEAN BAPTISTE LAMARCK
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Ficha de apoyo.
Jean-Baptiste-Pierre-Antoine de Monet,  fue un naturalista francés, ​ uno de los grandes hombres de la época de la sistematización de la Historia Natural, cercano en su influencia a Linneo, Leclerc y Cuvier. Lamarck formuló la primera teoría de la evolución biológica, ​ en 1802.

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INMUNIDAD ADAPTATIVA CELULAR
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Ficha de apoyo.
El sistema de inmunidad adquirida, adquirido, adaptativo o específico se compone de células y procesos sistémicos altamente especializados que eliminan o evitan las amenazas de patógenos.
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