Evaluación de historia y geografía tercer año " Ubicación en el espacio" Evaluación de historia y geografía tercer año " Ubicación en el espacio" Evaluación de historia y geografía tercer año " Ubicación en el espacio"
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 8 - 12 años
Info. del archivo docx, 6 páginas, 1,99 MB
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Evaluación de historia, geografía y ciencia sociales en formato word editable unidad: "Ubicación en el espacio y líneas imaginarias" tercer año. Contiene los siguientes objetivos:
• Ubicar personas, cosas o lugares en mapas y planos, utilizando líneas de referencia y puntos cardinales.
• Reconocer y localizar los continentes y los océanos.
• Ubicar y caracterizar las distintas zonas climáticas de la Tierra.
• Reconocer los modos de vida asociados a las distintas zonas climáticas.

La evaluación contiene preguntas de selección múltiple y una pregunta de desarrollo (aplicación)

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Guía de trabajo sobre la línea del ecuador.
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 7 - 10 años
Info. del archivo doc, 2 páginas, 248 KB
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Guía en formato word editable de historia (también puede utilizarse en lenguaje) sobre la línea del ecuador. Contiene preguntas de comprensión sobre la información  ( preguntas de desarrollo) La guía está enfocada para tercer año básico.

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líneas imaginarias
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 7 - 10 años
Info. del archivo docx, 2 páginas, 278 KB
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OA7 Distinguir hemisferios, círculo del Ecuador, trópicos, polos, continentes y océanos del planeta en mapas y globos terráqueos. 

identifican y rotulan líneas imaginaria en el planeta tierra, tropicos, circulos polares, linea del ecuador y meridianos.

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Clase Coordenadas geográficas: Latitud y Longitud Clase Coordenadas geográficas: Latitud y Longitud Clase Coordenadas geográficas: Latitud y Longitud Clase Coordenadas geográficas: Latitud y Longitud Clase Coordenadas geográficas: Latitud y Longitud
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 9 - 18 años
Info. del archivo pptx, 17 páginas, 2,24 MB
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Este recurso corresponde a una clase sobre las coordenadas geográficas, latitud y longitud.
El objetivo principal es que los estudiantes aprendan a identificar puntos en un mapa según sus coordenadas geográficas.
Nivel: 4° básico
Asignatura: Historia
OA 06 Ubicar lugares en un mapa, utilizando coordenadas geográficas como referencia (paralelos y meridianos).
Formato: PowerPoint

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Set de Líneas imaginarias,  hemisferios, continentes y océanos
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Calificación 5.0 de 5 (1 reseña)
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 6 - 10 años
Info. del archivo Link privado a drive.google.com
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Holaa colegas!!! Les cuento que este material contiene:
- 5 hojas tamaño A4
- Con conceptos ilustrados
- Con 7 actividades de localización, coloreables

*Material atractivo para tus estudiantes. Dirigido a 3° básico.

Espero te sea útil para ti y tus estudiantes 🥰
Si gustas, puedes seguirme en  Facebook e Instagram 🌈💗🌵🤩

Prueba editable  Geografía y Ciencias Sociales tercero Básico en Word Terceros básicos. Prueba editable  Geografía y Ciencias Sociales tercero Básico en Word Terceros básicos. Prueba editable  Geografía y Ciencias Sociales tercero Básico en Word Terceros básicos.
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 8 - 13 años
Info. del archivo doc, 7 páginas, 922 KB
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Esta prueba Word editable de contenidos de Geografía y Ciencias Sociales  de síntesis de contenidos del eje de geografía  y Formación ciudadana. Puede utilizar también como Guía de estudios, repaso, diagnósticos, apoyo para tu clase, reforzamiento para estudiantes desde terceros a quintos años  etc. Ya que es editable en formato WORD. 
Esta evaluación de historia, geografía y ciencias sociales para estudiantes de tercero básico u otros niveles busca medir el conocimiento de los estudiantes en diferentes áreas fundamentales. Los objetivos principales de la evaluación incluyen:
  1. Comprensión de Deberes y Derechos Ciudadanos: Los estudiantes deben identificar sus responsabilidades y derechos en la vida cotidiana, tanto en su entorno escolar como familiar. Se les evalúa sobre la importancia de cumplir con sus deberes escolares y respetar valores como la tolerancia, la honestidad, y la empatía.
  2. Conocimiento de Instituciones Públicas y Privadas: La prueba mide la habilidad de los estudiantes para reconocer las funciones y servicios de instituciones como JUNAEB, SERNAC y FONASA, y cómo estas entidades apoyan a la comunidad.
  3. Geografía y Orientación Espacial: Los estudiantes deben demostrar su capacidad para identificar hemisferios, paralelos, meridianos, continentes y océanos en mapas y globos terráqueos, así como rotular correctamente las zonas climáticas. Esta parte fomenta su comprensión del espacio geográfico y la representación de la Tierra.
  4. Reconocimiento de Zonas Climáticas: Se les pide identificar las características de las diferentes zonas climáticas del mundo, reconociendo la relación entre el clima, la vegetación y la vida humana en distintas regiones del planeta.
  5. Desarrollo de Habilidades Cívicas y Éticas: La evaluación también busca que los estudiantes reflexionen sobre la importancia de mantener una conducta honesta, reconocer sus errores, y respetar las reglas en distintas áreas de su vida cotidiana.
El diseño de la prueba combina preguntas de selección múltiple, actividades de rotulación, y preguntas de desarrollo, abarcando tanto la teoría como la práctica en el ámbito social y geográfico.

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Paralelos y meridianos – Historia 3° básico Paralelos y meridianos – Historia 3° básico Paralelos y meridianos – Historia 3° básico Paralelos y meridianos – Historia 3° básico Paralelos y meridianos – Historia 3° básico
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 8 - 10 años
Info. del archivo pptx, 21 páginas, 3,03 MB
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🧭Este PPT editable y adaptable es perfecto para enseñar de forma dinámica qué son los paralelos, meridianos, latitud y longitud. Incluye imágenes, videos explicativos y preguntas clave para fomentar la comprensión profunda de estos conceptos. Tus estudiantes podrán visualizar cómo se divide la Tierra, entender el rol de la Línea del Ecuador y el meridiano de Greenwich, y prepararse para trabajar con coordenadas. ¡Un recurso completo y visual para una clase efectiva!

Te dejo aquí el link de acceso a recursos similares que podrían servirte:

1. 🌍 Coordenadas geográficas
3. 🗺️ Puntos cardinales

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Guía de historia tercer año: Ubicar  paralelos y meridianos
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 7 - 9 años
Info. del archivo doc, 2 páginas, 216 KB
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Guía en formato word editable de historia, geografía y ciencias sociales, tercer año, unidad 1 "Ubicarnos en el espacio". Contiene preguntas de unión de conceptos con definición, ubicar latitudes y longitudes, paralelos y meridianos cercanos a puntos que aparecen en el mapa de sudamérica.

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Guía de historia "Ubicación espacial" Tercer año Guía de historia "Ubicación espacial" Tercer año
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 8 - 10 años
Info. del archivo doc, 3 páginas, 217 KB
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Guía en formato word editable, tercer año de historia " Ubicación espacial". Contiene preguntas de definición de  coordenadas, paralelos y meridianos. Incluye ejercicio con mapa de América del sur en donde deben ubicar latitud y longitud de ciudades y encontrar países según latitud y longitud dadas. Además de ejercicio de unión de concepto con su definición.

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Paralelos y meridianos Paralelos y meridianos
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 9 - 10 años
Info. del archivo pdf, 5 páginas, 271 KB
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Esta guía tiene dos partes:
  1. Información sobre los paralelos y meridianos. Después se puede recortar y dejar pegada en el cuaderno.
  2. Actividades prácticas de ubicación en un planisferio a partir de las coordenadas.
Un complemento para esta clase sería tener un mapamundi adelante para mostrárselo a los alumnos.

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