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TEMA 12 - LOS CONTINENTES TEMA 12 - LOS CONTINENTES TEMA 12 - LOS CONTINENTES TEMA 12 - LOS CONTINENTES TEMA 12 - LOS CONTINENTES
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Resource type Lesson
Recommended age 8 - 11 years
File information pptx, 47 pages, 23.1 MB
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✨✨🎉Hola, les saluda Miss Cinthia🎉 ✨✨
En esta oportunidad les presento la clase de: ''LOS CONTINENTES''. Espero les sea tan útil como me lo fue para mi clase, con mis niños.

🔴📚Objetivo: Lograr que nuestros estudiantes reconozcan cada continente, su forma y qué habita en cuanto a animales, ríos, montañas de cada continente.

🟡📢Se habla de: Qué son los continentes, descripción de 6 continentes, separata para trabajar en el cuaderno de los continentes y una actividad para reconocer cada continente.
  • Algunas características del producto:
🟢📌Contiene 47 slides.
🟤💙Es editable, en ppt.
🟣🤍💗A tan solo 20 moneditas.
  • Notita final:
📍Si te gusto este material, no olvides darle me gusta y dejarme un comentario o recomendación.
¡Muchas gracias, queridos colegas!
Evaluación de historia 6°año, unidad "Chile, un territorio diverso". Evaluación de historia 6°año, unidad "Chile, un territorio diverso". Evaluación de historia 6°año, unidad "Chile, un territorio diverso". Evaluación de historia 6°año, unidad "Chile, un territorio diverso".
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Resource type Assessment
Recommended age 10 - 13 years
File information doc, 9 pages, 3.96 MB
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Evaluación de Historia, Geografía y Ciencias Sociales, sexto año básico en formato word editable, unidad: "Chile, un territorio diverso". Contiene los siguientes objetivos: 
• Caracterizar el territorio chileno a partir de su localización, su carácter
tricontinental y otros rasgos distintivos.
• Describir los diversos ambientes naturales existentes en Chile.
• Reconocer las principales amenazas naturales que han afectado a Chile
en su historia.

La prueba contiene preguntas de alternativas y preguntas de desarrollo ( total  30 preguntas)

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Clase continentes, océanos y líneas de la Tierra Clase continentes, océanos y líneas de la Tierra Clase continentes, océanos y líneas de la Tierra Clase continentes, océanos y líneas de la Tierra Clase continentes, océanos y líneas de la Tierra
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Resource type Lesson
Recommended age 9 - 18 years
File information Private link to www.canva.com
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Este recurso consiste en una clase en PowerPoint sobre los continentes, océanos y las principales líneas imaginarias de la Tierra (línea del ecuador, meridiano de greenwich, trópico de cáncer, trópico de capricornio, círculo polar ártico, círculo polar antártico, hemisferios).
Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
Está enfocado en 3° básico.
OA 07. Distinguir hemisferios, círculo del Ecuador, trópicos, polos, continentes y océanos del planeta en mapas y globos terráqueos.
Puedes descargar el PowerPoint o crear una copia en Canva (está en el link).

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Set de Líneas imaginarias,  hemisferios, continentes y océanos
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Rating 5.0 out of 5 (1 review)
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Resource type Worksheet
Recommended age 6 - 10 years
File information Private link to drive.google.com
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Holaa colegas!!! Les cuento que este material contiene:
- 5 hojas tamaño A4
- Con conceptos ilustrados
- Con 7 actividades de localización, coloreables

*Material atractivo para tus estudiantes. Dirigido a 3° básico.

Espero te sea útil para ti y tus estudiantes 🥰
Si gustas, puedes seguirme en  Facebook e Instagram 🌈💗🌵🤩

Evaluación, Historia, líneas imaginarias Evaluación, Historia, líneas imaginarias
ProfeCoins 6
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Resource type Assessment
Recommended age 5 - 15 years
File information pdf, 4 pages, 1 MB
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Evaluacion Hisotria, Geografía y Ciencias Sociales
Temas:
Lineas imaginarias:
Polos, Tropicos, Línea del Ecuador.
Continentes
América, Europa, Asia, Oceanía, Antártica
Océanos
Pacífico, Indico, Atlántico, Artico, Anatartico
Fácil de corregir
Poblamiento americano Poblamiento americano Poblamiento americano Poblamiento americano Poblamiento americano
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Resource type Lesson
Recommended age 10 - 14 years
File information pdf, 17 pages, 35.8 MB
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  • Objetivo de la clase: Identificar y caracterizar las teorías de poblamiento americano.
  • Resumen de las temáticas: Se aborda la expansión del Homo sapiens por el planeta, centrándose en el poblamiento americano. Se presenta la Teoría del Poblamiento Tardío y se la compara con la evidencia del poblamiento temprano en Monte Verde (Chile). Se exploran diferentes rutas de poblamiento: Bering, costera, atlántica, transpacífica y Oceanía-Antártica.
  • Resumen de la actividad: Se pide a los estudiantes que describan la difusión del Homo sapiens por el mundo, que expliquen una teoría de poblamiento americano, que identifiquen las similitudes y diferencias entre las teorías y que investiguen el yacimiento arqueológico de Monte Verde en Chile.

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  ¿Cómo podemos conocer nuestro planeta tierra?.
Free!
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Resource type Worksheet
Recommended age 8 - 10 years
File information pdf, 2 pages, 383 KB
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Les comparto este material de estudio, Ubicación de Continentes y Océanos en el Globo Terráqueo.
Objetivo: El propósito de esta actividad es que los estudiantes aprendan a ubicar correctamente los continentes y océanos de nuestro planeta en el globo terráqueo. Además, deben rotular la línea del Ecuador, los trópicos, los
círculos polares y los polos, distinguiendo a su vez los hemisferios norte y sur.
Instrucciones:
  1. Ubicación de los continentes: En el globo terráqueo, localiza y marca los siguientes continentes:
    • América
    • Asia
    • África
    • Antártica
    • Europa
    • Oceanía
  2. Registro de los océanos: A continuación, localiza y registra los nombres de los cinco océanos del planeta:
    • Océano Atlántico
    • Océano Pacífico
    • Océano Índico
    • Océano Ártico
    • Océano Antártico




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Aguas Oceánicas: mares y oceános Aguas Oceánicas: mares y oceános Aguas Oceánicas: mares y oceános Aguas Oceánicas: mares y oceános Aguas Oceánicas: mares y oceános
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Resource type Lesson
Recommended age 8 - 13 years
File information pptx, 13 pages, 17.4 MB
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Plantilla gratuita de https://profe.social/users/k.mora11  suscribete y comenta en su perfil. 
En nuestro planeta, el agua se presenta de diferentes maneras: como océanos, lagos, ríos, nubes, entre otras. De hecho, todos los seres vivos que lo habitan son también, de algún modo, una manifestación del agua. 
Vamos a describir cómo se distribuye el agua en la Tierra y las características de los océanos y lagos.

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Evaluación de ciencias 5° año "Cuido el agua" Evaluación de ciencias 5° año "Cuido el agua"
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Resource type Assessment
Recommended age 9 - 14 years
File information docx, 4 pages, 467 KB
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Evaluación en formato word editable de ciencias, quinto año básico "Cuidemos el agua". La prueba contiene preguntas de selección múltiple y desarrollo, tales como:
-Reconocer acciones sobre el cuidado del agua.
-Identificar características del agua dulce y agua salada.
-Reconocer estados del agua presentes en la naturaleza.
-Movimientos del agua ( tsunami, corriente marinas, mareas, olas)
-Identificar reservas de agua dulce del planeta.
-Realizar pregunta e hipótesis sobre un experimento presentado.
-Explicar de forma las corrientes oceánicas influyen en el clima de una región.

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Foldable "climas" Foldable "climas"
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Resource type Activity
Recommended age 8 - 12 years
File information pptx, 5 pages, 569 KB
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Foldables en programa power point editable sobre "El clima", incluye:
-Elementos y factores del clima para nombrar y colorear
-Foldable del clima cálido, frío y templado  con sus paisajes en donde los niños pueden dibujar y/o escribir las características de cada uno de ellos.

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