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Guía de historia tercer año: Ubicar  paralelos y meridianos
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Recommended age 7 - 9 years
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Guía en formato word editable de historia, geografía y ciencias sociales, tercer año, unidad 1 "Ubicarnos en el espacio". Contiene preguntas de unión de conceptos con definición, ubicar latitudes y longitudes, paralelos y meridianos cercanos a puntos que aparecen en el mapa de sudamérica.

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Guía de historia "Ubicación espacial" Tercer año Guía de historia "Ubicación espacial" Tercer año
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Recommended age 8 - 10 years
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Guía en formato word editable, tercer año de historia " Ubicación espacial". Contiene preguntas de definición de  coordenadas, paralelos y meridianos. Incluye ejercicio con mapa de América del sur en donde deben ubicar latitud y longitud de ciudades y encontrar países según latitud y longitud dadas. Además de ejercicio de unión de concepto con su definición.

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Evaluación de historia y geografía tercer año " Ubicación en el espacio" Evaluación de historia y geografía tercer año " Ubicación en el espacio" Evaluación de historia y geografía tercer año " Ubicación en el espacio"
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Recommended age 8 - 12 years
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Evaluación de historia, geografía y ciencia sociales en formato word editable unidad: "Ubicación en el espacio y líneas imaginarias" tercer año. Contiene los siguientes objetivos:
• Ubicar personas, cosas o lugares en mapas y planos, utilizando líneas de referencia y puntos cardinales.
• Reconocer y localizar los continentes y los océanos.
• Ubicar y caracterizar las distintas zonas climáticas de la Tierra.
• Reconocer los modos de vida asociados a las distintas zonas climáticas.

La evaluación contiene preguntas de selección múltiple y una pregunta de desarrollo (aplicación)

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Guía síntesis "Ubicación de coordenadas geográficas" "Zonas climáticas y paisajes de América"
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Recommended age 8 - 12 years
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Guía de síntesis en formato word editable, cuarto año básico "Red de coordenadas geográficas" "Zonas climáticas y paisajes de América". La guía es de una sola hoja para recortar y pegar, contiene:
- Resumen y explicación de los contenidos
-Unir conceptos de latitud, longitud, meridano, greenwich, ecuador con su definición.
-Escribir el nombre del paisaje de acuerdo a su definición.

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Prueba editable  Geografía y Ciencias Sociales tercero Básico en Word Terceros básicos. Prueba editable  Geografía y Ciencias Sociales tercero Básico en Word Terceros básicos. Prueba editable  Geografía y Ciencias Sociales tercero Básico en Word Terceros básicos.
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Recommended age 8 - 13 years
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Esta prueba Word editable de contenidos de Geografía y Ciencias Sociales  de síntesis de contenidos del eje de geografía  y Formación ciudadana. Puede utilizar también como Guía de estudios, repaso, diagnósticos, apoyo para tu clase, reforzamiento para estudiantes desde terceros a quintos años  etc. Ya que es editable en formato WORD. 
Esta evaluación de historia, geografía y ciencias sociales para estudiantes de tercero básico u otros niveles busca medir el conocimiento de los estudiantes en diferentes áreas fundamentales. Los objetivos principales de la evaluación incluyen:
  1. Comprensión de Deberes y Derechos Ciudadanos: Los estudiantes deben identificar sus responsabilidades y derechos en la vida cotidiana, tanto en su entorno escolar como familiar. Se les evalúa sobre la importancia de cumplir con sus deberes escolares y respetar valores como la tolerancia, la honestidad, y la empatía.
  2. Conocimiento de Instituciones Públicas y Privadas: La prueba mide la habilidad de los estudiantes para reconocer las funciones y servicios de instituciones como JUNAEB, SERNAC y FONASA, y cómo estas entidades apoyan a la comunidad.
  3. Geografía y Orientación Espacial: Los estudiantes deben demostrar su capacidad para identificar hemisferios, paralelos, meridianos, continentes y océanos en mapas y globos terráqueos, así como rotular correctamente las zonas climáticas. Esta parte fomenta su comprensión del espacio geográfico y la representación de la Tierra.
  4. Reconocimiento de Zonas Climáticas: Se les pide identificar las características de las diferentes zonas climáticas del mundo, reconociendo la relación entre el clima, la vegetación y la vida humana en distintas regiones del planeta.
  5. Desarrollo de Habilidades Cívicas y Éticas: La evaluación también busca que los estudiantes reflexionen sobre la importancia de mantener una conducta honesta, reconocer sus errores, y respetar las reglas en distintas áreas de su vida cotidiana.
El diseño de la prueba combina preguntas de selección múltiple, actividades de rotulación, y preguntas de desarrollo, abarcando tanto la teoría como la práctica en el ámbito social y geográfico.

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¿Cómo ubicar lugares en un mapa?
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Recommended age 9 - 10 years
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Este recurso puede utilizarse a comenzar a estudiar la unidad ''Ubicación de lugares de América en el mapa'' Incluye información sobre cómo entender las coordenadas geográficas y vocabulario importante de la unidad y una ayuda nemotécnica para no confundir los paralelos-latitud y meridianos-longitud. 
Historia 4° básico coordenadas geográficas
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OA 6 Ubicar lugares en un mapa, utilizando coordenadas geográficas como referencia (paralelos y meridianos)
Conceptos básicos de geografía
Asignatura de Historia
4 Básico
Síntesis de contenido para ser recortada y pegada en el cuaderno de los estudiantes.

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El meridiano de Greenwich
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Recommended age 8 - 9 years
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Esta guía abarca el contenido del meridiano de Greenwich y el uso del Atlas para que los estudiantes puedan localizarlo  y así poder ubicar lugares en un mapa a través de coordenadas geográficas como referencia.
Guía de trabajo: Paralelos y meridianos.
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Recommended age 9 - 10 years
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Este recurso incluye dos guías de trabajo que permite practicar los contenidos de ubicar lugares en el mapa con ayuda de las coordenadas geográficas. Incluye el trabajo de grados y reconocer las principales líneas de referencia del mapa (línea del ecuador y meridiano de greenwich)
Guía paralelos y meridianos.
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Recommended age 8 - 10 years
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Pdf de guía sobre paralelos y meridianos para trabajar ubicación absoluta en cuarto básico el OA6: Ubicar lugares en mapas, utilizando coordenadas geográficas como referencia (paralelos y meridianos). Se trabaja los indicadores: 
- Distinguen paralelos y meridianos en un mapa o en un globo terráqueo, y reconocen las principales líneas de referencia de la Tierra (meridiano 0 o de Greenwich, circulo del Ecuador, entre otras). 
- Dibujan paralelos y meridianos en un mapa, en un planisferio o maqueta. 
- Definen una coordenada geográfica como el punto donde se intersecta un paralelo con un meridiano.
- Localizan algunos países y ciudades del mundo y América, utilizando la red de coordenadas geográficas, e indican su latitud y longitud.

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