Downloads count | 1 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 7 - 9 years |
File information | doc, 2 pages, 216 KB |
Rating | 5.0 out of 5 (1 review) |
Downloads count | 228 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 9 - 10 years |
File information | pdf, 1 pages, 118 KB |
Comments count | 10 |
Rating | 5.0 out of 5 (1 review) |
Downloads count | 78 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 9 - 10 years |
File information | pdf, 2 pages, 117 KB |
Comments count | 2 |
Downloads count | 37 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 7 - 10 years |
File information | Private link to drive.google.com |
Coordenadas Geográficas:
La primera parte de la guía es un resumen de los elementos relativos a las coordenadas geográficas y en la segunda parte deberán ubicar dichos elementos en un plano (pintando) y ubicar puntos geográficos específicos.
Objetivo de aprendizaje utilizado:
OA 7:Distinguir hemisferios, círculo del Ecuador, trópicos, polos, continentes y océanos del planeta en mapas y globos terráqueos.
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Resource type | Lesson |
Recommended age | 9 - 18 years |
File information | pptx, 17 pages, 2.24 MB |
El objetivo principal es que los estudiantes aprendan a identificar puntos en un mapa según sus coordenadas geográficas.
Nivel: 4° básico
Asignatura: Historia
OA 06 Ubicar lugares en un mapa, utilizando coordenadas geográficas como referencia (paralelos y meridianos).
Formato: PowerPoint
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Resource type | Worksheet |
Recommended age | 7 - 10 years |
File information | docx, 2 pages, 406 KB |
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Resource type | Assessment |
Recommended age | 8 - 12 years |
File information | doc, 5 pages, 11.4 MB |
| · Realizar evaluación sumativa
| Actitudes: | · Establecer lazos de pertenencia con su entorno social y natural a partir del conocimiento, la valoración y la reflexión sobre su historia personal, la de su comunidad y la del país.)
| Habilidades: | · Pensamiento temporal y espacial: Usar herramientas geográficas para ubicar y caracterizar elementos del espacio geográfico, como paisajes, población y recursos naturales. (OA d) · Pensamiento temporal y espacial: Orientarse en el espacio, utilizando categorías de ubicación absoluta (coordenadas geográficas) y relativa. (OA e) · Análisis y trabajo con fuentes: Obtener información sobre el pasado y el presente a partir de diversas fuentes dadas (como entrevistas, narraciones, medios audiovisuales, mapas, textos, imágenes, gráficos, tablas y pictogramas, entre otros) y mediante preguntas dirigidas. (OA f) · Pensamiento crítico: Formular y responder preguntas con relación al pasado, al presente o al entorno geográfico, para profundizar sobre temas de su interés en textos y fuentes diversas.(OA g))
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Resource type | Worksheet |
Recommended age | 4 - 10 years |
File information | docx, 29 pages, 4.84 MB |
Se sugiere imprimir, termolaminar y ubicar en aula de izquierda (A) a derecha (Z).
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Resource type | Assessment |
Recommended age | 10 - 13 years |
File information | docx, 10 pages, 1.21 MB |
• Clasificar distintos tipos de rectas, polígonos y poliedros.
• Reconocer posiciones relativas de lados en figuras geométricas.
• Reconocer posiciones relativas de aristas y caras en cuerpos geométricos.
• Ubicar puntos y figuras en el plano cartesiano.
• Aplicar transformaciones isométricas a distintas figuras en el plano cartesiano.
• Comprender el concepto de congruencia.
La prueba contiene 30 preguntas las cuales son de selección múltiple y además contiene una pregunta de desarrollo .
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Resource type | Assessment |
Recommended age | 8 - 11 years |
File information | docx, 10 pages, 392 KB |
• Describir la ubicación de objetos en planos y cuadrículas.
• Describir cuerpos geométricos a partir de sus elementos: caras, aristas y vértices.
• Relacionar figuras geométricas y cuerpos geométricos.
• Construir cuerpos geométricos a partir de sus redes.
• Comprender el concepto de ángulo.
• Medir y estimar la medida de distintos ángulos.
• Reconocer figuras trasladadas, reflejadas y rotadas.
La evaluación contiene preguntas de selección múltiple y una de desarrollo.
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