Downloads count | 12 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 14 - 18 years |
File information | pdf, 13 pages, 2.58 MB |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 15 - 17 years |
File information | DOCX, 7 pages, 47 KB |
| Objetivo de Aprendizaje | Explicar cómo la interacción entre genoma y ambiente determina patologías y condiciones de la salud humana.
| Indicador de Evaluación | Analizan los mecanismos de replicación del ADN, en base a modelos de su estructura, considerando aportes relevantes de científicos en su contexto histórico. Explican la relación entre gen, proteína y enfermedades genéticas, argumentando la importancia de la universalidad del código genético, en el contexto de mutaciones.
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Resource type | Worksheet |
Recommended age | 15 - 18 years |
File information | DOCX, 8 pages, 115 KB |
| Objetivo de Aprendizaje | Evaluar cómo el desarrollo científico y tecnológico a través de innovaciones en biotecnología, nanomedicina, medicina nuclear, imagenología, farmacología, entre otras, influyen en la calidad de vida de las personas.
| Indicadores de Evaluación | Formulan preguntas y problemas sobre aplicaciones científico-tecnológicas en medicina, a partir de la investigación de innovaciones médicas. Analizan críticamente implicancias sociales, económicas, éticas y médicas del uso de vacunas en la población como innovación biotecnológica a lo largo de la historia. Analizan alcances y limitaciones de innovaciones científico-tecnológicas, relacionando sus diversas implicancias y considerando los beneficios y perjuicios para la salud y el bienestar de las personas. Explican cómo la ciencia y la tecnología favorecen que otras disciplinas tengan un potencial beneficio sobre la salud de las personas.
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Downloads count | 11 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 7 - 10 years |
File information | docx, 2 pages, 278 KB |
identifican y rotulan líneas imaginaria en el planeta tierra, tropicos, circulos polares, linea del ecuador y meridianos.
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Rating | 5.0 out of 5 (1 review) |
Downloads count | 25 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 4 - 12 years |
File information | pdf, 10 pages, 835 KB |
Comparto con vosotros un recurso para trabajar los campos semánticos con nubes (lazos) de palabras.
Las nubes de palabras son un recurso visual que nos permite agrupar y visualizar las palabras clave de un contenido.
* This teacher didn't use the resource with students
muy buen material!!!! así logramos identificar los campos semánticos fácilmente. gracias por compartir este maravilloso material
Downloads count | 28 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 9 - 10 years |
File information | pdf, 5 pages, 271 KB |
Comments count | 3 |
- Información sobre los paralelos y meridianos. Después se puede recortar y dejar pegada en el cuaderno.
- Actividades prácticas de ubicación en un planisferio a partir de las coordenadas.
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Resource type | Lesson |
Recommended age | 9 - 18 years |
File information | Private link to www.canva.com |
Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
Está enfocado en 3° básico.
OA 07. Distinguir hemisferios, círculo del Ecuador, trópicos, polos, continentes y océanos del planeta en mapas y globos terráqueos.
Puedes descargar el PowerPoint o crear una copia en Canva (está en el link).
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Resource type | Assessment |
Recommended age | 8 - 12 years |
File information | docx, 6 pages, 1.99 MB |
• Ubicar personas, cosas o lugares en mapas y planos, utilizando líneas de referencia y puntos cardinales.
• Reconocer y localizar los continentes y los océanos.
• Ubicar y caracterizar las distintas zonas climáticas de la Tierra.
• Reconocer los modos de vida asociados a las distintas zonas climáticas.
La evaluación contiene preguntas de selección múltiple y una pregunta de desarrollo (aplicación)
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Resource type | Assessment |
Recommended age | 7 - 10 years |
File information | docx, 5 pages, 174 KB |
Comments count | 1 |
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Resource type | Worksheet |
Recommended age | 7 - 10 years |
File information | docx, 2 pages, 406 KB |
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