El material que se comparte es para Tercero BASICO, y contiene las cuatro evaluaciones del año por unidad.
Unidad 1: Ubicación espacial y líneas imaginarias del planeta Unidad 2: Vida cotidiana en la antigüedad y legado de la civilización griega Unidad 3: Vida cotidiana en la antigüedad y legado de la civilización romana Unidad 4: Derechos, deberes y responsabilidades en la vida comunitaria
Evaluación en formato word editable de historia, geografía y ciencias sociales, tercer año, unidad 1 "Ubicarnos en el espacio". Contiene preguntas de alternativas y desarrollo: definición y tipos de mapas, reconocer líneas imaginarias y su ubicación ( trópicos, línea del Ecuador, paralelos, meridianos) continente sy su ubicación.
Guía en formato word editable de historia, geografía y ciencias sociales, tercer año, unidad 1 "Ubicarnos en el espacio". Contiene preguntas de unión de conceptos con definición, ubicar latitudes y longitudes, paralelos y meridianos cercanos a puntos que aparecen en el mapa de sudamérica.
Guía en formato word editable de historia (también puede utilizarse en lenguaje) sobre la línea del ecuador. Contiene preguntas de comprensión sobre la información ( preguntas de desarrollo) La guía está enfocada para tercer año básico.
PPT Para comprender el concepto de localización a través de cuadrículas. Contenido de la primera unidad de tercero básico. Se recuerdan conceptos como ubicación espacial a través de puntos cardinales y la utilización de cuadrículas ,incorporando actividades del texto de estudio.
| Unidad | Unidad 3: “La civilización romana, su vida cotidiana, identificando elementos culturales como el idioma, el derecho, la arquitectura. Su legado a Occidente”. | Objetivo de Aprendizaje | (OA 2) Reconocer aspectos de la vida cotidiana de la civilización romana de la Antigüedad e identificar algunos elementos de su legado a sociedades y culturas del presente; entre ellos, el idioma, el derecho y las leyes, el arte y las obras arquitectónicas. (OA 3) Explicar, a través de ejemplos concretos, cómo diferentes culturas y pueblos (como griegos y romanos de la Antigüedad) han enfrentado de distintas maneras el desafío de desarrollarse y satisfacer las necesidades comunes a todos los seres humanos. (OA 4) Comparar modos de vida de la Antigüedad con el propio, considerando costumbres, trabajos y oficios, creencias, vestimentas y características de las ciudades, entre otros. (OA 5) Investigar sobre algún tema de su interés con relación a las civilizaciones estudiadas (como los héroes, los dioses, las ciudades, las viviendas, la vestimenta, las herramientas tecnológicas y la esclavitud, entre otros) por medio de diferentes fuentes (libros, fuentes gráficas, TIC) y comunica lo aprendido. (OA 9) Caracterizar el entorno geográfico de las civilizaciones estudiadas, utilizando vocabulario geográfico adecuado (continente, valle, montaña, océano, río, archipiélago, mares, península, ciudad, construcciones y monumentos, entre otros). (OA 10) Reconocer algunos factores geográficos que influyeron en el desarrollo de las civilizaciones estudiadas (ubicación, relieve y clima, recursos naturales disponibles, importancia del mar Egeo y sus islas para Grecia e importancia del mar Mediterráneo para Roma, entre otros). (OA 13) Mantener una conducta honesta en la vida cotidiana, en los juegos y en el trabajo escolar, hablando con la verdad, respetando las reglas de los juegos sin hacer trampa, y reconociendo sus errores y sus acciones, entre otros. (OA 16) Participar responsable y activamente en su hogar (encargos, celebraciones, cuidado de las cosas) y en la escuela (campañas solidarias, celebraciones, deportes y juegos), cumpliendo compromisos y responsabilidades adquiridas.
Es el resumen de las clases de historias unidad 1. Lo utilizamos para hacer un repaso para la prueba. Espero que lo puedan utilizar. En la ppt hay 21 diapositivas, con imágenes y gif, además de información adicional. Es sacada del libro de historia y pueden hacer sus modificaciones también.
El material que se comparte es para Tercero Basico y corresponde al subsector de Historia, unidad 3, "Vida Cotidiana en la antiguedad y el legado de la vivilizacion Romana" , presentacion de base teorica 42 laminas , incluye ubicacion espacial,dioses, organizacion social y mas.. saludos cordiales yessica Toledo
Guia de estudio sobre las civilizaciones de grecia y roma para la asignatura de historia nivel de tercero basico, la guia muestra desde los mapas de ambas civilizaciones, la importancia del mar para los griegos, la vestimenta de ambas culturas, su alimentacion, medio de trasnportes y oficios.
El material que se comparte es para Tercero Basico y corresponde al subsector de Historia, unidad 2, "Vida Cotidiana en la antiguedad y el legado de los griegos" , presentacion de base teorica 20 laminas , incluye ubicacion espacial,dioses, organizacion social y mas.. saludos cordiales yessica Toledo
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