CAMILA SOLIS RIOS

Cuento matemático en dónde los estudiantes podrán aplicar saberes del Eje números y operaciones  sobre representación de números, lectura y escritura de números, adición y sustracción, multiplicación y división. 

Puede aplicarse con estudiantes de 3° a 5° Básico, también es una ficha que se usa como adecuación curricular para aquellos estudiantes que están más descendidos en su proceso de aprendizaje.

Evaluación escrita de lectura complementaria sobre el libro La Familia Guácatela. En esta evaluación los estudiantes tienen preguntas de alternativa, selección única, preguntas de desarrollo donde deben relacionar información y responder preguntas en sí mismo. 
En el ítem de desarrollo aparece lo que se espera de su respuesta para obtener el puntaje total. 
Esta evaluación fue aplicada en 5° Básico, sin embargo, puede ser adaptada a cursos más pequeños.

Evaluación del libro Un ladrón de mentiras del autor Roberto Santiago, donde los estudiantes deben responder preguntas de alternativa, ordenar secuencia de imágenes según fueron ocurriendo los acontecimientos en la historia, preguntas de interpretación  relacionando su respuesta con el contenido del texto y por último hay preguntas de reflexión. 

Evaluación formativa  del eje de geometría, que permite evaluar saberes de forma previa en relación a las aristas de figuras 2D y la intersección de estas o bien se puede aplicar después de haber enseñado los contenidos del OA 17 para verificar si los y las estudiantes van comprendiendo lo conceptual.  
Puede ser aplicado en 4° como en 5° básico. 

Evaluación de lectura aplicada a estudiantes de 5to básico a  inicios del año escolar, sin embargo, puede ser modificada para otros niveles, hay ítemes de selección única, preguntas de desarrollo con su respectivo puntaje y declaración de lo que corresponde cada punto. 

Objetivo de Ciencias Naturales de 5° Básico, en donde los  y las estudiantes deben  reconocer y explicar que los seres vivos están formados por una o más células y que estas se organizan en tejidos, órganos y sistemas. 

Esta presentación está relacionada con el OA 04 de Lenguaje y Comunicación de 5° Básico y puede usarse para enseñar o reforzar los elementos a considerar cuando se emite la opinión sobre un personaje, tales como: las actitudes y las acciones, para luego fundamentarlas con ejemplos que están en el texto.  

Los estudiantes podrán aplicar sus saberes acerca de la multiplicación y estrategia del algoritmo abreviado, la división y sus estrategias ya sea descomposición del dividendo o algoritmo abreviado. Además, hay una situación problema a resolver aplicando la estrategia MORA.

OA 17. Escribir textos...organizan las ideas en oraciones que comienzan con mayúscula e inician con punto. Los estudiantes en esta guía de aplicación, pueden hacer una síntesis de lo aprendido en clases sobre la leyenda, el cómics, los sinónimos, y aplican reglas para cuando se deba usar los puntos y las  mayúsculas.

Esta guía permite trabajar contenidos de cuarto básico y en quinto puede ser usada como refuerzo para que los estudiantes conozcan y refuercen estrategias de multiplicación y división (resta iterada y descomposición del dividendo).