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Evaluación cuerpo humano
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CAMILA SOLIS RIOS
Educadora Básica con mención en Primer Ciclo Básico de la Universidad Alberto Hurtado.
Diplomado en Enseñanza de la Lectura y de la Escritura para Educación inicial y primer ciclo básico. Pontificia Universidad Católica de Chile.
Diplomado en Gestión Pedagógica y Curricular para el Desarrollo Profesional Docente. Universidad Alberto Hurtado.
Diplomado en Enseñanza de la Lectura y de la Escritura para Educación inicial y primer ciclo básico. Pontificia Universidad Católica de Chile.
Diplomado en Gestión Pedagógica y Curricular para el Desarrollo Profesional Docente. Universidad Alberto Hurtado.
Magíster en Educación, Mención en Políticas Educativas. Universidad de Los Andes.
Actualmente trabajo como profesora jefe de 1° básico.
Chile
Joined on 14 Jan, 2021
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25| Downloads count | 1 |
| Resource type | Assessment |
| Recommended age | 6 - 10 years |
| File information | docx, 6 pages, 1.67 MB |
Prueba diseñada para 2° Básico correspondiente a los objetivos 07 y 08 de Ciencias Naturales, eje Ciencias de la vida.
En el instrumento hay preguntas sobre la función de algunos órganos del cuerpo humano, huesos, músculos, actividad física.
El formato de la evaluación está en Oficio, si se aplica en carta sale desconfigurado, por lo que tendrían que mover los ítems.
En el instrumento hay preguntas sobre la función de algunos órganos del cuerpo humano, huesos, músculos, actividad física.
El formato de la evaluación está en Oficio, si se aplica en carta sale desconfigurado, por lo que tendrían que mover los ítems.
ProfeCoins 23
23| Resource type | Assessment |
| Recommended age | 7 - 8 years |
| File information | docx, 5 pages, 1.29 MB |
Evaluación escrita sobre la Semana Santa diseñada para primero básico, en donde aplican sus aprendizajes adquiridos en la unidad y reconocen los principales acontecimientos que se celebran en Semana Santa e identifican los símbolos para cada día.
Los ítems se pueden transformar y utilizar como ticket de ingreso o salida para ir realizando una evaluación formativa.
Los ítems se pueden transformar y utilizar como ticket de ingreso o salida para ir realizando una evaluación formativa.
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21| Resource type | Assessment |
| Recommended age | 6 - 8 years |
| File information | pdf, 5 pages, 798 KB |
Guía evaluada para 1° Básico correspondiente a la unidad 2: Disfrutamos el regalo de Dios.
Objetivos:
- Comprender y valorar la creación, como un regalo de Dios Padre a todas las personas para que lo disfrutemos.
- Existen distintas formas de disfrutar del regalo de Dios, a través de los sentidos.
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10| Resource type | Activity |
| Recommended age | 7 - 8 years |
| File information | docx, 1 pages, 125 KB |
Actividad para trabajar la unidad de la creación de Dios.
Esta actividad se aplicó en primero básico cuando se trabajó la unidad 2, del libro Hola Jesús 1: Dios se alegra por su creación.
Se requiere de una hoja de block para ubicar los vagones del tren de la creación.
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Se requiere de una hoja de block para ubicar los vagones del tren de la creación.
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ProfeCoins 8
8| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 6 - 8 years |
| File information | docx, 1 pages, 42.9 KB |
Ficha de religión para trabajar en la unidad 3: Confiamos en Dios, del libro Hola Jesús 1.
Los estudiantes pueden desarrollar la ficha para ampliar sus saberes sobre el Maná, alimento que Dios provee a su pueblo en el desierto.
Para realizar esta ficha hay que considerar bolitas de papel para representar el pan y ubicarlas en la canasta.
Los estudiantes pueden desarrollar la ficha para ampliar sus saberes sobre el Maná, alimento que Dios provee a su pueblo en el desierto.
Para realizar esta ficha hay que considerar bolitas de papel para representar el pan y ubicarlas en la canasta.
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ProfeCoins 8
8| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 6 - 8 years |
| File information | docx, 1 pages, 692 KB |
Ficha de aprendizaje para profundizar los aprendizajes trabajados en la unidad 3 Confiamos en Dios del libro Hola Jesús 1.
Se puede trabajar después de la lectura "Dios ama a su pueblo y lo salva", correspondiente a las páginas 32 y 33 del libro Hola Jesús 1.
Se puede trabajar después de la lectura "Dios ama a su pueblo y lo salva", correspondiente a las páginas 32 y 33 del libro Hola Jesús 1.
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ProfeCoins 21
21| Downloads count | 1 |
| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 9 - 11 years |
| File information | docx, 5 pages, 1.53 MB |
Guía de trabajo para reforzar contenidos previos a la unidad 1 del eje números y operaciones. Los estudiantes representan y describen números, resuelven problemas de adición y sustracción, así también como operaciones de números de 5 cifras.
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32| Downloads count | 1 |
| Resource type | Assessment |
| Recommended age | 6 - 8 years |
| File information | docx, 3 pages, 3.03 MB |
Evaluación de lectura complementaria sobre el cuento "El problema de Martina" en donde se realizan preguntas de comprensión con tres alternativas, deben ordenar la secuencia de la historia y también escribir palabras que completan el título del texto.
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ProfeCoins 26
26| Resource type | Assessment |
| Recommended age | 7 - 8 years |
| File information | docx, 5 pages, 1.43 MB |
Evaluación realizada para primero básico donde los estudiantes tienen que comprender un texto, identificar sílaba inicial con las consonantes n-f, escribir sílabas con la consonante b, leer palabras y oraciones de manera autónoma, así también organizar sílabas para formar la palabra.
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35| Downloads count | 1 |
| Resource type | Assessment |
| Recommended age | 6 - 8 years |
| File information | docx, 7 pages, 1.96 MB |
Los objetivos de 1° Básico que se evalúan en esta prueba son el OA 03, 04 y 08 del currículum de Lenguaje y comunicación.
Los ítemes consideran escritura del nombre e identificación de la cantidad de vocales que hay en el. También hay evaluación de conciencia fonológica al reconocer cantidad de sílabas, sonido vocálico inicial y final de una palabra.
Por último, se finaliza con un dictado de vocales.
Los ítemes consideran escritura del nombre e identificación de la cantidad de vocales que hay en el. También hay evaluación de conciencia fonológica al reconocer cantidad de sílabas, sonido vocálico inicial y final de una palabra.
Por último, se finaliza con un dictado de vocales.
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