Vamos a hablar sobre el frio de la antartida.....................................................................................................................................................................

Ficha de actividad para alumnos de primer grado de educación básica / primaria. En esta deberán reconocer y diferenciar los conceptos de frío y calor.  Luego responder a la pregunta, ¿cuándo hace frío y cuándo hace calor? Finalmente tendrán que colorear la imagen de invierno.

Objetivo clase:
Crear una composición de un paisaje utilizando colores cálidos y fríos.

** Se recomienda hacer esta actividad en paralelo a la Unidad 4 de Historia OA 05.

En este PPT encontrarás un video didáctico (CNtv) que explica la diferencia entre los colores cálidos y fríos, además de imágenes de construcciones  de Chile.

Instrucciones:
1.Los alumnos tendrán que dibujar una construcción de Chile de la época colonial de chile ( hay ejemplos en el PPT).
2. Tendrán que doblar la hoja por la mitad.
3. Una mitad la pintaran solo con colores cálidos y la otra con colores fríos.

Ejemplo:

Cuento "El pingüino friolento", para Educación Parvularia , en el ámbito de comunicación integral . Escucha atenta para los niños y niñas, relatado por mi voz para ser más cercano para nuestros estudiantes 

Objetivo: Clasificar colores en cálidos y fríos.
Primero se explica cada categoría y los colores que la componen, luego se aplica con ejemplos para que l@s estudiantes respondan y finalmente se propone un actividad: Dibujar y colorear un paisaje usando una categoría de colores solamente.
*El ppt tiene animaciones.

Ámbito: Interacción y comprensión del medio.

Núcleo: Pensamiento Matemático.

Ap. Esperado: N°5, Orientarse temporalmente en situaciones cotidianas.
Instrucciones: Escucha atentamente el relato y comenta.

Preguntas:
¿Cómo es el clima en invierno?
¿Qué ropa debemos usar?
¿Qué deporte se puede practicar en la nieve?

Actividad: Observa el dibujo ¿A que estación del año pertenece? Pinta el dibujo, luego forma gotas de lluvia utilizando témpera con tu dedo índice.

Hola!!
Comparto esta actividad (Editable) en la que se trabaja el invierno.
Los niños y niñas deben identificar diversos elementos del invierno, específicamente ropa y accesorios que utilizamos en esta época. 
Espero les sirva como material. 

Objetivo: Relacionar vestimenta acorde a la estación del año invierno.
Instrucciones: Ayuda a vestir a nuestro amigo con la ropa apropiada para salir de su casa en un día de invierno.
De esta forma trabajamos además las consecuencias que provocan los fenómenos naturales que observa, a partir de sus conocimientos y experiencias previas.

Comparto Banderín que utilizaremos en una escuela durante las actividades que tenemos preparadas para los y las estudiantes el último día de clases.

Banderín: "🎇Bienvenidas 🐯Vacaciones 😺de🐾 Invierno😁"

Formato Pdf.


https://www.instagram.com/tiafonoarlette/

Por medio de este PPT podrás enseñar a tus alumnos y alumnas qué son los riesgos hidrometeorológicos, y, de esa manera, abordar: olas de frío y calor, tormentas eléctricas, marejadas, heladas, invierno altiplánico, aluvión, inundación, temporal y sequía. Este power point contiene además el link de 2 videos: el primero nos ayuda a profundizar sobre estos riesgos, mientras que el segundo, nos invita a reflexionar respecto al cambio climático que nos afecta hoy en día. ¡Espero te sirva!

Aquí encontrarás el link de acceso a las otras clases de esta unidad:

1. Zona Austral PPT + Ficha resumen.
2. Zona Sur PPT + Ficha resumen.
3. Zona Central PPT + Ficha resumen.
4. Zona Norte Chico PPT + Ficha resumen.
5. Zona Norte grande PPT + Ficha resumen.

6. Recursos naturales de Chile - Introducción.
7. Recursos naturales explotados en cada zona de Chile.
8. Recursos mineros.
9. Recursos pesqueros.
10. Recursos forestales.
11. Recursos ganaderos.
12. Recursos agrícolas.
13. Recursos energéticos.

14. Riesgos naturales de Chile - Introducción.
15. Sismos.
16. Tsunamis.
17. Erupciones volcánicas.
18. Incendios forestales.
19. Riesgos hidrometeorológicos.