Guía de trabajo para tercero basico en ciencias naturales, donde deben explorar las cualidades del sonido de acuerdo a distintos sonidos que debe hacer el profesor para categorizar las características y tambien un resumen con ejemplos.

Guía en formato word editable de ciencias, unidad "Las plantas". Contiene 2 páginas en donde debe unir  partes de la planta con su función. Además de un experimento con una planta en una caja de zapato en donde deben completar y responder de acuerdo alo observado. Ideal para trabajar en tercer año básico.

Clase de las características de la luz, para ciencias naturales tercero básico, se hizo online por eso es que pueden adecuarla para presencial. Tiene rutinas de pensamiento para que los estudiantes vayan descubriendo

Partes de la planta en español y mapudungun
OA 2 
OA 4
Ciencias Naturales tercero básico.
¿qué necesita una planta para vivir? preguntas para desarrollar respuestas en torno a las necesidades de las plantas y su relación con el entorno.
Escribir las partes de la planta partes principales tallo, raíz, flor, hoja

si estás interesado en mas material en contexto mapuche escribeme a mi correo [email protected]

Material diseñado para trabajar las características del sonido, que aparece en el currículum priorizado de ciencias para tercero básico, con estudiantes con NEEP del Programa de integración escolar.
PIE

Es una ficha de trabajo, o guía para comparar colaciones saludables o no saludables de acuerdo a los sellos del ley de etiquetado para trabajar la unidad de alimentación saludable en ciencias naturales tercero basico

Es una actividad esperimental en ciencias naturales donde deben realizar a través de distintas etapas de indagación científica, para explorar las características del sonido, en ciencias naturales tercero basico

Proyecto, para alumnos de Secundaria. Para Ciencias Naturales.
Objetivo general : Elaborar una feria de ciencias en el aula.

Objetivos específicos:

 • Reconocer los distintos materiales con los que se fabrican los objetos. 

• Identificar los diferentes usos de los materiales y su reacción frente al calor. 

• Determinar qué materiales son buenos conductores de calor y cuáles actúan como aislantes. 

• Identificar los diferentes estados en que se presentan los materiales: líquido, sólido y gaseoso. 

• Reconocer los estados de los materiales y sus cambios.

 • Reflexionar sobre los cambios de un estado a otro.

 • Identificar la relación entre los materiales y el sonido.

 • Identificar cómo se produce el sonido. 

• Realizar experiencias para comprobar lo estudiado.

 • Explorar e identifiquen distintos métodos de separación de mezclas. 

• Reconocer hábitos saludables. 

• Leer, reconocer y armar afiches de propaganda.

Tercero básico en ciencias naturales, clase con el objetivo de identificar las distintas fuentes de luz a través de rutinas de pensamiento. Está hecha para clase online por lo que se puede adaptar a presencial.

Este recurso tiene como objetivo dar inicio a la primera Unidad de ciencias naturales en tercero básico, resolviendo así la pregunta ¿Qué es la luz, fuentes lumínicas (naturales y artificiales) Contiene preguntas enlazadas al cotidiano de los y las estudiantes.