¿Es reversible el daño que le hemos hecho a nuestro planeta? ¿Es reversible el daño que le hemos hecho a nuestro planeta? ¿Es reversible el daño que le hemos hecho a nuestro planeta? ¿Es reversible el daño que le hemos hecho a nuestro planeta? ¿Es reversible el daño que le hemos hecho a nuestro planeta?
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Recommended age 10 - 15 years
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Esta clase tiene como objetivo reconocer y analizar el impacto ambiental producido por las personas, las cuales afectan en las redes alimentarias, a través de la pregunta ¿Es reversible el daño que le hemos hecho a nuestro planeta?
Se trabaja con una canción desde Youtube. 
Posteriormente, se presentan imágenes para buscar concientizar a los y las estudiantes sobre la contaminación en el planeta. 

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Guía de artes. Tema collage.
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Recommended age 9 - 13 years
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Este material tiene como objetivo: reconocer la importancia de las expresiones artísticas plasticas, mediante la tecnica artistica de collage.
Se prioriza trabajar con con materiales reutilizables, como parte de la sencilización de la importancia del arte y la reutilizacion de elementos para la mitigacion del impacto ambiental.
   

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MINILIBRO DE RECURSOS ENERGÉTICOS
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Resource type Activity
Recommended age 11 - 13 years
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En este mini libro, los estudiantes de sexto básico emprenderán un viaje fascinante a través del mundo de los recursos energéticos. Desde el sol hasta los combustibles fósiles, explorarán la diversidad de fuentes disponibles para alimentar nuestras vidas diarias. Con un enfoque claro en la comprensión de las diferencias entre los recursos renovables y no renovables, los/as estudiantes descubrirán cómo estas formas de energía impactan en nuestro planeta y en nuestras vidas.

El minilibro de actividades solicita que los/as estudiantes investiguen los conceptos de clasificación y ubicación geográfica de estos recursos, mostrando dónde se encuentran y cómo se utilizan en Chile. Desde los vientos que barren las llanuras hasta los ríos que fluyen a través de los valles, cada recurso se presenta con detalles sobre su disponibilidad y su impacto ambiental.
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Recommended age 4 - 8 years
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Innovación en Educación Tecnológica para Primer Año Básico - Adaptaciones Creativas para Entornos con Recursos Limitados
¿No cuentas con laboratorio de computación ni recursos tecnológicos para impartir tus clases??

Nos complace presentar nuestro documento más reciente, una guía completa diseñada para transformar la enseñanza de la tecnología en el primer año básico, especialmente adaptada para entornos educativos con recursos limitados. Este documento consta de 90 páginas y abarca estrategias pedagógicas, planes de lecciones y actividades prácticas orientadas a fomentar el pensamiento crítico, la creatividad y las habilidades de resolución de problemas en los estudiantes más jóvenes.

Contexto y Necesidad:
Reconocemos que no todas las escuelas o educadores tienen acceso a laboratorios de computación avanzados o la última tecnología educativa. Sin embargo, creemos firmemente que la falta de infraestructura tecnológica no debería ser un obstáculo para impartir una educación tecnológica efectiva y estimulante. Por ello, nuestro enfoque se centra en aprovechar materiales de bajo costo y fácilmente accesibles, así como en la reutilización creativa de objetos cotidianos para explorar conceptos tecnológicos fundamentales.

Contenido y Enfoque:
El documento detalla 4 unidades, cada una diseñada para ser ejecutada sin la necesidad de equipos tecnológicos especializados. Desde explorar la física detrás de los juguetes hasta diseñar soluciones tecnológicas ingeniosas con materiales reciclados, estas actividades están pensadas para hacer accesible la educación tecnológica a todos los estudiantes, independientemente de las limitaciones de recursos de su entorno educativo.

Materiales Utilizados:
Priorizamos el uso de materiales como cartón, papel, palitos de helado, y otros objetos reciclables, transformándolos en herramientas de aprendizaje valiosas. A través de actividades prácticas, demostraciones interactivas y proyectos de construcción, los estudiantes pueden experimentar directamente con conceptos como el movimiento, la energía, la estructura y la función, todo dentro de un marco de sostenibilidad y conciencia ambiental.

Impacto y Valor:
Este enfoque no solo democratiza el acceso a la educación tecnológica, sino que también inculca en los estudiantes una valiosa lección sobre la innovación y la adaptabilidad: que la tecnología no se trata solo de gadgets y aparatos, sino de una forma de pensar y resolver problemas que nos rodean. Al adaptar el currículo para incluir estas actividades prácticas y accesibles, esperamos inspirar a una nueva generación de pensadores críticos, solucionadores de problemas y, lo más importante, innovadores.

Invitamos a educadores, administradores escolares y padres a explorar este documento y a incorporar estas lecciones y actividades en sus entornos de enseñanza, abriendo el camino para una educación tecnológica inclusiva y accesible para todos.

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¿No cuentas con laboratorio de computación ni recursos tecnológicos para impartir tus clases??

Nos complace presentar nuestro documento más reciente, una guía completa diseñada para transformar la enseñanza de la tecnología en el primer año básico, especialmente adaptada para entornos educativos con recursos limitados. Este documento consta de 90 páginas y abarca estrategias pedagógicas, planes de lecciones y actividades prácticas orientadas a fomentar el pensamiento crítico, la creatividad y las habilidades de resolución de problemas en los estudiantes más jóvenes.

Contexto y Necesidad:
Reconocemos que no todas las escuelas o educadores tienen acceso a laboratorios de computación avanzados o la última tecnología educativa. Sin embargo, creemos firmemente que la falta de infraestructura tecnológica no debería ser un obstáculo para impartir una educación tecnológica efectiva y estimulante. Por ello, nuestro enfoque se centra en aprovechar materiales de bajo costo y fácilmente accesibles, así como en la reutilización creativa de objetos cotidianos para explorar conceptos tecnológicos fundamentales.

Contenido y Enfoque:
El documento detalla 4 unidades, cada una diseñada para ser ejecutada sin la necesidad de equipos tecnológicos especializados. Desde explorar la física detrás de los juguetes hasta diseñar soluciones tecnológicas ingeniosas con materiales reciclados, estas actividades están pensadas para hacer accesible la educación tecnológica a todos los estudiantes, independientemente de las limitaciones de recursos de su entorno educativo.

Materiales Utilizados:
Priorizamos el uso de materiales como cartón, papel, palitos de helado, y otros objetos reciclables, transformándolos en herramientas de aprendizaje valiosas. A través de actividades prácticas, demostraciones interactivas y proyectos de construcción, los estudiantes pueden experimentar directamente con conceptos como el movimiento, la energía, la estructura y la función, todo dentro de un marco de sostenibilidad y conciencia ambiental.

Impacto y Valor:
Este enfoque no solo democratiza el acceso a la educación tecnológica, sino que también inculca en los estudiantes una valiosa lección sobre la innovación y la adaptabilidad: que la tecnología no se trata solo de gadgets y aparatos, sino de una forma de pensar y resolver problemas que nos rodean. Al adaptar el currículo para incluir estas actividades prácticas y accesibles, esperamos inspirar a una nueva generación de pensadores críticos, solucionadores de problemas y, lo más importante, innovadores.

Invitamos a educadores, administradores escolares y padres a explorar este documento y a incorporar estas lecciones y actividades en sus entornos de enseñanza, abriendo el camino para una educación tecnológica inclusiva y accesible para todos.
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Presentacion Impacto de la Tecnologia, Septimo Basico Presentacion Impacto de la Tecnologia, Septimo Basico Presentacion Impacto de la Tecnologia, Septimo Basico Presentacion Impacto de la Tecnologia, Septimo Basico Presentacion Impacto de la Tecnologia, Septimo Basico
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Recommended age 12 - 14 years
File information ppt, 55 pages, 7.69 MB
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Estimada comunidad de Profe Social, junto con saludarles, comparto presentación de 55 laminas para el subsector de  Historia y Geografia, curso Septimo año básico, tema de la presentación  impacto social y ambiental del desorrollo tecnologico.
Saludos cordiales 
 Profesora Yessica Toledo

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Planificaciones clase a clase de Tecnología 7° básico Planificaciones clase a clase de Tecnología 7° básico Planificaciones clase a clase de Tecnología 7° básico Planificaciones clase a clase de Tecnología 7° básico Planificaciones clase a clase de Tecnología 7° básico
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Recommended age 10 - 18 years
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¡Descubre Nuestras Nuevas Planificaciones de Tecnología para Séptimo Año!

En un mundo donde la tecnología avanza a pasos agigantados, es crucial que nuestros estudiantes no solo se mantengan al día, sino que también desarrollen una comprensión profunda y un aprecio por el impacto que tiene en nuestras vidas. Es por ello que estamos emocionados de presentar nuestras últimas planificaciones de clases de tecnología para séptimo año, ¡perfectamente alineadas con el Currículum Nacional!

Nuestro programa no solo cubre los fundamentos esenciales de la tecnología, sino que también incorpora actividades lúdicas y entretenidas diseñadas específicamente para captar la atención de los estudiantes. Reconocemos que el aprendizaje ocurre de manera más efectiva cuando los estudiantes están genuinamente interesados y comprometidos con el material. Por eso, hemos creado lecciones que son tanto educativas como emocionantes.

La tecnología es una parte integral de la vida cotidiana de los niños hoy en día. Desde la educación hasta el entretenimiento y la comunicación social, su presencia es omnipresente. Esta omnipresencia crea una oportunidad única para los educadores: al canalizar el interés innato de los estudiantes en la tecnología, podemos guiarlos hacia un aprendizaje más profundo y significativo.

Nuestras planificaciones están diseñadas para fomentar la curiosidad, promover la innovación y desarrollar habilidades críticas de pensamiento. A través de actividades prácticas, debates reflexivos y proyectos creativos, los estudiantes explorarán temas como el impacto social y ambiental de la tecnología, la innovación y la creatividad en soluciones tecnológicas, y mucho más.

Al integrar estas planificaciones en tu currículum, estarás preparando a tus estudiantes no solo para comprender el mundo tecnológico que los rodea, sino también para ser partícipes activos en su conformación. Les ofrecerás las herramientas para que sean creadores responsables y consumidores críticos de tecnología, preparándolos para los desafíos y oportunidades del mañana.

Invitamos a educadores, padres y tutores a unirse a nosotros en este emocionante viaje hacia el descubrimiento tecnológico. ¡Juntos, podemos inspirar a la próxima generación de innovadores, pensadores críticos y líderes tecnológicos!

Busca material complementario para tus clases de tecnología en https://profe.social/users/recursosaulaeficaz/

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BOOK CREATOR SOBRE LAS PROBLEMÁTICAS AMBIENTALES DE LA COSTA PERUANA
  • OBJETIVO: Explica el impacto de las problemáticas ambientales de la Costa peruana, reconociendo la importancia del buen vivir para la preservación del entorno.
En el link podrás encontrar un libro virtual con videos e imágenes. ¡Espero te sirva! 

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BOOK CREATOR SOBRE LAS PROBLEMÁTICAS AMBIENTALES DE LA SELVA PERUANA
  • OBJETIVO: Explica el impacto de las problemáticas ambientales de la Selva peruana, reconociendo la importancia del buen vivir para la preservación del entorno.
En el link podrás encontrar un libro virtual con videos e imágenes. ¡Espero te sirva! 

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BOOK CREATOR SOBRE LAS PROBLEMÁTICAS AMBIENTALES DEL ANDE PERUANO
  • OBJETIVO: Explica el impacto de las problemáticas ambientales del Ande peruano, reconociendo la importancia del buen vivir para la preservación del entorno.
En el link podrás encontrar un libro virtual con videos e imágenes. ¡Espero te sirva! 

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