• Objetivo de la clase: Analizar el impacto de la Revolución Industrial sobre la economía, la estructura social y la población.
• Temas que aborda: La clase se centra en las consecuencias de la Revolución Industrial, incluyendo las nuevas formas de producción, la acumulación de capital, el trabajo asalariado y el surgimiento de las sociedades industriales. Se analiza la división de la sociedad en clases sociales y las condiciones de vida de la clase obrera.
• Tema de la actividad: Los alumnos deben crear un mapa conceptual que relacione los cambios económicos impulsados por la Revolución Industrial con los cambios sociales. También deben analizar qué elementos de la industrialización permitieron la incorporación de mujeres y niños al trabajo industrial y reflexionar sobre la visión actual del trabajo infantil.
  
  

• Objetivo de la clase: Analizar el impacto de la Revolución Industrial sobre la economía, la estructura social y la población.
• Temas que aborda: Se continúa el análisis de las consecuencias de la Revolución Industrial, centrándose en la explosión demográfica, los avances en el transporte y las comunicaciones, la urbanización y la cuestión social. Se estudian las condiciones de vida de la clase obrera y la falta de planificación urbana para albergar a la creciente población.
• Tema de la actividad: Los alumnos deben analizar una gráfica que muestra la explosión demográfica en el siglo XIX y relacionarla con la industrialización y la cuestión social. También deben reflexionar sobre cómo los avances en el transporte y las comunicaciones modificaron la vida cotidiana de las personas y comparar la velocidad de estos cambios con los del siglo XXI.

• Objetivo de la clase: Analizar el impacto de la Revolución Industrial sobre el territorio y el medioambiente.
• Temas que aborda: La clase se centra en el impacto ambiental de la Revolución Industrial, incluyendo la segregación espacial en las ciudades, el crecimiento urbano, la contaminación atmosférica y el deterioro de la calidad del aire.
• Tema de la actividad: Los alumnos deben analizar una carta de un científico que describe la contaminación del río Támesis en 1855 y relacionarla con las transformaciones del paisaje urbano. Deben identificar las ciudades que superaban el millón de habitantes en 1900 y explicar su crecimiento. Finalmente, deben analizar una imagen que muestra la contaminación industrial y reflexionar sobre sus repercusiones en las personas y el medioambiente.

Incluye Planificaciones Clase a Clase para 4 Unidades

• Objetivos: Usar software para organizar y comunicar ideas, utilizar procesadores de texto y buscar información en internet de manera segura.
• Actividades: Desde la creación de documentos y presentaciones hasta la búsqueda segura en la web.
• Habilidades y Actitudes: Organización de información, trabajo en equipo, creatividad y responsabilidad digital.

• Objetivos: Crear diseños de objetos para resolver problemas, representar ideas a través de dibujos y planificar la elaboración de objetos tecnológicos.
• Actividades: Identificación de problemas, generación de ideas, creación de prototipos y evaluación de impacto ambiental.
• Habilidades y Actitudes: Innovación, uso seguro de herramientas, planificación, y trabajo colaborativo.

• Objetivos: Elaborar objetos tecnológicos, demostrar dominio de técnicas y herramientas, y evaluar la calidad de los trabajos.
• Actividades: Construcción de proyectos, aplicación de técnicas de unión y acabado, pruebas de funcionalidad y mejora continua.
• Habilidades y Actitudes: Precisión técnica, trabajo en equipo, reflexión crítica, y compromiso con la calidad.

• Objetivos: Crear y planificar objetos tecnológicos, aplicar técnicas de construcción, y evaluar proyectos de manera integral.
• Actividades: Diseño creativo, selección de materiales sostenibles, construcción y presentación de proyectos, y reflexión final.
• Habilidades y Actitudes: Creatividad, sostenibilidad, habilidades prácticas, y comunicación efectiva.

Beneficios de Nuestro Recurso Completo

¡Garantiza un Año de Aprendizaje Tecnológico Completo y Enriquecedor!

• Introducción al tema:
  • Cambios en la naturaleza y los ecosistemas debido a actividades humanas y fenómenos naturales.
  • Importancia de tomar decisiones informadas para preservar el equilibrio ambiental.
• Impactos principales:
  • Ecosistemas: Interacción y desequilibrios por actividades como deforestación y contaminación.
  • Fenómenos naturales: Sequías, erupciones volcánicas y sus efectos en la biodiversidad 🌋.
  • Recursos naturales: Diferencias entre recursos renovables (agua, madera) y no renovables (petróleo, minerales) 💧🪵.
• Desarrollo sustentable:
  • Principios clave: conservar recursos, reducir impacto ambiental y fomentar prácticas sostenibles.
  • Ejemplos: energías renovables, reducción de plásticos, economía circular ♻️.
• Medidas para la sustentabilidad:
  1️⃣ Uso de energías renovables ☀️.
  2️⃣ Reducción de desperdicios y fomento del reciclaje.
  3️⃣ Protección de ecosistemas mediante áreas protegidas.
  4️⃣ Agricultura sostenible.
• Actividades interactivas:
  • Reflexionar sobre medidas urgentes para el medio ambiente.
  • Proponer soluciones en grupos y analizar sus impactos.