"Flores de las conjugaciones -ar, -er, ir" cuarto año
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 9 - 13 años
Info. del archivo pptx, 2 páginas, 513 KB
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Actividad recortable conjugación de verbos terminados en -ar; -er; -ir. La actividad es de 2 páginas; en la primera aparecen 3 maceteros con las terminaciones anteriormente mencionadas; en la segunda hoja contiene flores en donde se ubican los verbos que se deben conjugar correctamente según el macetero que corresponda. Una vez terminada y pegada la actividad en el cuaderno lo pueden colorear.
Esta actividad es ideal para trabajar en tercero y cuarto año básico.

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Ubicar Chile y países en América Ubicar Chile y países en América Ubicar Chile y países en América Ubicar Chile y países en América
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 7 - 9 años
Info. del archivo pptx, 8 páginas, 8,11 MB
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Comparto ppt de historia para 2° básico. El objetivo de la clase es ubicar a Chile y países de América del sur dentro de un mapa.
Incluye:
- Ubicar América y Chile en el mundo (tricontinental)
- Reconocer américa del sur 
- Conocer países de américa del sur y países vecinos de Chile
- Respuesta guía de trabajo

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Guía de historia tercer año: Ubicar  paralelos y meridianos
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 7 - 9 años
Info. del archivo doc, 2 páginas, 216 KB
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Guía en formato word editable de historia, geografía y ciencias sociales, tercer año, unidad 1 "Ubicarnos en el espacio". Contiene preguntas de unión de conceptos con definición, ubicar latitudes y longitudes, paralelos y meridianos cercanos a puntos que aparecen en el mapa de sudamérica.

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Encuentra al intruso Encuentra al intruso Encuentra al intruso Encuentra al intruso Encuentra al intruso
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 6 años
Info. del archivo Link privado a www.canva.com
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Hola maestros, en esta ocasión les quiero compartir un material que utilicé con mi grupo en nivel preescolar.
Consiste en una presentación que lleva por título "encuentra al intruso", la actividad consiste en que los niños deben de encontrar y ubicar el objeto que no pertenece a esa colección o familia.
Con esta actividad trabajamos el lenguaje ya que los niños deben de expresar y nombrar el objeto intruso al mismo tiempo que dicen por qué no pertenece a ese grupo, también se trabajan colecciones o familias de objetos y de esta manera identificar cuál no pertenece. 
Espero que les sea útil y les guste.

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Guía de actividad de puntos cardinales y responsabilidades Tercero básico Geografía Guía de actividad de puntos cardinales y responsabilidades Tercero básico Geografía Guía de actividad de puntos cardinales y responsabilidades Tercero básico Geografía Guía de actividad de puntos cardinales y responsabilidades Tercero básico Geografía
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 7 - 14 años
Info. del archivo docx, 8 páginas, 1,21 MB
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Esta guía de actividades o ejercicios  tiene como objetivo:  | 06 Ubicar personas, lugares y elementos en una cuadrícula, utilizando líneas de referencia y puntos cardinales. OA 11 Asumir sus deberes y sus responsabilidades como estudiante y en situaciones de la vida cotidiana, como cumplir con sus deberes escolares, colaborar en el orden y en la limpieza de los espacios que comparte con su familia, su escuela y su comunidad, cuidar sus pertenencias y las de los demás, preocuparse de su salud e higiene, y ayudar en su casa.
Contiene actividades como: 
1.     Completa los puntos cardinales en la Rosa de los vientos. 
1.     Piensa en tu ubicación e identifica que elementos se encuentran:
  1. una situación problema para que el estudiante analice la ubicación de un niño utilizando puntos de referencia en cuadrícula. 
  2. Encontrar el tesoro.
  3. preguntas de reflexión.
  4. Observar un mapa de América del Sur  a través de preguntas ubicando elementos y referencias con los puntos cardinales.
  5. Situaciones de actividades de deberes y responsabilidades.
  6. finalmente un dibujo para colorear (paisaje)
  7. Contiene 8 páginas.
  8. FORMATO WORD EDITABLE , para ser usada en lo que requiera el docente.

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Prueba EDITABLE  de Ciencias Sociales y Cuadricula de tercer año Prueba EDITABLE  de Ciencias Sociales y Cuadricula de tercer año
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 7 - 13 años
Info. del archivo docx, 5 páginas, 2,28 MB
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Esta prueba es EDITABLE EN WORD  tiene como objetivo evaluar  OA 6 Ubicar personas, lugares y elementos en una cuadrícula, utilizando líneas de referencia y puntos cardinales. OA 11 Asumir sus deberes y sus responsabilidades como estudiante y en situaciones de la vida cotidiana, como cumplir con sus deberes escolares, colaborar en el orden y en la limpieza de los espacios que comparte con su familia, su escuela y su comunidad, cuidar sus pertenencias y las de los demás, preocuparse de su salud e higiene, y ayudar en su casa. La evaluación contiene:
  • Los objetivo en la primera página e instrucciones.
  • La evaluación consta  de 33 puntos.
  • Primer Ítem:  ubicar elementos de la cuadrícula y luego completar los datos en una tabla anotando sus coordenadas.
  • Segundo ítem: deben identificar lugares según los puntos cardinales y coordenadas completando preguntas de comprensión.
  • Tercer ítem:  9 preguntas de alternativas de ubicación en una  cuadricula  o plano y preguntas de formación ciudadana deberes y responsabilidad.
  • Cuarto ítems los estudiantes deben  dibujar Realiza el dibujo de un lugar imaginario siguiendo las siguientes instrucciones: 
     a. Dibuja una rosa de los vientos al lado derecho de la hoja, arriba. 
    Al centro de la hoja, dibuja un lago.  
     Al sur del lago, dibuja un castillo. 
     Al este del lago, un árbol.  
    Al oeste del lago, un bosque. 
    Al norte del lago un Sol. 
  • Esta evaluación como es EDITABLE EN FORMATO WORD el docente le puede dar diferentes usos como Test, Diagnóstico, Guía de trabajo. ensayo, repaso, reforzamiento etc. Para estudiantes desde tercer año en adelante. 

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Actividad de aprendizaje Historia 3° Básico Actividad de aprendizaje Historia 3° Básico
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 7 - 18 años
Info. del archivo pdf, 4 páginas, 507 KB
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Actividad de aprendizaje para trabajar el objetivo de aprendizaje número 6 en la asignatura de historia, geografía y ciencias sociales 3° básico.

OA 6:  Ubicar personas, lugares y elementos en una cuadrícula, utilizando líneas de referencia y puntos cardinales.

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Evaluación de historia y geografía tercer año " Ubicación en el espacio" Evaluación de historia y geografía tercer año " Ubicación en el espacio" Evaluación de historia y geografía tercer año " Ubicación en el espacio"
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 8 - 12 años
Info. del archivo docx, 6 páginas, 1,99 MB
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Evaluación de historia, geografía y ciencia sociales en formato word editable unidad: "Ubicación en el espacio y líneas imaginarias" tercer año. Contiene los siguientes objetivos:
• Ubicar personas, cosas o lugares en mapas y planos, utilizando líneas de referencia y puntos cardinales.
• Reconocer y localizar los continentes y los océanos.
• Ubicar y caracterizar las distintas zonas climáticas de la Tierra.
• Reconocer los modos de vida asociados a las distintas zonas climáticas.

La evaluación contiene preguntas de selección múltiple y una pregunta de desarrollo (aplicación)

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Evaluación de matemática 5° año, unidad: "Geometría". Evaluación de matemática 5° año, unidad: "Geometría". Evaluación de matemática 5° año, unidad: "Geometría". Evaluación de matemática 5° año, unidad: "Geometría".
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 10 - 13 años
Info. del archivo docx, 10 páginas, 1,21 MB
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Evaluación de matemática quinto año básico en formato word editable, unidad 5: "Geometría". Contiene los siguientes objetivos:

• Clasificar distintos tipos de rectas, polígonos y poliedros.
• Reconocer posiciones relativas de lados en figuras geométricas.
• Reconocer posiciones relativas de aristas y caras en cuerpos geométricos.
• Ubicar puntos y figuras en el plano cartesiano.
• Aplicar transformaciones isométricas a distintas figuras en el plano cartesiano.
• Comprender el concepto de congruencia.

La prueba contiene 30 preguntas las cuales son de selección múltiple y  además contiene una pregunta de desarrollo .

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Guía nuestro cuerpo segundo año.
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 6 - 8 años
Info. del archivo docx, 2 páginas, 276 KB
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Guía en formato word editable de ciencias, unidad "partes de nuestro cuerpo". Contiene 2 páginas en donde debe unir órgano con parte del cuerpo. Unir articulación, músculo, huesos. Dibujar partes de su cuerpo. Ideal para trabajar en segundo año básico.

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