Actividad recortable conjugación de verbos terminados en -ar; -er; -ir. La actividad es de 2 páginas; en la primera aparecen 3 maceteros con las terminaciones anteriormente mencionadas; en la segunda hoja contiene flores en donde se ubican los verbos que se deben conjugar correctamente según el macetero que corresponda. Una vez terminada y pegada la actividad en el cuaderno lo pueden colorear.
Esta actividad es ideal para trabajar en tercero y cuarto año básico.

Recurso doble: 
1. Verbos -AR-ER-IR: Estas constelaciones son para escribir verbos que acaben en AR, ER, IR. Se puede plastificar y reutilizar. 
2. Pecados capitales: se muestran constelaciones de los pecados capitales  y diferentes personajes de dibujos y de la literatura que cumplen con ese pecado. El objetivo es que sepan enlazar la característica de cada personaje con el pecado adecuado. Por ejemplo: Homer SImpson: pereza, egoísmo, etc. 

Actividad para trabajar la conciencia y producción del fonema R en posición inversa (VC)

Contiene: 4 cartones de bingo con 9 imágenes cada uno, y 16 fichas con las imágenes correspondientes (con el fonema R en posición VC).

16 pares de puzzles para asociar la imagen con la sílaba correcta: AR-ER-IR-OR-UR

SUGERENCIA DE USO:

Recorta y plastifica.

Presentar las tarjetas con la tabla de conjugación.

Trabajar los verbos en infinitivo, presentándolos, señalando las terminaciones ar, er, ir.

Presentar los verbos en presente  clasificando las diferentes tarjetas en el cubo de palomitas que corresponda,

 y  al terminar crear oraciones con las tarjetas dispuestas para esto.

Guia de trabajo para reforzar los verbos para estudiantes de tercero básico, a través  de las siguientes actividades:
- Clasificar los verbos según su terminación, ar, er, ir.
- Escribir un verbo para las diversas imagenes. 

Hola, les traigo estas  tablas que sirven para conjugar verbos en los tiempos de presente, pretérito perfecto, pretérito imperfecto, futuro y condicional.

La tabla está organizada según las tres conjugaciones verbales en español:

Y esta organizada en colores para una mejor comprensión y que los estudiantes puedan recordarla fácilmente.

PHONICS Power Point with different activities and sound recognition with the sound "AR".

La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo de entendimiento de la mente elaborado por Howard Gardner y publicado en 1983. Para él, la inteligencia no es un conjunto unitario que agrupe diferentes capacidades específicas, sino una red de conjuntos autónomos, relativamente interrelacionados. 

Herramienta ideal para trabajar la identificación de emociones con los niños de una forma entretenida. Material obtenido de https://docer.com.ar/doc/151ns0 donde se puede encontrar una gran variedad de material del estilo.