♻️ 17 DE MAYO DÍA INTERNACIONAL DEL RECICLAJE ♻️ 

Guía en formato power point editable "Clasificar objetos según cuerpo geométrico". La actividad contiene 5 cajas de cuerpos geométricos para trabajar: cilindro, cono, pirámide, prisma y esferas en donde aparecen diversos objetos que deben recortar y ubicar según  su forma. Ideal para trabajar en primero y segundo año básico.

PPT e enfoca  en clasificar cuerpos geométricos según su superficie, donde los estudiantes reconocerán que los cuerpos geométricos tienen caras curvas o planas.
Objetivo: Clasificar cuerpos geométricos según su superficie.
 

Ppt para clasificar cuerpos geométricos en poliedros y cuerpos redondos. 
Con definiciones y actividades para verificar comprensión.
Ideal para presentar antes de una guía de trabajo. 

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En la clase de geometría 1º básico (ppt compartido anteriormente), específicamente en la clasificación de los cuerpos geométricos, los niños y niñas juntaron en sus casas  distintos objetos  y/o envases. La idea fue que debían realizar un museo de los cuerpos geométricos. Para crearlo era necesario ordenar y clasificar   estos cuerpos 3D,  según si su superficie era curva, plana o plana y curva. Además aquellos que ruedan o se pueden apilar.
Cuando estuvo listo el museo ellos completaron la bitácora que les comparto,  dibujando uno de los envases según el criterio solicitado.

La idea del museo la encontré en pinterest.
Espero que les sirva. 

Objetivo: Clasificar los elementos por categoría semántica de los sentidos. 
Proyecto: Cuerpo humano 
Material para trabajar en plan específico en aula o plan individual. Puedes plastificarlo y colocarles velcros, también puede ser usado de guia de trabajo.
Este material es usando para estudiante de 3, 4 y 5 años insertos en escuela de lenguaje atendiendo a sus desafíos pedagógicos, cognitivos y lenguaje.

Evaluación en formato word editable de ciencias, quinto año básico "Cuido mi cuerpo". La prueba contiene preguntas de selección múltiple y desarrollo, tales como:
-Características y comprensión de la pirámide alimenticia.
- Enfermedades y trastornos alimenticios.
- Clasificar y diferenciar alimentos saludables y no saludables
-Reconocer acciones y hábitos de higiene.
-Identificar función de proteínas, lípidos, vitaminas, carbohidratos y agua.
- Reconocer el tipo de nutrientes, nivel en la pirámide y función en el organismo del pollo, espinaca, huevos, aceite y leche.
-Justificar hábitos saludables.
-Reconocer los efectos del tabaco.

Este juego aborda los contenidos de ciencias naturales de 2° básico. 
Objetivos: 
- Identificar la ubicación y explicar la función de algunas partes del cuerpo que son fundamentales para vivir: corazón, pulmones, estómago, esqueleto y músculos.
- Observar, describir y clasificar los vertebrados en mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces, a partir de características como cubierta corporal, presencia de mamas y estructuras para la respiración, entre otras.
- Observar, describir y clasificar, por medio de la exploración, las características de los animales sin columna vertebral, como insectos, arácnidos, crustáceos, entre otros, y compararlos con los vertebrados.
- Observar y comparar las características de las etapas del ciclo de vida de distintos animales (mamíferos, aves, insectos y anfibios), relacionándolas con su hábitat.
- Observar y comparar las características de distintos hábitat, identificando la luminosidad, humedad y temperatura necesarias para la supervivencia de los animales que habitan en él.
- Observar e identificar algunos animales nativos que se encuentran en peligro de extinción, así como el deterioro de su hábitat, proponiendo medidas para protegerlos.

Este juego marca con rojo las respuestas incorrectas y en verde las correctas, además de la música de quién quiere ser millonario, la cual aporta suspenso y entretención al juego. Es un recursos totalmente editable.

Guía de trabajo para diferenciar el desplazamiento de los animales.
Los alumnos deben reconocer las partes del cuerpo que los animales utilizan para desplazarse y relacionarlo con otros animales que se desplacen de la misma manera. 
Se agrega un dibujo para cada tipo de desplazamiento, pensado en alumnos no lectores.

Este material nos permite desarrollar habilidades de pensamiento lógico, intuición espacial y capacidad de observación. También ayuda a comprender las relaciones entre figuras 2D y 3D, identificar, describir, comparar, modelar y clasificar.

Objetivo de la clase es Objetivo: Identificar y clasificar los elementos que componen un cuerpo geométrico, ademas se realiza un retroalimentacion de las figuras 2D, este ppt incluye las partes de las figuras 3D. Esta en formato PPT para que lo edites a tu preferencia.