Resource type | Assessment |
Recommended age | 6 - 9 years |
File information | doc, 3 pages, 316 KB |
Resource type | Assessment |
Recommended age | 5 - 8 years |
File information | pdf, 5 pages, 516 KB |
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Resource type | Assessment |
Recommended age | 10 - 13 years |
File information | doc, 7 pages, 1.08 MB |
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• Explicar el concepto de energía, algunas de sus formas y propiedades.
• Identificar situaciones de tu entorno cercano en que se producen transformaciones de energía.
• Explicar que la energía es necesaria para que los objetos cambien y los seres vivos realicen sus procesos vitales.
• Explicar que la mayoría de los recursos energéticos proviene directa o indirectamente del Sol.
• Clasificar los recursos naturales energéticos en renovables y no renovables, y proponer medidas para el uso responsable de la energía.
• Medir datos en forma precisa con instrumentos de medición.
• Valorar la importancia de utilizar eficientemente la energía.
La prueba contiene 30 preguntas de alternativas y una pregunta de desarrollo.
Resource type | Assessment |
Recommended age | 6 - 10 years |
File information | docx, 5 pages, 75.7 KB |
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Resource type | Assessment |
Recommended age | 6 - 10 years |
File information | docx, 10 pages, 213 KB |
-Números hasta 50
-Líneas curvas y rectas
-Figuras 2D y 3D
-Secuencias y patrón numérico
-Sumas y restas
-Resolución de problemas.
-Equidad, igualdad y desigualdad
-Ejercicios con balanzas
-Composición y descomposición.
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Resource type | Assessment |
Recommended age | 6 - 10 years |
File information | docx, 11 pages, 3.92 MB |
-Resolución de problemas
-Sumas y restas
-Adición y sustracción
- Composición y descomposición.
-Datos y pictogramas
-Más largo y más corto
-Mayor y menor ( ordenar)
-Secuencias
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Resource type | Assessment |
Recommended age | 11 - 14 years |
File information | DOC, 9 pages, 48 KB |
| Objetivo de Aprendizaje | OA 6 Mostrar que comprenden las operaciones de expresiones algebraicas: Ø Representándolas de manera pictórica y simbólica. Ø Relacionándolas con el área de cuadrados, rectángulos y volúmenes de paralelepípedos. Ø Determinando formas factorizadas.
| Indicador de Evaluación | Modelan concreta o pictóricamente (área de rectángulos) la propiedad distributiva de la multiplicación sobre la suma: (a + b) • c = ac + bc, (a + b) • (c + d) = ac + ad + bc + bd. > Transforman productos en sumas y sumas en productos, en ejercicios rutinarios. Elaboran expresiones algebraicas a base de composiciones de áreas y perímetros de figuras 2D. Representan composiciones de áreas y perímetros de figuras 2D, basándose en expresiones algebraicas. Desarrollan y reducen términos algebraicos que incluyen sumas y productos, en ejercicios rutinarios.
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Resource type | Assessment |
Recommended age | 15 - 18 years |
File information | DOCX, 14 pages, 285 KB |
El trabajo del alumno implica aplicar conocimientos teóricos sobre funciones exponenciales y logarítmicas para resolver problemas prácticos, identificar relaciones entre gráficos y funciones, y comprender la simetría entre funciones inversas. Se espera que los estudiantes demuestren habilidades para manipular y trabajar con funciones exponenciales y logarítmicas, así como aplicarlas en situaciones del mundo real.
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Resource type | Assessment |
Recommended age | 6 - 9 years |
File information | docx, 7 pages, 96.5 KB |
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Resource type | Assessment |
Recommended age | 6 - 10 years |
File information | docx, 7 pages, 1.2 MB |
Se evalúa dictado de palabras, escritura, artículos, ordenar oraciones y comprensión lectora. composicion y descomposición de números, dictado de números, secuencia numérica, etc.
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