Guia “¿CÓMO NOS COMPORTAMOS EN LAS DISTINTAS ESTACIONES?” Primero Basico
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Material que se comparte es para PRIMERO Basico y corresponde al subsector de CIENCIAS NATURTALES| Unidad 4: “El Sol y sus efectos en la vida en la Tierra. El ciclo diario y las estaciones del año. Sus efectos en los seres vivos y el ambiente”
 | (OA 12) Describir y comunicar los cambios del ciclo de las estaciones y sus efectos en los seres vivos y el ambiente.
 | Reconocer las características y efectos del movimiento de traslación.

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GUÍA “HIBERNACIÓN Y MIGRACIÓN” PRIMERO BASICO CIENCIAS NATURALES U3 GUÍA “HIBERNACIÓN Y MIGRACIÓN” PRIMERO BASICO CIENCIAS NATURALES U3
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Material que se comparte es para PRIMERO Basico y corresponde al subsector de CIENCIAS NATURTALES| Unidad 4: “El Sol y sus efectos en la vida en la Tierra. El ciclo diario y las estaciones del año. Sus efectos en los seres vivos y el ambiente”
 | (OA 12) Describir y comunicar los cambios del ciclo de las estaciones y sus efectos en los seres vivos y el ambiente.
 

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GUIA RECORRIDO SISTEMA NERVIOSO, CUARTO BASICO
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 Material que se comparte es para Cuarto Basico, Ciencias Naturales
| Unidad 3: “El cuerpo humano, sus sistemas de órganos y sus funciones básicas. Se aborda la estructura y funciones de los sistemas esquelético y nervioso.”
 | (OA 7) Identi­ficar estructuras del sistema nervioso y describir algunas de sus funciones, como conducción de información (médula espinal y nervios) y elaboración y control (cerebro). (OA 8) Investigar en diversas fuentes y comunicar los efectos que produce el consumo excesivo de alcohol en la salud humana (como descoordinación, confusión, lentitud, entre otras).
PRESENTACION ECUACIONES SEXTO BASICO PRESENTACION ECUACIONES SEXTO BASICO PRESENTACION ECUACIONES SEXTO BASICO PRESENTACION ECUACIONES SEXTO BASICO
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El Material que se comparte es para SEXTO Basico, SUBSECTOR Matematicas

Unidad 2: Inicio en el álgebra

Inicio en el álgebra, usando expresiones con letras y ecuaciones. Relaciones entre valores. Formulación de reglas para descubrir valores desconocidos en las tablas.

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Cuadernillo: Unidades y Decenas. Cuadernillo: Unidades y Decenas. Cuadernillo: Unidades y Decenas.
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Aquí les comparto unas divertidas actividades que ayudarán a su alumno a aprender las decenas y las unidades. El cuaderno consta de varias fichas donde el niño tendrá que unir con flechas las columnas según corresponda o podrá colorear divertidos dibujos según las decenas. 

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Guia3  problemas Primero basico, unidad 4 Guia3  problemas Primero basico, unidad 4
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El material que se comparte es para Primero Basico y corresponde al subsector de Matematicas,  | “Adiciones y sustracciones hasta 20. Resolución de problemas. Habilidades de representar y modelar. Líneas rectas y curvas. Estadística”.

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Unidad y Decena Unidad y Decena Unidad y Decena Unidad y Decena Unidad y Decena
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El objetivo de este recursos es explicar la formación de la decena y cuántos elementos tendríamos sólo en las unidades, se explica a través de un juego, comentando como lo hace la niña para vender en su pastelería, para ello vende donas sueltas (unidades) y en cajas de 10 (decenas). 

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GUIA SEGURIDAD VIAL UNIDAD 1, HISTORIA, SEGUNDO BASICO
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El material que se comparte es para SEGUNDO   Basico y corresponde al subsector de HISTORIA
Unidad 1: Trabajar con mapas y conocer nuestro país
Profundizar el trabajo con mapas del planeta Tierra, sus continentes y océanos, Chile y América. Identificar a nuestros países vecinos.
OA 14 
Conocer, proponer, aplicar y explicar la importancia de algunas normas necesarias para: cuidarse, cuidar a otros y evitar situaciones de riesgo (como seguridad vial, vías de evacuación, adaptaciones para discapacitados, zonas de silencio); organizar un ambiente propicio al aprendizaje y acogedor para todos (por ejemplo, respetar los turnos, cuidar el espacio y las pertenencias comunes y de sus pares, etc.); cuidar el patrimonio y el medioambiente.

GUIA DE TRABAJO PATRIMONIO CULTURAL, SEGUNDO BASICO, HISTORIA
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   Unidad 4: Tradiciones, costumbres y patrimonio ...Reconocer y valorar las expresiones de la cultura chilena (celebraciones, tradiciones, costumbres, comidas, sitios históricos, monumentos, etc.) y su patrimonio. 
  OA 05
Reconocer diversas expresiones del patrimonio cultural del país y de su región, tales como manifestaciones artísticas, tradiciones folclóricas, leyendas y tradiciones orales, costumbres familiares, creencias, idioma, construcciones, comidas típicas, fiestas, monumentos y sitios históricos. 

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Unidad: Relatos de Misterio Unidad: Relatos de Misterio Unidad: Relatos de Misterio Unidad: Relatos de Misterio Unidad: Relatos de Misterio
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Introducción a la Unidad 3 correspondiente al género literario "Misterio". Se abordan los conceptos básicos, conocimientos previos y experiencias propias de los y las estudiantes.

Contiene ejemplificación de una adaptación de Edgar Allan Poe.
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