Clase de reforzamiento sobre relatos de misterios (policiales y de terror)
Contiene:
- Qué son los relatos de misterio
- Relato policial (+ imágenes)
- Videos con ejemplos de cada uno
- Relato de terror (+ imágenes)
- Características y videos con ejemplos de cada uno
- Tipos de personajes
- Personajes de relatos de terror
- personajes de relatos policiales

Juego diseñado idealmente para octavo básico, con el propósito de trabajar la unidad de "Relatos de misterio" .

Este segundo pack de tarjetas consta de:
-  7 casos misteriosos que equipos de trabajo deberán resolver. 
  ( Los enigmas vienen organizados por un nivel  de complejidad ascendente).
-  7 Tarjetas con las respectivas soluciones en las que se explica el misterio.

El archivo pdf viene configurado para imprimir 4 tarjetas por hoja, con su respectivo anverso y reverso.

Cabe señalar que mejoré el tamaño de la letra de las tarjetas anteriores 

Lo apliqué en grupos de 3 a 5 estudiantes , a quienes les pareció un juego muy divertido, ya que se trabajó de manera kinestésica, pues un integrante del equipo debía correr a buscar el enigma, luego mismo para encontrar la respuesta y pasar al siguiente enigma.

Por ultimo, les sugiero que plastifiquen las tarjetas para optimizar su uso y aumentar su banco de material concreto.

Espero, les sea de provecho y sus estudiantes los disfruten.

Lengua y Literatura 8° básico.
Unidad n°3 - Relatos de misterios

Objetivo: - Comprender las características de los relatos de misterio.
- Comprensión lectora relato policial “El crimen casi perfecto”.

Guías de trabajo complementarias a la unidad:
- Guía de trabajo - Repaso conceptos de narrativa - 8° básico (Lengua y literatura)
- Guía de trabajo - Características relatos policiales - 8° (Lengua y literatura)
- Guía de trabajo - Comprensión lectora Berenice (parte I) - 8° (Lengua y literatura)
- Guía de trabajo - Comprensión lectora Berenice (parte II) - 8° (Lengua y literatura)

Lengua y Literatura 8° básico.
Unidad n°3 - Relatos de misterios

Objetivo: - Comprender las características de los relatos policiales.
- Conocer y analizar cómo se enfrenta a un enigma un personaje de un relato policial “Cuento policial” y “La huella del pulgar de san Pedro”.

Guías de trabajo complementarias a la unidad:
- Guía de trabajo - Repaso conceptos de narrativa - 8° básico (Lengua y literatura)
- Guía de trabajo - Características relatos de misterios - 8° (Lengua y literatura)
- Guía de trabajo - Comprensión lectora Berenice (parte I) - 8° (Lengua y literatura)
- Guía de trabajo - Comprensión lectora Berenice (parte II) - 8° (Lengua y literatura)

Prueba unidad 3: relatos de misterios.
Se adjunta evaluación que consta con ítem de alternativa relacionada al concepto, lectura comprensiva, auditiva (se adjunta audio), y de completación respecto a una imagen.
 

descabellad

Lengua y Literatura 8° básico.
Unidad n°3 - Relatos de misterios

Objetivo: Repasar contenidos de la narrativa
(Guía de contenido muy completa)

Guías de trabajo complementarias a la unidad:
- Guía de trabajo - Características relatos de misterios - 8° (Lengua y literatura)
- Guía de trabajo - Características relatos policiales - 8° (Lengua y literatura)
- Guía de trabajo - Comprensión lectora Berenice (parte I) - 8° (Lengua y literatura)
- Guía de trabajo - Comprensión lectora Berenice (parte II) - 8° (Lengua y literatura)

Lengua y Literatura 8° básico.
Unidad n°3 - Relatos de misterios

Objetivo: (OA3) Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión, considerando, cuando sea pertinente. (OA8) Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea coherente con su análisis.

Guías de trabajo complementarias a la unidad:
- Guía de trabajo - Repaso conceptos de narrativa - 8° básico (Lengua y literatura)
- Guía de trabajo - Características relatos de misterios - 8° (Lengua y literatura)
- Guía de trabajo - Características relatos policiales - 8° (Lengua y literatura)
- Guía de trabajo - Comprensión lectora Berenice (parte I) - 8° (Lengua y literatura)
- Guía de trabajo - Comprensión lectora Berenice (parte II) - 8° (Lengua y literatura)

Lengua y Literatura 8° básico.
Unidad n°3 - Relatos de misterios

Objetivo: (OA3) Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión, considerando, cuando sea pertinente. (OA8) Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea coherente con su análisis.

Guías de trabajo complementarias a la unidad:
- Guía de trabajo - Repaso conceptos de narrativa - 8° básico (Lengua y literatura)
- Guía de trabajo - Características relatos de misterios - 8° (Lengua y literatura)
- Guía de trabajo - Características relatos policiales - 8° (Lengua y literatura)
- Guía de trabajo - Comprensión lectora Berenice (parte I) - 8° (Lengua y literatura)

Lengua y Literatura 8° básico.
Unidad n°3 - Relatos de misterios

Objetivo: (OA3) Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión, considerando, cuando sea pertinente. (OA8) Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea coherente con su análisis.

Guías de trabajo complementarias a la unidad:
- Guía de trabajo - Repaso conceptos de narrativa - 8° básico (Lengua y literatura)
- Guía de trabajo - Características relatos de misterios - 8° (Lengua y literatura)
- Guía de trabajo - Características relatos policiales - 8° (Lengua y literatura)
- Guía de trabajo - Comprensión lectora Berenice (parte I) - 8° (Lengua y literatura)
- Guía de trabajo - Comprensión lectora Berenice (parte II) - 8° (Lengua y literatura)

Juego para reforzar contenidos sobre tipo de narrador, tipos de personajes y características  de los relatos de misterios. Los estudiantes podrán identificas el tipo de narrador presente en el texto (objetivo, testigo, protagonista u omnisciente)  tipos de personajes según su su importancia en el acontecer, según su desarrollo en los acontecimientos y según su relación con la acción en el relato