Lissette Aguilera

Objetivo: Aplicar los aprendizajes relacionados con el género de la comedia clásica y su evolución.

La prueba consta de 4 ítem:
- El 1ro es de selección múltiple con 10 preguntas.
- El 2do de verdadero y falso, con 10  enunciados, donde deben justificar las falsas.
- El 3ro con dos preguntas de desarrollo
- Y el 4to ítem de creatividad, donde se exponen 3 imágenes de memes clásicos, sin embargo, ellos deberán crear el contenido para cada uno. 

Objetivo: Aplicar los aprendizajes vistos relacionados con la unidad 2 sobre las experiencias del amor. 

La primera parte de la evaluación son preguntas de desarrollo relacionadas al contenido visto en clases.
Luego, hay 3 lecturas: la primera relacionada a una investigación acerca del amor, para lo cual se realizan preguntas de alternativas y de desarrollo. La segunda lectura, es acerca de la química del amor para la cual hay solo 3 preguntas de desarrollo, mientras que la tercera lectura trata sobre el amor propio y la forma de construirlo, también, solo posee preguntas de desarrollo referidas a la lectura y de índole personal.

Guía de refuerzo en la cual los estudiantes deben comparar las 3 epopeyas trabajadas (La Iliada, la Odisea y el cantar de los Nibelungos), en distintos aspectos, como protagonista, motivo de la pelea, valores del héroe, desenlaces, entre otros, además de una pregunta de desarrollo en la cual deben reforzar las características que este posee.

Prueba unidad 3: relatos de misterios.
Se adjunta evaluación que consta con ítem de alternativa relacionada al concepto, lectura comprensiva, auditiva (se adjunta audio), y de completación respecto a una imagen.
 

descabellad

Objetivo: Analizar el concepto de epopeya como sub género literario y la obra La Iliada.

La prueba consta con preguntas relacionadas al concepto de la epopeya y la Iliada, divida en preguntas de alternativa, V o F, crucigrama y desarrollo.