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Estructura interna de una obra dramática. Estructura interna de una obra dramática. Estructura interna de una obra dramática. Estructura interna de una obra dramática. Estructura interna de una obra dramática.
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Recommended age 12 - 18 years
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Estructura interna de una obra dramática.

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lenguaje obras estructura interna lengua y literatura drama
Esta clase está vinculada a la estructura interna de las obras dramáticas. En ella encontrarás ejemplos claros y ejercicios prácticos para que puedas revisar con los estudiantes en la asignatura de lenguaje. 
Causas internas de la independencia | Sexto Básico Causas internas de la independencia | Sexto Básico Causas internas de la independencia | Sexto Básico Causas internas de la independencia | Sexto Básico Causas internas de la independencia | Sexto Básico
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Recommended age 11 - 13 years
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Causas internas de la independencia | Sexto Básico

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historia chile sexto basico unidad 2 causas internas independencia criollos descontento economia expulsion jesuitas identidad criolla.
  • Objetivo: Reconocer algunos de los antecedentes internos de las independencias hispanoamericanas.
  • Resumen: La independencia de Chile no fue un evento repentino, sino el resultado de problemas internos en América, como la identidad criolla, el descontento criollo por no poder acceder a altos cargos políticos y militares a pesar de su riqueza, la expulsión de los jesuitas que generó desconfianza hacia España, y las limitaciones económicas impuestas por el monopolio comercial español. Los criollos comenzaron a valorar su identidad americana, diferenciándose de los españoles.
  • Actividad: Analizar documentos sobre la identidad de los criollos y la situación económica del reino de Chile, identificando información sobre el contexto de fines del siglo XVIII e inicios del siglo XIX, la relación entre criollos y españoles, y cómo esto influyó en el proceso de independencia.

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Capas Internas de la Tierra Capas Internas de la Tierra
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Recommended age 8 - 12 years
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Capas Internas de la Tierra

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ciencias naturales capas internas terremotos sismos placas tectonicas
Este recurso busca ayudar a los estudiantes a reforzar los conocimientos acerca de las capas internas de la tierra, los terremotos, el epicentro e hipocentro, entre otros.
Es una guía que contiene definiciones y tambien ejercicios.
Está pensada para realizarse de forma guiada y algunas partes de manera independiente

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Lapbook Día internacional del Autismo
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Recommended age 5 - 16 years
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Lapbook Día internacional del Autismo

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autismo 02 de abril dia internacional autista personas autistas tea

DÍA INTERNACIONAL DEL AUTISMO

  • Formato PDF
  • Tamaño carta
  • 2 páginas (una para imprimir multicopias y la otra para imprimir una vez y termolaminar, es un corazón, el cual se utiliza para sacar foto a los y las estudiantes para poner en el recuadro del medio.
  • Apoya a la visibilización y concientización de las personas autistas



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Tarjetas con Ilustraciones: Deportes y juegos internacionales. Tarjetas con Ilustraciones: Deportes y juegos internacionales. Tarjetas con Ilustraciones: Deportes y juegos internacionales.
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Recommended age 6 - 14 years
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Tarjetas con Ilustraciones: Deportes y juegos internacionales.

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deporte internacional juego olimpico tarjetas educacion fisica mundo
Estas tarjetas con ilustraciones (flashcards) sirven como un buen recurso didáctico para el aula. Pueden imprimirlas y jugar al juego de la memoria.

  Las ilustraciones son una concepción del proceso enseñanza aprendizaje en el cual el alumno se enfrenta a los aspectos opuestos del objeto de estudio, revelados por el profesor y los asimila como esquema docente, medios gráficos, cuya solución se efectúa mediante tareas cognitivas y láminas que contiene elementos ilustrativos con los cuales se adueñan de nuevos conocimientos.  

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La focalización narrativa La focalización narrativa La focalización narrativa La focalización narrativa La focalización narrativa
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Recommended age 12 - 18 years
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La focalización narrativa

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focalizacion interna externa cero narrativa narradores
📒Presentación de PowerPoint que permite llevar a cabo una clase de Lenguaje con el siguiente objetivo:

Definir las focalizaciones narrativas,  para identificarlas y mejorar la comprensión de textos literarios.

⭐ Incluye:

➡️ Ruta de aprendizaje.
➡️Actividad de inicio
➡️ Contenido:
📑Focalización cero, interna y externo con sus ejemplos 
➡️Actividad 1: identificar el tipo de focalización en fragmentos.
➡️ Un cierre que estimula la reflexión metacognitiva en los estudiantes a través de un "Ticket de salida".

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Elementos internos del poema - Desafío
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Recommended age 11 - 13 years
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Elementos internos del poema - Desafío

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poema estructura interna hablante lirico motivo lirico objeto lirico desafio descubrir objetivo
A través de esta actividad se busca que los estudiantes descubran el objetivo de la clase. Para esto deben ordenar las letras y descubrir las 3 palabras ocultas: Objeto - motivo - hablante. 
Al final aparece una línea y la palabra correspondiente es: Lírico. Esta la deben descubrir a través de un último juego. Como por ejemplo: el invisible (conocido como ahorcado), en donde deben decir letras para describir la palabra incógnita. 

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Banderines para el día del libro Banderines para el día del libro Banderines para el día del libro Banderines para el día del libro Banderines para el día del libro
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Recommended age 4 - 18 years
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Banderines para el día del libro

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dia del libro banderines libro dia internacional
Material decorativo para celebrar con tus estudiantes el día internacional del libro. Este recurso es super importante para crear un entorno de positivismo con el fin de fomentar la lectura, la industria editorial y la protección de la propiedad intelectual de los autores. 

Puedes obtener este gran recurso y utilizarlo en tu aula de clase como prefieras!

Si deseas obtener algún recurso específico, guía de trabajo (entre otros) puedes dejarlo en los comentarios! 
Estructura del poema
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Recommended age 9 - 18 years
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Estructura del poema

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lenguaje estructura del poema poemas lengua literatura lengua y literatura objeto lirico motivo lirico hablante lirico estructura interna
Este material se estructura de forma que sea comprensible conocer la estructura interna de un poema, como por ejemplo el hablante lírico, el objeto lírico y el motivo lírico, cuenta con las definiciones de cada uno. 

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Prueba Unidad 5° Comedia - 8° básico (Lengua y literatura) opción 1 Prueba Unidad 5° Comedia - 8° básico (Lengua y literatura) opción 1
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Prueba Unidad 5° Comedia - 8° básico (Lengua y literatura) opción 1

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lengua y literatura lenguaje unidad 5 comedia octavo basico genero dramatico texto dramatico estructura interna externa elementos
Lengua y Literatura 8° básico.
Unidad n°5: "Comedia"

Prueba unidad
Contenidos a evaluar:
-  Identificar características del género dramático. 
-  Identificar estructura interna y externa de la obra dramática.  
- Leer y analizar textos dramáticos y sus elementos. 

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