¡Experimento grupal!

Resulta muy bien ir haciéndolo como curso, cada niño tiene dos plumas arriba de un cartón (de esas para decorar) y van completando en conjunto el ppt de manera oral. Les recomiendo antes de pasar la diapositiva copiarlo en un papelógrafo para ir dejando el registro.

El experimento es super simple, se introducir una pluma en un vaso con aceite y agua con sal, explicarle a los niños que vamos a representar cuándo el petróleo cae en mar. La otra pluma se introduce en agua con sal, cada estudiante deja sus plumas al sol y se crea en conjunto la hipótesis de lo que creen que va a pasar. Luego los alumnos van a buscar sus plumas y comprobamos la hipótesis.

Luego preguntamos: ¿Cómo está la pluma con agua con sal? ¿Qué creen que le pasaría a una ave que le caiga petróleo en sus plumas? ¿Por qué es tan dañino la contaminación de las aguas? ¿Cómo está la pluma con aceite? ¿Se secó? ¿Podría volar? ¿Qué le pasaría a un pez?

También se puede hacer el experimento por grupo y con una guía del método científico.

Con este cuadro resumen para el cuaderno, los alumnos tendrán la información acerca del método científico y todos los elementos que debe incluir para llevar a cabo una exitosa investigación científica, se puede utilizar para experimentos o laboratorios.

Este PPT sirve para todas la edades, es muy útil para exponerlo en marzo y exponerle a los niños la manera en la que se trabajará en la asignatura de Ciencias Naturales cuando haya que hacer una indagación o experimento.

Se puede ir ejemplificando el método científico con el simple experimento dela agua y el aceite, a medida que avanza el PPT la profesora lo va haciendo con el experimento.

Teresita Cox en su publicación subió la plantilla base para que los niños realicen su método científico, igual al final del PPT está adjuntada.
¡Es aplicable a todo!

El siguiente material es pensado para estudiantes que comiencen la lectura, es un método español que da muy buenos resultados, el material está adaptado a nuevas palabras que facilitan la comprensión del mismo, la adaptación de las palabras es de mi autoría por lo tanto cualquier reproducción de este material queda prohibida, esperando que sea de mucha ayuda para quien descarge mi material, me despido y muchas gracias por valorar mi trabajo.

Este recurso corresponde a una presentación que nos habla de los pasos del método científico. Incluye vídeos y una actividad de observación, para aplicar el primer paso del método. Está pensada para estudiantes de preescolar pero se puede adaptar a otras edades. 

Si estas usando el Método Fotosilábico, esta presentación te será muy útil en la etapa lectura fotosilábica, donde pasamos de la lectura de las tarjetas a las palabras y oraciones.
 Son perfectas para una sesión on-line. La he utilizado con mis estudiantes y les ayuda muchísimo para lograr mayor fluidez.

                *Formato editable*

Actividades para repasar lecciones de las vocales
Identificar sonido vocálico inicial 
Identificar sonido vocálico final 
Identificar objetos con cada una de las vocales... ¿Que objetos comienzan con la vocal a, e, i, o, u?

Actividades para repasar lección ojo - Consonante J 
Motivación: adivinanza 
Análisis y síntesis palabra de estudio "ojo"
Lectura silaba - palabras lección
¿Con qué silaba comienza? (Conciencia fonológica)
¿Qué muestra la imagen? 

Actividades para repasar lección ojo - Consonante J 
Motivación: ¿Cómo es tu mamá?
Análisis y síntesis palabra de estudio "mamá"
Lectura palabras lección
sonido inicial (Conciencia fonológica)
lee y selecciona 
Lee y escoge la opción 

Objetivo de la clase: Demostrar que comprenden la adición y sustracción representándolos con material concreto pictórico y simbólico; resolviendo problemas en contextos familiares. 
Cuaderno de actividades - Ministerio de educación 
Pagina 50 - 51
Ticket de salida 
*Las respuestas van apareciendo al realizar clic