Evaluación "Artículo informativo" tercer año. Evaluación "Artículo informativo" tercer año.
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Evaluación en formato word editable de lenguaje, tercer año "Artículo informativo". Contiene:
-Lectura y comprensión lectora de 2 artículos informativos breves.
- Seis preguntas de contenido sobre artículo informativo, sustantivos y ordenar palabras alfabéticamente
-Identificar sustantivos común y propio.
-Escribir el nombre de sustantivos colectivos
-Ordenar palabras alfabéticamente

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Evaluación "Articulo informativo y la noticia" tercer año. Evaluación "Articulo informativo y la noticia" tercer año.
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Evaluación en formato word editable de lenguaje y comunicación, tercer año "La noticia y el artículo informativo". Contiene preguntas de completación, alternativas y desarrollo. Los contenidos son:
- Pregunta de parte de la noticia.
-Pregunta sobre signos de interrogación y exclamación.
-Comprensión lectora sobre una noticia y un artículo informativo.
-Crear 2 oraciones con signos de interrogación y 2 oraciones con signos de exclamación.
- Completar familia de palabras  de pez, libro y flor.
-Dar opinión y fundamentar elección.

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Evaluación "Artículo informativo" 4° año básico. Evaluación "Artículo informativo" 4° año básico.
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Evaluación en formato word editable, cuarto año básico de lenguaje y comunicación "Artículo informativo". Contiene:
-Lectura y comprensión de texto sobre "Parque Fray Jorge".
-Identificar subtítulos de párrafos del texto.
-Cambiar tiempo verbal de oración en pretérito imperfecto y futuro.
-Acentuación gráfica de palabras.
-Raíz de palabras como "camino y nacional".

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Evaluación de lenguaje, segundo semestre, tipo SIMCE, 2°año básico. Evaluación de lenguaje, segundo semestre, tipo SIMCE, 2°año básico. Evaluación de lenguaje, segundo semestre, tipo SIMCE, 2°año básico. Evaluación de lenguaje, segundo semestre, tipo SIMCE, 2°año básico.
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Evaluación en formato word editable lenguaje y comunicación, Tipo SIMCE, primer semestre cuarto año básico, contiene preguntas de selección múltiple sobre los siguientes textos:
-Lectura y comprensión de texto como cuento, poema, artículo informativo, afiche y carta.
-Reconocer adverbios, pronombres, sujeto, predicado, rima, tipo de carta, personificación, tildacion, acentuación, diptongo, gentilicio, sinónimo, vocabulario presentes en textos.

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Prueba artículo informativo 5to básico. Prueba artículo informativo 5to básico.
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OA6 Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos históricos, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión:

  • extrayendo información explícita e implícita
  • haciendo inferencias a partir de la información del texto y de sus experiencias y conocimientos
  • relacionando la información de imágenes, gráficos, tablas, mapas o diagramas, con el texto en el cual están insertos
  • interpretando expresiones en lenguaje figurado
  • comparando información
  • formulando una opinión sobre algún aspecto de la lectura
fundamentando su opinión con información del texto o sus conocimientos previos. 

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Prueba "Biografía y artículo informativo" segundo-tercer año. Prueba "Biografía y artículo informativo" segundo-tercer año.
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Recommended age 7 - 10 years
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Evaluación en formato word editable de lenguaje, segundo año básico "Biografía y artículo informativo". Contiene:
-Lectura y comprensión lectora de la biografía de Vivaldi y artículo informativo sobre el "violín".
-Ordenar hechos.
-Reconocer familia de palabras.
-Reemplazar pronombres personales.

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Evaluación artículo informativo tercer año. Evaluación artículo informativo tercer año.
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Recommended age 7 - 11 years
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Evaluación en formato word editable lenguaje y comunicación, tercer año "Artículo informativo". Contiene:
-Comprensión de lo leído.
-Ejercicios de familia de palabras.
-Cambiar palabras de singular a plural.
-Reconocer y contar párrafos
-Ordenar y enumerar secuencias

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Prueba de Lenguaje: Textos no literarios (artículo informativo, carta) Prueba de Lenguaje: Textos no literarios (artículo informativo, carta) Prueba de Lenguaje: Textos no literarios (artículo informativo, carta)
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Prueba de Lenguaje de 3º básico con el siguiente objetivo de aprendizaje:

(OA6) Leer independientemente y comprender textos no literarios para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión:
· extrayendo información explícita e implícita
· fundamentando su opinión con información del texto o sus conocimientos previos.


La prueba está en formato Word, es editable y consta de los siguientes ítem:
1. Selección única
2. Pregunta abierta
3. Escribir una carta

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Prueba de Comprensión de lectura texto informativo "Los perros y los seres humanos" Prueba de Comprensión de lectura texto informativo "Los perros y los seres humanos" Prueba de Comprensión de lectura texto informativo "Los perros y los seres humanos"
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Te invito a descargar esta evaluación que consiste en una prueba sumativa sobre la comprensión lectora de un artículo informativo. Este artículo es sobre el origen de la relación entre el perro y el humano.
Después de la lectura los estudiantes deben contestar diferentes preguntas relacionadas al texto.
Evaluación de lenguaje 6°año,unidad: "Noticia y artículo informativo". Evaluación de lenguaje 6°año,unidad: "Noticia y artículo informativo". Evaluación de lenguaje 6°año,unidad: "Noticia y artículo informativo". Evaluación de lenguaje 6°año,unidad: "Noticia y artículo informativo".
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 Evaluación de Lenguaje y Comunicación, sexto año básico en formato word editable, unidad "Noticia y artículo informativo" . Contiene los siguientes objetivos: 
• Reconocer las características de la noticia y el artículo informativo como textos expositivos.
• Aplicar estrategias para evaluar si un texto cumple con su propósito.
• Aplicar estrategias para identificar hiperónimos e hipónimos.
• Distinguir el uso de la coma en frases explicativas y en conectores.
• Usar conectores para relacionar oraciones.

 La prueba contiene preguntas de alternativas, completación, unión y preguntas de desarrollo ( total 30 preguntas) 

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