| Unidad |guaje figurado. Desarrollar el gusto por la lectura de textos no literarios y temas variados”
| Objetivo de Aprendizaje | Eje lectura: (OA3) Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación; por ejemplo: poemas, fábulas, entre otros. (OA6) Leer independientemente literarios para encontrar información específica. 
| Indicadores  | Aluden, en sus comentarios orales y escritos, a información explícita de un texto. Contestan por escrito, preguntas que aluden a información implícita del texto. Explican, oralmente o por escrito, los problemas a los cuales se enfrentan los personajes.

Evaluación de matemática en formato word editable, tercer año "Fracciones, tiempo y divisiones". La prueba contiene  preguntas de alternativas y desarrollo, son tres páginas con trece preguntas. La prueba incluye preguntas con problemas, identificar fracciones, ordenar fracciones, ver hora en reloj análogo.

Evaluación de matemática en formato word editable, tercer año básico "Mediciones". La prueba contiene  preguntas de alternativas y desarrollo, son tres páginas con trece preguntas. Contiene los siguientes contenidos:
-Masa (gramos y kilogramos)
-Distancia (metros y km)
-Polígonos regulares e irregulares.

Evaluación en formato word editable unidad "Las plantas". Completar la estructura de una planta, unir plantas autóctonas según la zona natural de Chile. La prueba contiene alternativas, unión, completación, dibujar ciclo de vida de las plantas. La evaluación está dirigida para niños de tercer año básico.

Evaluación en formato word editable de lenguaje y comunicación, tercer año "La noticia y el artículo informativo". Contiene preguntas de completación, alternativas y desarrollo. Los contenidos son:
- Pregunta de parte de la noticia.
-Pregunta sobre signos de interrogación y exclamación.
-Comprensión lectora sobre una noticia y un artículo informativo.
-Crear 2 oraciones con signos de interrogación y 2 oraciones con signos de exclamación.
- Completar familia de palabras  de pez, libro y flor.
-Dar opinión y fundamentar elección.

Unidad 4: “Resolver problemas matemáticos que involucren las operaciones básicas. Desarrollo del pensamiento espacial: estudio de figuras en 2D, reconocimiento de figuras reflejadas, trasladadas y rotadas” 
| Objetivo de Aprendizaje | (OA 14) Describir la localización de un objeto en un mapa simple o cuadrícula. (OA 17) Reconocer en el entorno figuras 2D que están trasladadas, reflejadas y rotadas. (OA 18) Demostrar que comprenden el concepto de ángulo: identificando ejemplos de ángulos en el entorno; estimando la medida de ángulos, usando como referente ángulos de 45º y de 90º. 
| Indicador de Evaluación | Identificar objetos en una cuadrícula. Identificar medidas de diversos ángulos. Discriminar ángulos en objetos.  

Estimad@s colegas, les comparto una prueba de tipo formativa "editable" para comprobar el logro de los aprendizajes relacionados con el contenido "multiplicación". Este material está enfocado para estudiantes de tercero básico.

A continuación, les comparto más información acerca de este recurso pedagógico:

Objetivo de Aprendizaje: MA03 OA 08 Demostrar que comprenden las tablas de multiplicar hasta 10 de manera progresiva: usando representaciones concretas y pictóricas; expresando una multiplicación como una adición de sumandos iguales; aplicando los resultados de las tablas de multiplicación hasta 10x10, sin realizar cálculos; resolviendo problemas que involucren las tablas aprendidas hasta el 10.

 - Esta prueba formativa consta de 6 actividades, teniendo las siguientes temáticas: suma iterada, multiplicaciones utilizando la matriz de puntos, cálculo mental de las tablas hasta el 10, resolución de problemas, creación de una situación problema y significado de los elementos de una multiplicación.

Espero que les guste. Cariños 😊

Evaluación de Lenguaje y Comunicación: Tercero Básico- unidad tres. 
OA 5: Comprender poemas adecuados al nivel e interpretar el lenguaje figurado presente en ellos.

OA 4: Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: • extrayendo información explícita e implícita.

OA 18: Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas con claridad. Durante este proceso: • organizan las ideas en párrafos separados con punto aparte • utilizan conectores apropiados • utilizan un vocabulario variado.

OA1 Representar y describir números naturales del 0 al 10.000. 
Prueba para tercero o cuarto básico de acuerdo con objetivos priorizados del mineduc............................................................

Esta evaluación editable tiene como objetivo: MA03 OA 08

Demostrar que comprenden las tablas de multiplicar hasta 10 de manera progresiva:

Contiene 6 páginas 
Contiene los siguientes ejercicios: 

La evaluación es editable en formato WORD el docente puede modificarla para TEST, guía de estudio, repaso, reforzamiento, diagnóstico etc. Para estudiantes de tercer año en adelante.