Lectura comprensiva de un poema
-Desafío escribir palabras con CH
- Ruta aprendizaje
- Responden preguntas a partir de imagen.
- Vocabulario.
-Lectura poema "En el bosque nació un conejito"
-Estructura poema.
- Responden preguntas del texto leído.
-Ticket de salida.

Guía en formato word editable "Poemas". Contiene 2 poemas en donde deben reconocer estructura, rima asonante y rima consonante, figuras literarias como comparación y personificación, preguntas de comprensión leído y reconocer el tema del poema. Ideal para trabajar desde tercero a cuarto año básico.

El siguiente PPT contiene lo siguiente: 
- Objetivo de la clase.
- Ruta de aprendizaje.
- Desafío: frase oculta.
- ¿ Qué son los poemas?
- Estructura poemas: título, verso, estrofa, autor.
- Poema: "Palabras" 
- Actividades: completar comparaciones / creación comparaciones.

Evaluación en formato word editable, cuarto año básico de lenguaje y comunicación "Poema. Contiene:
-Lectura y comprensión de texto poema: "El mono periodista".
-Contar versos y estrofas del poema.
-Reconocer tipo de rima.
-Identificar personificación presente en el poema y dibujarla.
-Identificar significado de sufijos y prefijos.
-Reconocer sujeto, predicado y sus núcleos.
-Escribir palabras con v y b en pretérito imperfecto.
-Utilizar adjetivos con v.

´Presentación en power point sobre los poemas y sus características: La rima, contiene los 2 tipos: La rima asonante y la rima consonante. Incluye ejercicios en pizarra e imagen de guía para trabajar con los alumnos

Material de apoyo imprimible para pasar a los estudiantes y que lo peguen en el cuaderno y utilicen por ejemplo en actividades en la clase de reconocer la estructura de un poema. 
Contiene definición de: estrofas, versos y rimas.

Se describe un poco de la vida de Víctor Jara, que contextualiza el contenido a trabajar. Se entrelaza con la estructura del género lírico, ejemplificado con la canción "Luchín". incluye actividad y canciones. 

Evaluación en formato word editable lenguaje y comunicación, Tipo SIMCE, primer semestre cuarto año básico, contiene preguntas de selección múltiple sobre los siguientes textos:
-Lectura y comprensión de texto como cuento, poema, artículo informativo, afiche y carta.
-Reconocer adverbios, pronombres, sujeto, predicado, rima, tipo de carta, personificación, tildacion, acentuación, diptongo, gentilicio, sinónimo, vocabulario presentes en textos.

Este material se estructura de forma que sea comprensible conocer la estructura interna de un poema, como por ejemplo el hablante lírico, el objeto lírico y el motivo lírico, cuenta con las definiciones de cada uno. 

 Contiene una presentación que aborda información sobre los poemas, incluyendo su estructura y una actividad destinada a los estudiantes. La presentación explora el concepto de poema como un texto literario de género lírico escrito en versos, con el propósito de expresar pensamientos, sentimientos y emociones personales a través de un hablante lírico. Además, se detallan las partes de un poema, como la estrofa y el verso, y se explican elementos clave como la rima y el ritmo para comprender la musicalidad del poema.