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Historia, geografía y CS 7° básico
Prueba unidad 1 “Complejización de las primeras sociedades de la hominización al surgimiento de las civilizaciones”
Objetivo:
- Reconocer la evolución y los aportes de las antiguas civilizaciones.
Contiene pauta corrección

Historia, geografía y CS - 5° básico
Prueba unidad - Pauta de corrección
Contenido: Descubrimiento y conquista de América
Objetivo:
-  Identificar hechos y acontecimientos relevantes al descubrimiento de América y el proceso de conquista.

-  Identificar los antecedentes, causas y consecuencias del proceso de expansión europeo a finales del siglo XV.

- Identificar las diferentes características del descubrimiento y  conquistas de las Civilizaciones Americanas en el término del siglo XV y comienzo del  siglo XVI. 

Evaluación en formato word editable de Historia, geografía y Ciencias social, primer semestre, quinto año. Contiene 39 preguntas de alternativas y una de desarrollo sobre la guerra de Arauco. Los contenidos siguientes contenidos:
-Derechos y deberes de la ciudadanía.
- Guerra de Arauco (pregunta de desarrollo)
- Conquista española
-Geografía de Chile ( clima y relieve)
-Zonas geográficas de Chile y sus características
-Recursos renovables  de Chile
-Sectores productivos
-Encuentro de mundos
-Características de Europa durante el siglo XV
-Periodo colonial

Esta evaluación también puede servir para preparación de exámenes libres DEL Segundo SEMESTRE EN 5° AÑO DE HISTORIA.

   El material que se comparte es para SEGUNDO   Basico y corresponde al subsector de HISTORIA
Unidad 3: La sociedad chilena y sus orígenes
Análisis de la sociedad actual, que está basada en el mestizaje de los pueblos originarios que habitaban el territorio chileno y los conquistadores españoles. 

Reconocer y dar ejemplos de la influencia y aportes de inmigrantes de distintas naciones europeas, orientales, árabes y latinoamericanas a la diversidad de la sociedad chilena, a lo largo de su historia. 

 El material que se comparte es para SEGUNDO   Basico y corresponde al subsector de HISTORIA
Unidad 3: La sociedad chilena y sus orígenes
Análisis de la sociedad actual, que está basada en el mestizaje de los pueblos originarios que habitaban el territorio chileno y los conquistadores españoles. 

Reconocer y dar ejemplos de la influencia y aportes de inmigrantes de distintas naciones europeas, orientales, árabes y latinoamericanas a la diversidad de la sociedad chilena, a lo largo de su historia. 

Hola colegas,
este material lo diseñé para trabajar los antecedentes del proceso de exploración y conquista de América por parte de las monarquías europeas.
Espero sea de utilidad y provecho para sus clases.

El objetivo de esta clase es que los alumnos aprendan acerca de los viajes exploratorios, de donde surge la necesidad de los europeos de realizar estos viajes, quienes son los protagonistas de esta historia.

Les comparto la planificación de la clase donde los estudiantes aprenderán a reconocer los principales viajes de exploración europeos que hubo durante la Edad Moderna.

Para esta clase necesitarán el libro del Mineduc 2020, disponible en el siguiente link.

Les comparto este "Hacer ahora" para comenzar la clase de los viajes de exploración europeos durante la Edad Moderna.

Las respuestas esperadas de los estudiantes las encontrarán en la planificación completa de la clase, en este link. 

Les comparto esta actividad de mapa para que los estudiantes concreten sus conocimientos acerca de los principales viajes de exploración europeos que ocurrieron durante la Edad Moderna.

Las respuestas esperadas de los estudiantes las encontrarán en la planificación completa de la clase, en el siguiente link.

Además, necesitarán algunas páginas del libro del Mineduc 2020, disponible aquí.