Guía para trabajar  habilidades de comprensión lectora (para más material sobre estas habilidades ir a mi perfil), por ende tiene como objetivo "aplicar habilidades de comprensión lectora a través de un texto de Twice". Utilizando la imagen del popular grupo de K-pop Twice (de forma educativa) que puede ser de interés para nuestros estudiantes, se busca que los estudiantes apliquen estrategias vistas en clases, con un texto sencillo, instrucciones paso a paso, recursos visualmente llamativos y cercanos.
Cuenta con: 
-Instrucciones
-Estrategias Antes, durante, y después de la lectura
-Breve instancias de escritura de acuerdo a la temática de la guía 
-Preguntas sobre texto de Twice 
-Respuestas sobre texto de Twice 
Todo esto en un PDF (para conservar el diseño de la guía, si se quiere editar, se puede convertir el PDF a Word)  

Esta guía puede ser usada como guía de trabajo/ reforzamiento en la clase o de tarea para la casa, puede servir de evaluación formativa o sumativa, puede adaptarse, y servir de inspiración para hacer una guía similar con otro grupo u otro gusto de nuestros estudiantes, para ofrecerles una experiencia de aprendizaje más significativa y personalizada.

Créditos a Twice y JYP Entretainment, material solo con fines educativos, gratuito de forma voluntaria, el crédito que obtenga con este material solo será usado para descargar otro material con fines educativos.

CLASE MUY COMPLETA SOBRE HABILIDADES DE COMPRENSIÓN LECTORA, CON MUCHO MATERIAL EDITABLE Y GRABADO.
Ideal para estudiantes que les gusta el k-pop, para reforzar y aprender sobre comprensión lectora. 
Incluye: - Clase grabada y editable sobre comprensión lectora: inicio, objetivo, actividad de inicio, qué son las habilidades, tipos, actividad guiada. 
-Ticket de salida editable
-Guía editable con preguntas y respuestas
-Canción grabada adaptada por mi sobre habilidades de comprensión lectora inspirada en canción de Twice.

Objective: Understand a story - Understand and answer "Wh" questions.

Get students to watch and listen to the short story "The Lazy Bear". You can find it in the following link: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/short-stories/the-lazy-bear

After they have watched and listened to the story once or twice, have them read the questions, answer them and draw a picture.
Depending on the grade and level of autonomy of the class, students may answer it on their own, or they may do it as a class with the teacher's help.

Objective: Understand the importance of symbols.

Have your students watch the video "Signs Are Everywhere". You can find the video here: https://www.youtube.com/watch?v=4nbuhXghL6A

After they have watched the video once or twice, discuss with them about the importance of signs, tell them to give examples about signs they know, their meaning and get them to tell you why they are important. Then, tell them to watch the video again, and to pick 4 signs they didn't know before. Finally, tell them to draw the signs and write the meaning.

Objective: Identify major organs of the human body.

Have your students watch the following video: https://www.youtube.com/watch?v=zKSqNLT8kAA

After they have watched the video once or twice, tell them to look at the pictures and to read the words from the word bank. Then, tell them to solve the crossword writing the correct name for the corresponding organs. Finally, you can play the video again, making some pauses if necessary, to check the students' answers. 

When we teach English, one of the interesting things to teach our students are traditional celebrations, foods or traditions from native English speaking countries. As we all know, the peanut butter and jelly sandwich is a classic plate from de USA and it's a very easy sandwich that you can prepare with your students.

A fun way to learn the recipe is by singing and dancing the song written by Joan Kan Sing. I assure you that you will sing it and dance it with your students once or twice and you will sing it all day long. I challenge you to prepare this delicious sandwich with your students and have a lot of fun!

The pdf includes pictures of children preparing and eating this special sandwich, the recipe and the song.

Este bello y útil recursos se convertirá en un aliado y tremendo apoyo tanto para tus estudiantes como también para tus hijos, sobrinos.
Esta en formato JPG insertable en PPT con el tamaño para llegar e imprimir.
Puedes plastificar y hacerlo llavero, ideal para llevar en el estuche en todo momento.

 Evaluación de ciencias naturales cuarto año básico en formato word editable unidad 2: "Cuerpo humano". Contiene los siguientes objetivos: 

• Identificar y describir estructuras del sistema esquelético y sus funciones.
• Explicar el movimiento del cuerpo y describir los beneficios de la actividad física para el sistema actilocomotor.
• Identificar estructuras del sistema nervioso y describir algunas de sus funciones.
• Comunicar los efectos del consumo de alcohol en la salud.
• Formular predicciones de cómo trabajan los músculos al flexionar un brazo.
• Valorar la importancia de prevenir los accidentes de tránsito producidos por el consumo de alcohol.
 La prueba contiene 30 preguntas de selección múltiple y una pregunta de desarrollo (creación de afiche)

Evaluación en formato word editable de ciencias 4° año básico " Nuestro Cuerpo", contiene preguntas de alternativas, desarrollo, completación y unión, Los contenidos a tratar son:
-Ubicación, órganos y función del sistema muscular, esquelético y nervioso.
-Explicar con sus palabras como se produce una transmisión nerviosa.

Evaluación en formato word editable, Primer semestre de Ciencias, cuarto año básico. Contiene preguntas de selección múltiple y desarrollo con los siguientes temas:
-Cadena trófica (productores y consumidores)
-Cuerpo humano: Articulaciones, huesos y músculos 
- Ecosistemas
-Organismos heterótrofos
-Elaborar 2 cadenas alimentarias