PARTE DE LA CASA
ProfeCoins 13
Downloads count 2
Resource type Activity
Recommended age 4 - 4 years
File information pdf, 2 pages, 13.5 MB
Download

PARTE DE LA CASA

1 likes
identificar
¿Qué tal? Aquí les presento un recurso basado en las partes de la casa, para que niños y niñas identifiquen los lugares comunes de ella en los que se desenvuelven a diario. 

Contiene 12 tarjetas para niños desde los 3 años.

There are no comments yet, write one yourself!
Geometría: Círculo
ProfeCoins 5
Downloads count 1
Resource type Activity
Recommended age 4 - 5 years
File information pdf, 1 pages, 374 KB
Download

Geometría: Círculo

0 likes
identificar figura 2d circulo figuras geometricas matematicas nt1y2oa10 educacion parvularia
Ámbito: Interacción y comprensión del medio.
Núcleo: Pensamiento Matemático.
Ap. Esperado: N°10: Identificar atributos de figuras 2D
Actividad: Pinta las figuras que tienen la misma forma del círculo.

There are no comments yet, write one yourself!
Identificar vocales en distintos formatos.
ProfeCoins 5
Downloads count 2
Resource type Activity
Recommended age 4 - 4 years
File information pdf, 1 pages, 361 KB
Download

Identificar vocales en distintos formatos.

1 likes
identificar vocales formatos reconocer comunicacion lenguaje verbal nt1y2oa7 educacion parvularia
Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje Verbal.
Ap. Esperado: (OA),7: Reconocer palabras que se encuentran en diversos asociando algunos fonemas y grafemas.
Actividad: Observa las vocales y pinta la imagen de acuerdo a la clave de color.

There are no comments yet, write one yourself!
Identificar información explícita de un poema
ProfeCoins 5
Downloads count 25
Resource type Worksheet
Recommended age 8 - 10 years
File information docx, 1 pages, 2.42 MB
Download

Identificar información explícita de un poema

7 likes
le02oa22 le02oa02 lectura poemas identificar informacion explicita
Esta guía de trabajo permite trabajar la comprensión lectora con los estudiantes enseñándoles la estrategia de identificar información explícita de un texto. 

Puedes explicarle a los estudiantes que la habilidad de identificar  consiste en traer a la memoria imágenes, experiencias, definiciones o conceptos aprendidos previamente.  
La información explícita es aquella que se encuentra escrita en el texto, sin necesidad de deducirla. 

There are no comments yet, write one yourself!
Discriminación visual
ProfeCoins 5
Downloads count 1
Resource type Activity
Recommended age 4 - 5 years
File information pdf, 1 pages, 315 KB
Download

Discriminación visual

0 likes
identificar consonante l lenguaje verbal nt2oa7 educacion parvularia
Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje verbal.
OA: 7, Reconocer palabras que se encuentran en diversos soportes asociando algunos fonemas a sus correspondiente grafemas.
Actividad: Reconoce, luego encierra en un círculo O las consonante L/l.

There are no comments yet, write one yourself!
Identifica la sílaba inicial
ProfeCoins 5
Resource type Activity
Recommended age 4 - 5 years
File information pdf, 1 pages, 512 KB
Download

Identifica la sílaba inicial

0 likes
identificar silaba inicial pintar lenguaje verbal nt2oa3 educacion parvularia
Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje verbal.
OA: 3, Descubrir en contexto lúdico, atributos fonológicos de palabras conocidas.
Actividad: Pinta en cada fila el o los dibujos que tengan la misma sílaba inicial que el modelo. 

Palabras:

 LUNA, lupa, duende, lápiz, mamadera.

CAMELLO, casa, mamá, cama, caja.

TELEFONO, tetera, lentes, televisor.

JARRÓN, sapo, jabón, jalea.

There are no comments yet, write one yourself!
Identificar sílaba final
ProfeCoins 5
Resource type Activity
Recommended age 4 - 5 years
File information pdf, 1 pages, 490 KB
Download

Identificar sílaba final

0 likes
silaba final identificar pintar nt2oa3 educacion parvularia
Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje verbal.
OA: 3, Descubrir en contexto lúdico, atributos fonológicos de palabras conocidas.
Actividad: Pinta los elementos que tienen la misma sílaba final que “pato”.

·         Palabras: gato, olla, cinturón, pelota, zapato.

There are no comments yet, write one yourself!
Identificar sílaba final
ProfeCoins 5
Resource type Activity
Recommended age 4 - 5 years
File information pdf, 1 pages, 549 KB
Download

Identificar sílaba final

0 likes
identificar silaba final lenguaje verbal nt2oa3 educacion parvularia
Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje verbal.
OA: 3, Descubrir en contexto lúdico, atributos fonológicos de palabras conocidas.
Actividad: Pinta los elementos que tienen la misma sílaba final que “bailarina”.

·         Palabras: martillo, pantalón, corona, gitana, corazón, león, delfín, manzana.

There are no comments yet, write one yourself!
Sopas de letras Sopas de letras Sopas de letras Sopas de letras
Free!
Downloads count 26
Resource type Activity
Recommended age 4 - 11 years
File information pptx, 10 pages, 12.4 MB
Download

Sopas de letras

5 likes
identificar material sopa de letras lectoescritura
Sopas de letras editables, para alumnos que se encuentre en el inicio del proceso de lectoescritura o presenten dificultades en esta.
Sirven como material para enviar a casa y que juegue en tiempos libres el/la estudiante

There are no comments yet, write one yourself!
¿Cuál es el objeto? ¿Cuál es el objeto? ¿Cuál es el objeto? ¿Cuál es el objeto? ¿Cuál es el objeto?
ProfeCoins 9
Resource type Activity
Recommended age 9 - 13 years
File information pptx, 77 pages, 5.31 MB
Download

¿Cuál es el objeto?

0 likes
identificar mente habilidades pensamiento basicas
La siguiente actividad tiene como objetivo el trabajo de habilidades del pensamiento básico.
Potenciando de esta forma las abstracciones verbales según función del objeto en el cual se esta preguntando.  

There are no comments yet, write one yourself!
Loading more posts ...