Guía en formato word editable de matemática, segundo año básico "Patrón numérico hasta 100". Contiene:
-Reconocer y realizar secuencia numérica.
-Completar y descubrir patrón numérico
-Completar secuencia y reconocer el orden creciente o decreciente.
-Crear patrones numéricos identificando secuencia

La secuencia didáctica es el resultado de establecer una serie de actividades de aprendizaje que tenga un orden interno entre sí, con ello se parte de la intención docente de recuperar aquellas nociones previas que tienen los estudiantes sobre un hecho, vincularlo a situaciones problemáticas y de contextos reales con el fin de que la información a la que va a acceder el estudiante en el desarrollo de la secuencia sea significativa, esto es tenga sentido y pueda abrir un proceso de aprendizaje, la secuencia demanda que el estudiante realice cosas, no ejercicios rutinarios o monótonos, sino acciones que vinculen sus conocimientos y experiencias previas, con algún interrogante que provenga de lo real y con información sobre un objeto de conocimiento
MATEMÁTICA: 

En relación con el número y las operaciones.

Indicadores de logros: 

-          Uso de números naturales de una, dos cifras a través de su designación oral y escrita.

-          Uso de escala ascendentes y descendentes de 10 en 10.

-          Reconocimiento y uso  de la suma y resta.

-          Exploración de relaciones numéricas y procedimientos de cálculo para la suma y resta y elaboración de argumentaciones acerca de su validez.
AMBIENTE, CULTURA Y TECNOLOGÍA: 

En relación con el entorno.

Indicadores de logros:

-Participaciòn en la construcción de acuerdos de la convivencia escolar.

 LENGUA:

En relación con la comprensión y producción oral.

En relación con la lectura.

En relación con la escritura 

Indicadores de logros:

-          Escucha, comprensión y disfrute de textos en situaciones de lectura dialógicas.

-          Reconocimiento de las funciones sociales de la lectura en variadas y asiduas situaciones comunicativas,

-          Escritura de palabras y oraciones.

-          Escritura autónoma haciendo uso de las reglas y regularidades del sistema alfabético.

Secuencia didáctica para niños de segundo grado  en  el proceso de alfabetización 
Áreas de trabajo matemáticas  lengua y ambiente naturaleza y ciudadanía.
Es un proceso de aprendizaje para que los estudiantes logren la alfabetización.

Evaluación de matemática en formato word editable, segundo año básico "Patrón numérico, igualdad, secuencia". Contiene:
-Calcular igualdades y desigualdad.
-Realizar equidad
-Resolver y realizar patrones numéricos.
-Completar secuencia
-Dibujar desigualdades.
-Sumar y comparar adición < > o =.
-Resolver problemas.
-Adivinar números hasta 100.

Contiene ejercicios de selección múltiple, completación y dibujo.

Evaluación Segundo semestre de matemática en formato word editable, segundo año básico con contenidos del primer semestre tales como:
-Números hasta 1000.
-Ejercicios con sistema monetario.
- Identificar y estimar con medidas no estandarizadas y estandarizadas.
-Ordenar números de mayor, menor, entre números.
-Resolver ejercicios y problemas de adición y sustracción.
-Reconocer valor posicional en U, D y C
-Composición y descomposición de números.
-Resolver ejercicios de secuencia numérica.
-Identificar patrón numérico.
-Ejercicios  y problemas de medición de hora en reloj digital.
-Identificar días de la semana y meses del año.
-Resolver problemas de equidad con ejercicios de balanza.
-Interpretar y comprender gráfico de barras y pictograma.
-Extraer información con ejercicios de datos y probabilidades.

Secuencia numérica 10 en 10 

"¡Atención padres y educadores! 🌟 Tenemos una emocionante actividad educativa para los pequeños: ¡completar secuencias numéricas de 10 en 10! 🧮

Imagina ver a tus niños y niñas disfrutar mientras fortalecen sus habilidades matemáticas.

🚀 Nuestra guía de actividades, en un formato PDF en tamaño carta, ofrece dos guías por página, lo que la hace fácil de imprimir y compartir. 📚✨

Para acceder a este recurso y descubrir muchos otros materiales educativos, los invitamos a visitar nuestro perfil en Instagram en el siguiente enlace: https://www.instagram.com/crea_clic/?hl=es-la . 

Estamos disponibles para responder a cualquier consulta que puedan tener a través de mensajes directos 🥰.

El objetivo de la guía es la secuenciación y comparación numérica del 0 al 100. Esta guía está disponible en formato PDF y consta de dos páginas.

El propósito de esta actividad es practicar la secuenciación y la comparación de números.

Objetivo de la Guía
El objetivo principal de esta guía es que los estudiantes desarrollen habilidades en la secuenciación numérica y en la comparación de números del 0 al 100, fomentando así su comprensión matemática y su capacidad para trabajar con números. Se puede utilizar para estudiantes desde primer año básico en adelante.

Excelente guía para enseñar la secuencia.
Te invito a descargar esta guía de trabajo en donde se trabaja la estrategia de la secuencia.
Se entrega la definición de la estrategia y cómo aplicarla de manera concreta.
Después muestra un ejemplo y algunas actividades para poder ejercitar lo aprendido .

Es importante que los niños escriban cuentos y que puedan expresarse de manera creativa.  Los estudiantes deben observar la imagen y escribir un cuento.
Antes de la escritura, los estudiantes deben verbalizar la historia con un compañero o frente al curso.
Los niños deben escribir los tres momentos del cuento. Es importante hacer énfasis en el uso de mayúscula y puntos.

Guía de comprensión lectora en formato word editable, segundo año básico, lenguaje y comunicación, texto "El dragón Damián". Objetivo "Identificar secuencia de acciones". Contiene: 
-Lectura del cuento "El dragón Damián".
-Numerar acciones del cuento.
-Unir momento de la historia con oraciones de la narración.
-Crear y escribir un final diferente del cuento.