La secuencia didáctica es el resultado de establecer una serie de actividades de aprendizaje que tenga un orden interno entre sí, con ello se parte de la intención docente de recuperar aquellas nociones previas que tienen los estudiantes sobre un hecho, vincularlo a situaciones problemáticas y de contextos reales con el fin de que la información a la que va a acceder el estudiante en el desarrollo de la secuencia sea significativa, esto es tenga sentido y pueda abrir un proceso de aprendizaje, la secuencia demanda que el estudiante realice cosas, no ejercicios rutinarios o monótonos, sino acciones que vinculen sus conocimientos y experiencias previas, con algún interrogante que provenga de lo real y con información sobre un objeto de conocimiento
MATEMÁTICA: 

En relación con el número y las operaciones.

Indicadores de logros: 

-          Uso de números naturales de una, dos cifras a través de su designación oral y escrita.

-          Uso de escala ascendentes y descendentes de 10 en 10.

-          Reconocimiento y uso  de la suma y resta.

-          Exploración de relaciones numéricas y procedimientos de cálculo para la suma y resta y elaboración de argumentaciones acerca de su validez.
AMBIENTE, CULTURA Y TECNOLOGÍA: 

En relación con el entorno.

Indicadores de logros:

-Participaciòn en la construcción de acuerdos de la convivencia escolar.

 LENGUA:

En relación con la comprensión y producción oral.

En relación con la lectura.

En relación con la escritura 

Indicadores de logros:

-          Escucha, comprensión y disfrute de textos en situaciones de lectura dialógicas.

-          Reconocimiento de las funciones sociales de la lectura en variadas y asiduas situaciones comunicativas,

-          Escritura de palabras y oraciones.

-          Escritura autónoma haciendo uso de las reglas y regularidades del sistema alfabético.

Hola, hoy comparto una ficha para establecer junto a nuestros alumnos y alumnas, los acuerdos sobre el uso de la biblioteca áulica, los préstamos, etc... tal vez pueda servir de inspiración para algunos colegas docentes 📚

¿cómo lo aplicas?
lectura texto informativo para aplicar estrategia revisada en ¿Cómo identificar tema y subtemas? Estrategia de comprensión lectora https://profe.social/posts/55767-como-identificar-tema-y-subtemas-estrategia-de-comprension-lectora

En esta guía de trabajo los estudiantes pueden mostrar la comprensión de lo leído al completar el dibujo del payaso según las indicaciones dadas.  
Esto puedes usarlo en dos modalidades, realizando la lectura en voz alta y los niños al escuchar realizan las indicaciones o bien lo aplicas en el segundo semestre para que ellos puedan hacerlo de manera independiente. 

Este ticket tiene dos preguntas sobre los tipos de fuerza.  Puedes adaptar el documento  al ocupar un solo reactivo de los que ahí aparece  y el otro lo  aplicas en la clase siguiente. 

✨✨🎉Hola, les saluda Miss Cinthia🎉 ✨✨
En esta oportunidad les presento algunas plantillas para dar bienvenida a la primavera. Espero sean de su agrado y les sea de mucha utilidad para sus aulitas al decorarlas.

#Otoño2023 y #Primavera2023 

Hola, hoy les comparto una pizarra digital para acompañar la clase de ciencias naturales sobre la alimentación de los seres vivos, y que pueda servir de inspiración para complejizarla. Espero que sea de utilidad ✨
En mi canal de youtube podrán encontrar un video que acompaña a esta pizarra y además contiene otra actividad con un mayor grado de complejidad para que tengan opciones frente a la heterogeneidad de los grupos áulicos.

Hola colegas! Sé que planificar las secuencias didácticas nos consume muchísimo tiempo, incluso dedicamos horas extras para realizarlas. Sabemos que son una herramienta para nuestro quehacer docente, un requerimiento que debemos cumplimentar y en ellas se ve plasmado nuestra enseñanza. Por ello es que comparto con ustedes una planificación áulica de mi autoría (pdf de 22 páginas en total), con propósitos, objetivos, evaluación, bibliografía y planes de clase con posibles intervenciones pedagógicas. Esta secuencia progresiva de actividades sobre números racionales (fracciones y decimales) para estudiantes de primaria se estima para dos meses de enseñanza aproximadamente o 25 clases de matemática. A ello se le incluye un apartado con actividades adaptadas para trabajar con estudiantes incluidos. Espero que se convierta en una herramienta de verdadera utilidad y que la puedan adaptar a sus clases. Este es mi segundo año implementándola y ambos años he logrado avances significativos en mis estudiantes y sus aprendizajes. 
Desde ya les agradezco el apoyo 📚😘

Estrategia de comprensión lectora ¿Cómo identificar tema y subtemas?
-Lectura grupal "Un constructor con alas"
-¿Cuál es el tema del texto?
-¿Qué alternativa corresponde a un subtema del texto?
Pasos para identificar tema y subtema
-¿cómo lo aplicas? lectura texto informativo https://profe.social/posts/55768-lectura-texto-informativo-la-conciencia-ecologica