Evaluación en formato word editable de lenguaje 6° año " Texto informativo". Contiene artículo  sobre "Corales en peligro de extinción" con preguntas de comprensión de acuerdo a lo leído, además incluye los siguientes ítems:
-Reconocer palabras parasintéticas e identificar sus componentes.
-Explicar por qué las palabras llevan o no acento dierético, recordando las reglas generales de acentuación.
-Completar oraciones con la conjugación correspondiente de los verbos “tener” e “ir”.

Te invito a descargar esta evaluación que consiste en una prueba sumativa sobre la comprensión lectora de un artículo informativo. Este artículo es sobre el origen de la relación entre el perro y el humano.
Después de la lectura los estudiantes deben contestar diferentes preguntas relacionadas al texto.

Evaluación en formato word editable de lenguaje, segundo año básico "Poema y texto informativo (Noticia)". Contiene:
-Lectura y comprensión lectora de poema "La princesa y el dragón" y texto informativo "noticia".
-Reconocer las consecuencias de los hechos en un poema.
-Identificar diminutivo.
-Reconocer y realizar comparaciones.
-Identificar y diferenciar artículos definidos e indefinidos.

Evaluación en formato word editable, cuarto año básico de lenguaje y comunicación "Opinión". Contiene:
-Lectura y comprensión de texto de opinión sobre ahorro energético "Desenchúfate"
-Leer y comprender breve artículo informativo infiriendo significado de palabras subrayadas en él.
-Uso de c, z y s.
-Identificar problemas de coherencia y cohesión de un texto reescribiéndolo. 

Evaluación en formato word editable de lenguaje, quinto año "Texto informativo". Contiene preguntas de selección múltiple y completación con los siguientes contenidos:
- Leer y comprender  texto "Los niños prefieren a los robots"
-Completar prefijos y sufijos de palabras
- Completar palabras con uso de c, s y z.
-Reconocer sujeto y predicado

Evaluación en formato word editable de lenguaje, quinto año "Textos informativos". Contiene preguntas de selección múltiple, desarrollo y completación con los siguientes contenidos:
-Lectura, comprensión y comparación de textos informativos sobre el "MIM" ( Museo interactivo)
- Preguntas de desarrollo de acuerdo a lo leído.
-Reconocer significado de señales (pictogramas)
-Completar campo semántico
-Redactar diálogo
- A partir de los textos informativos crear un texto normativo y uno instructivo del MIM.

Evaluación de lenguaje en formato word editable, ideal para trabajar desde segundo a cuarto año básico. Contiene textos como: fábula, leyenda, artículo informativo y texto dramático, en total son 14 preguntas, Se puede trabajar como evaluación diagnóstica o ensayo simce.

Evaluación en formato word editable de lenguaje, quinto año "Artículo informativo". Contiene preguntas de selección múltiple, desarrollo y completación con los siguientes contenidos:
-Lectura y comprensión del texto "La educación en situaciones de emergencia"
- Preguntas de desarrollo de acuerdo a lo leído.
-Reconocer conector adversativo
-Identificar raíz de palabras
-Identificar y reconocer significado de palabras monosílaba y su función gramatical
-Escribir oración con palabras monosílabas con acento diacrítico
-De acuerdo al texto leído crear una opinión.

Evaluación de comprensión lectora y sustantivos que puede ser adaptada para terceros y cuartos años u otros curso, también pueden usarla como guía, Ensayo SIMCE,  test, reforzamiento, guía de estudio , tareas etc. Ya que es editable en formato WORD. Tiene como objetivo principal medir las habilidades de comprensión lectora y el manejo de sustantivos.

En resumen, esta evaluación está diseñada para verificar la capacidad de los estudiantes para leer y comprender textos, escribir de manera legible y correcta, clasificar sustantivos y articular opiniones basadas en los derechos humanos.

Te invito a descargar este recurso sobre una evaluación de comprensión de lectura sobre un texto informativo titulado "Origami".
Es un texto breve y sencillo de leer. Las preguntas son de selección, alternativas, abiertas y de vovabulario.