¡Trabaja con tus estudiantes sobre el DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE! 🌱 🌎 

Evaluación en formato word editable de lenguaje, quinto año "Textos informativos". Contiene preguntas de selección múltiple, desarrollo y completación con los siguientes contenidos:
-Lectura, comprensión y comparación de textos informativos sobre el "MIM" ( Museo interactivo)
- Preguntas de desarrollo de acuerdo a lo leído.
-Reconocer significado de señales (pictogramas)
-Completar campo semántico
-Redactar diálogo
- A partir de los textos informativos crear un texto normativo y uno instructivo del MIM.

Objetivo: Ayudar a los estudiantes a comprender el significado de diferentes señales de tránsito y su importancia para la seguridad vial.

Materiales necesarios:

Pasos de la actividad:

NOTA: En una hoja hay para dos estudiantes.

Orientar a los participantes en la actividad de colorear las señales de tránsito para que apliquen colores adecuados según las normativas establecidas. El objetivo es fomentar el reconocimiento visual de las señales de tránsito y promover la comprensión de su significado a través de la expresión artística, contribuyendo así a la conciencia vial y a la interiorización de las normas de seguridad en el entorno urbano.

Actividad de clasificación de señales de seguridad a partir de su color. Previamente se deben enseñar el significado de los cuatro colores de seguridad (amarillo, rojo, verde y azul) para realizar la actividad.

Les comparto una evaluación realizada para la unidad de Vivir en Comunidad.
En ella los alumnos deberán identificar si ciertas acciones son correctas o no; marcar dónde realizan algunos buenos actos (casa, colegio o barrio); demostrar que reconocen las luces del semáforo y sus significados; identificar para qué sirven algunas señales del tránsito; relacionar las palabras mágicas con acciones y crear un afiche que promueva el buen trato y buena convivencia.

Esta infografía intenta visibilizar algo que normalizamos como sociedad. No es "normal" estar siempre cansado/a, no es "normal", presentar insomnio seguido, no es "normal" tener irritabilidad a diario. Concienticemos a los demás de lo que significa tener desgaste mental y sus señales para estar alerta y pedir ayuda.

En este PPT se muestran las señaléticas de seguridad más comunes dentro del colegio, se invita a los niños a mirar las imágenes e inferir qué significa cada una de ellas, cuál es la importancia y la razón por la cual son importantes dentro del recinto educacional

¡Haz que el vocabulario se convierta en una aventura para tus estudiantes! Con este recurso, aprenderán a deducir el significado de palabras utilizando las pistas del contexto. A través de modelaje, práctica guiada y práctica independiente, se sentirán motivados a explorar nuevos términos en cada lectura, enriqueciendo su vocabulario de manera lúdica. ¡Un material imprescindible para tus clases! 

Aquí encontrarás el link de acceso a nuevas estrategias: 

Esta guía fue creada para trabajar con un tercero básico la estrategia de comprensión "Hallar el significado de la palabra por el contexto". Primero, se propone la definición de la estrategia y un ejemplo y en las páginas siguientes aparecen ejercicios para poner en práctica la estrategia trabajada.

¡Espero que les sirva!

Guía en formato word editable de lenguaje 6° año básico “Conocer el significado de palabras a través de claves contextuales”. La guía contiene 2 páginas para trabajar las que contienen:
-Explicación del contenido a trabajar.
-Lectura y comprensión de texto
-Reconocer e inferir raíz y prefijo de la palabras “imposibilidad” y “biocombustible”.