El ensayo y sus características El ensayo y sus características El ensayo y sus características El ensayo y sus características El ensayo y sus características
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Resource type Lesson
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El ensayo y sus características

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ensayo lenguaje
El objetivo de este recurso es que los estudiantes reconozcan un ensayo y su estructura. 
Se incluye una actividad de inicio (acertijo) para motivar a los estudiantes a descubrir el tema de la clase. Luego, se presenta un cuento y un ensayo, para comparar ambos textos y distinguir sus características. A continuación, se presentan las principales características del ensayo de manera ilustrativa. Por último, se propone una actividad de cierre (verdadero o falso) para reforzar lo aprendido. 
El recurso contiene 18 diapositivas e incluye una actividades de inicio, desarrollo y cierre. 
El ensayo argumentativo es una forma de expresión escrita que requiere estructura, coherencia y argumentación sólida. Al utilizar este material educativo, los estudiantes pueden aprender a desarrollar estas habilidades esenciales.
¡Espero te sea un recurso valioso!

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Ensayo Simce N°1 lenguaje 4° básico. Ensayo Simce N°1 lenguaje 4° básico. Ensayo Simce N°1 lenguaje 4° básico. Ensayo Simce N°1 lenguaje 4° básico. Ensayo Simce N°1 lenguaje 4° básico.
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Resource type Worksheet
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Ensayo Simce N°1 lenguaje 4° básico.

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ensayo simce simce 4to cuarto basico localizar reflexionar interpretar relacionar opinion prueba estandarizada refuerzo comprension lectora lectura lenguaje ensayo lenguaje preparo simce reforzamiento informativo fabula mito
📌Ensayo n°1 preparación Simce lenguaje 4° año básico.
     El ensayo contiene los siguientes textos:
  • Origen del fuego (mito)
  • Mahani Teave, La pianista de la isla (informativo)
  • El ladrido de los perros (informativo)
  • El mercader de sal y el burro (fábula)
  • Hemos despegado (informativo)
  • Bebé con pinchos (informativo)
📌Incluye pauta de corrección.

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Prueba editable comprensión lectora y sustantivos para terceros y cuartos años en Word Prueba editable comprensión lectora y sustantivos para terceros y cuartos años en Word Prueba editable comprensión lectora y sustantivos para terceros y cuartos años en Word
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Resource type Assessment
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Prueba editable comprensión lectora y sustantivos para terceros y cuartos años en Word

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prueba guia simce lenguaje ensayo lenguaje compresion lectora sustantivos opinion lectura verdadero falso poema instructivos narrativos escritura articulo definidos propios comun texto informativo extraer explicito implicito opcion multiple poemas
Evaluación de comprensión lectora y sustantivos que puede ser adaptada para terceros y cuartos años u otros curso, también pueden usarla como guía, Ensayo SIMCE,  test, reforzamiento, guía de estudio , tareas etc. Ya que es editable en formato WORD. Tiene como objetivo principal medir las habilidades de comprensión lectora y el manejo de sustantivos.
  1. Comprensión Lectora: Se pretende que los estudiantes demuestren su capacidad para extraer información explícita e implícita de textos narrativos y descriptivos, respondiendo preguntas de opción múltiple y verdadero/falso, basadas en la información proporcionada por los textos.
    • Los textos abarcan temas de naturaleza y cultura (por ejemplo, el oso panda y el chimpancé), así como cuentos y fábulas. Los estudiantes deben comprender tanto las acciones de los personajes como las consecuencias de estas, además de hacer conexiones entre los textos y su vida cotidiana.
  2. Uso y Clasificación de Sustantivos: Se evalúa la habilidad para identificar y clasificar sustantivos según su género (masculino o femenino) y número (singular o plural). Los estudiantes deben completar espacios en blanco con los artículos definidos correspondientes y clasificar los sustantivos proporcionados.
  3. Escritura Correcta: La prueba también evalúa la claridad y legibilidad de la escritura de los estudiantes, asegurándose de que utilicen adecuadamente las reglas de ortografía, especialmente en palabras de uso común, y respeten las reglas de acentuación.
  4. Opinión Crítica: En la sección final, se busca evaluar la capacidad de los estudiantes para reflexionar críticamente sobre los derechos de los niños, aplicando conceptos sociales a situaciones del mundo real, y expresando su opinión de manera argumentada y clara.
En resumen, esta evaluación está diseñada para verificar la capacidad de los estudiantes para leer y comprender textos, escribir de manera legible y correcta, clasificar sustantivos y articular opiniones basadas en los derechos humanos.

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Ensayo SIMCE - Lenguaje 4to básico N° 1
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Ensayo SIMCE - Lenguaje 4to básico N° 1

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ensayo ensayo simce simce lenguaje comprension lectora cuarto basico
Ensayo SIMCE de Lenguaje para un cuarto básico, en formato oficial.
Contiene 7 textos con 40 preguntas en total. Los cuales son:
-Texto 1 - ¿Por qué tiene el pelaje blanco y negro los osos pandas? (texto informativo)
5 preguntas.
Texto 2 - La Pincoya (leyenda)
5 preguntas
Texto 3 - Alfajores (texto instructivo)
6 preguntas
Texto 4 - Las zapatillas mágicas (cuento)
5 preguntas
Texto 5 - La casa del Sol y la Luna (mito)
4 preguntas
Texto 6 - Ingeniosos personajes de historietas (texto informativo)
5 preguntas
Texto 7 - El oro y las ratas (fábula)
10 preguntas (1 pregunta abierta)
Se adjunta el solucionario de la prueba al final del documento y también la hoja de respuesta.
Ejemplo - Simce Lectura B4.pdf 1.07 MB

Si gustas revisar otro ensayo, puedes acceder por medio de los siguientes link: 

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Ensayo SIMCE - Lenguaje 4to básico N° 2 Ensayo SIMCE - Lenguaje 4to básico N° 2 Ensayo SIMCE - Lenguaje 4to básico N° 2
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Ensayo SIMCE - Lenguaje 4to básico N° 2

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ensayo ensayo simce simce lenguaje cuarto basico
Ensayo SIMCE de Lenguaje para un cuarto básico, en formato oficial.
Contiene 11 textos con 39 preguntas en total (más una actividad extra). Los cuales son:
Texto 1 - Los búhos (texto informativo)
4 preguntas.
Texto 2 - Una receta refrescante (receta)
4 preguntas.
Texto 3 - Una forma entretenida de pintar (texto instructivo)
5 preguntas.
Texto 4 - La abuela loca (cuento)
5 preguntas.
Texto 5 - Chilenas tocaron el cielo (noticia)
3 preguntas.
Texto 6 - Mi árbol (poema)
2 preguntas.
Texto 7 - Reptiles (texto informativo)
3 preguntas.
Texto 8 - Los ascensores de Valparaíso (texto informativo)
3 preguntas.
Texto 9 - ¿Quién le pone el cascabel al gato? (fábula)
5 preguntas.
Texto 10 Zanahoria (texto informativo)
3 preguntas.
Texto 11 - Astralis (noticia)
2 preguntas.
Escritura creativa (actividad extra- inventar un cuento a partir de una secuencia de imágenes).

Se adjunta el solucionario de la prueba al final del documento y también la hoja de respuesta.

Simce n° 2 Lectura B4 - ejemplo.pdf 565 KB

Si gustas revisar otro ensayo, puedes acceder por medio de los siguientes link: 

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Ensayo 1 Lenguaje 6º básico Ensayo 1 Lenguaje 6º básico Ensayo 1 Lenguaje 6º básico Ensayo 1 Lenguaje 6º básico Ensayo 1 Lenguaje 6º básico
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Ensayo 1 Lenguaje 6º básico

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lenguaje repasogeneral
Subo esta prueba, ideal para prueba global sobre los contenidos vistos el primer semestre en el curso de sexto básico en la asignatura de lenguaje y comunicación
 
Esta prueba tiene como objetivo verificar la comprensión de los contenidos del semestre, por lo tanto está compuesta por los contenidos de las unidades alcanzadas a ver en el semestre (solo hasta el contenido visto)

Parte 1: Narrativa: tipos de narradores, hechos principales de las historias (inicio, desarrollo y cierre) acciones y características de personajes y las consecuencias de sus acciones, ambiente, costumbres y tiempo del relato que influye en las acciones, lenguaje figurado en narrativa, tipos de textos narrativos: mito, leyenda,cuento, fábula, libro álbum, cómic y sus elementos 

Parte 2: Lírica: lenguaje figurado (figuras literarias en poesía, solo las vistas en clases ) elementos formales (verso, rima, estrofa), objeto lírico, motivo lírico, temple de ánimo, hablante lírico,  interpretación general de caligramas. 

Parte 3: Textos no literarios- texto expositivo: formas del texto expositivo (solo entra descripción, definición y narración), la noticia, la carta y el correo.  

También se evaluará vocabulario 
Ensayo 1 Lenguaje 5º básico Ensayo 1 Lenguaje 5º básico Ensayo 1 Lenguaje 5º básico Ensayo 1 Lenguaje 5º básico Ensayo 1 Lenguaje 5º básico
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Ensayo 1 Lenguaje 5º básico

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lenguaje repasogeneral

Esta prueba tiene como objetivo verificar la comprensión de los contenidos del semestre, por lo tanto está compuesta por los contenidos de las unidades alcanzadas a ver en el semestre (solo hasta el contenido visto)

Parte 1: Narrativa: tipos de narradores, hechos principales de las historias (inicio, desarrollo y cierre) acciones y características de personajes, tipos de personajes (plano, redondo, principal, secundario, terciario o incidental), elementos del cómic, tipos de textos narrativos: mito, leyenda, cómic, cuento, fábula

Parte 2: Lírica: lenguaje figurado (figuras literarias) elementos formales (verso, rima, estrofa)

Parte 3: Textos no literarios: texto expositivo, formas del texto expositivo(definición, descripción y narración), tipos de texto expositivo: la noticia, la carta y el correo, la biografía, el artículo informativo.

Parte 4: evaluar textos (unidad jurado de textos, incompleta solo entra lo que alcanzamos a ver) estrategias para detectar las ideas importantes (comprender: hallar idea principal, causa y efecto, lenguaje figurado, inferir información, secuenciar información, recursos gráficos; propósito del autor y del lector), resumen (a muy grandes rasgos, en qué consiste, no se pedirá hacer resumen) -Transversal (dentro de las otras partes)

También se evaluará vocabulario 
Ensayo 1 Lenguaje 7º básico Ensayo 1 Lenguaje 7º básico Ensayo 1 Lenguaje 7º básico Ensayo 1 Lenguaje 7º básico Ensayo 1 Lenguaje 7º básico
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Ensayo 1 Lenguaje 7º básico

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ensayogeneral lenguaje septimobasico

Esta prueba tiene como objetivo verificar la comprensión de los contenidos del semestre, por lo tanto está compuesta por los contenidos de las unidades alcanzadas a ver en el semestre (solo hasta el contenido visto)

Parte 1: Narrativa: tipos de narradores, hechos principales de las historias (inicio, desarrollo y cierre) acciones y características de personajes y las consecuencias de sus acciones, tipos de personajes (plano, redondo, principal, secundario, terciario o incidental) tiempo del relato (anacronía analépsis prolépsis), disposición de los acontecimientos, tipos de textos narrativos: mito, leyenda,cuento, fábula

Parte 2: Lírica: lenguaje figurado (figuras literarias solo las vistas en clases ) elementos formales (verso, rima, estrofa) interpretación de poesía 

Parte 3: Interpretar literatura: contexto de producción: conocimientos previos, opiniones sobre los textos literarios, movimientos artísticos (romanticismo, realismo, naturalismo y modernismo)

También se evaluará vocabulario 
Ensayo 2 Lenguaje 5º básico Ensayo 2 Lenguaje 5º básico Ensayo 2 Lenguaje 5º básico Ensayo 2 Lenguaje 5º básico
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Ensayo 2 Lenguaje 5º básico

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ensayogeneral lenguaje todalamateria
El ensayo tiene 5 partes: lee con atención las indicaciones de cada parte para responder las preguntas de alternativas y escritas. En el caso de las partes escritas cuida tu ortografía
Parte 1 narrativa
Parte 2 poesía
Parte 3 texto no literario (carta) 
Parte 4 jurado de textos
Parte 5 escritura (fábula)  
Ensayo 2 Lenguaje 6º básico Ensayo 2 Lenguaje 6º básico Ensayo 2 Lenguaje 6º básico
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Ensayo 2 Lenguaje 6º básico

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lenguaje todalamateria
El ensayo tiene 5 partes: lee con atención las indicaciones de cada parte para responder las preguntas de alternativas y escritas. En el caso de las partes escritas cuida tu ortografía
Parte 1 narrativa (mito)
Parte 2 lírica 
Parte 3 texto no literario (artículo informativo)
Parte 4 yo opino
Parte 5 escritura (biografía o autobiografía)  
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