Esta evaluación está diseñada para estudiantes de 7° Básico y tiene como propósito medir el dominio de la multiplicación y división de fracciones y decimales, así como su aplicación en problemas cotidianos y contextos matemáticos.

Incluye soluciones:
El material contiene las respuestas detalladas para cada ítem, facilitando la revisión y retroalimentación tanto para docentes como estudiantes.

Esta prueba es ideal para evaluar la aplicación práctica de fracciones y decimales en contextos reales, promoviendo habilidades de resolución de problemas y razonamiento matemático.

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El día de hoy les quiero compartir la evaluación que elaboré para mis estudiantes de 3° básico en la asignatura de matemática.

Puedes encontrar la evaluación para estudiantes con NEEP (permanente) en el siguiente link https://profe.social/posts/75676-prueba-matematica-neep-la-hora-figuras-3d-objetos-en-cuadricula-3-basico

CONTENIDOS: la hora, localizar objetos en cuadrícula, figuras 3D.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: 

HABILIDADES:  Razonar - Aplicar - Argumentar y comunicar


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El día de hoy les quiero compartir la evaluación que elaboré para mi estudiante con Necesidades Educativas Especiales de carácter Permanente (NEEP) de 3° básico en la asignatura de matemática.
Puedes encontrar la evaluación para el resto de los estudiantes del PIE en el siguiente Link: https://profe.social/posts/75675-prueba-matematica-la-hora-figuras-3d-objetos-en-cuadricula-3-basico

CONTENIDOS: la hora, localizar objetos en cuadrícula, figuras 3D.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: 

HABILIDADES:  Razonar - Aplicar - Argumentar y comunicar


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Prueba EDITABLE EN WORD matemática números 0 al 1.000 tiene como objetivo evaluar OA 1 Contar números del 0 al 1 000 de 5 en 5, de 10 en 10, de 100 en 100: › empezando por cualquier número menor que 1 000 › de 3 en 3, de 4 en 4, …, empezando por cualquier múltiplo del número correspondiente. 

OA 2 Leer números hasta 1 000 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica. 

OA 3 Comparar y ordenar números hasta 1 000, utilizando la recta numérica o la tabla posicional de manera manual y/o por medio de software educativo.

OA 5 Identificar y describir las unidades, decenas y centenas en números del 0 al 1 000, representando las cantidades de acuerdo a su valor posicional, con material concreto, pictórico y simbólico. Para estudiantes de tercer año básico. 

Contiene:

Querida comunidad PROFE 🍎 SOCIAL
El día de hoy les quiero compartir la evaluación que elaboré para una estudiante con Necesidades Educativas Especiales de caracter permanente no lectora. La evaluación aborda un ámbito numérico del 0 al 10. Por lo que es perfecta para aplicar en 1° básico.  En ella deben reconocer cantidad, sumar, restar hasta el 10, escribir el dictado de números, identificar números ordinales, identificar menor, mayor e igual.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
OA 1: Representar y describir números del 0 al 10.
OA 2: Identificar el orden de los elementos de una serie, utilizando números ordinales del primero (1º) al décimo (10º).
OA 3: Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números hasta 10.
OA 7: Resolver problemas rutinarios y no rutinarios en contextos cotidianos.

HABILIDADES:  Razonar - aplicar - argumentar y comunicar. 

El documento se encuentra en formato word, para que lo edites a tu gusto.
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La prueba está en formato Word, es editable y consta de preguntas de selección única, dictado de números hasta el 1000 e ítem de completación.

Los objetivos de aprendizaje de matemáticas 2º Básico son:

OA1 Contar números del 0 al 1 000 hacia adelante y hacia atrás 

OA2 Leer números del 0 al 100 y representarlos simbólica. 

OA3 Comparar y ordenar números del 0 al 100 de menor a mayor y viceversa. 

OA7 Identificar las unidades y decenas en números del 0 al 100, representando las cantidades de acuerdo a su valor posicional de forma pictórica 

 | OBJETIVO(S) DE LA CLASE
| ·         Prueba sumativa .   

 

 | Objetivo(s) de Aprendizaje: | 1.             Varios. 
| Actitudes: | 2.             Abordar de manera creativa y flexible la búsqueda de soluciones a problemas.
| Habilidades:   | 3.             Transferir los procedimientos utilizados en situaciones ya resueltas a problemas similares. (OA c)  

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Inicio: 

·         El docente saluda cordialmente a la clase.

4.    Docente da a conocer protocolo de aplicación de evaluación.   

·            Estudiantes reciben evaluación (a modo de guía o evaluación).

1.       Estudiantes responden en silencio.   

1.       Se recepcionan las pruebas, si alcanza el tiempo se proyecta y revisa en conjunto cada ítem y las respuestas correctas.   

 |  

1.      Autoestima académica y motivación escolar: el/la docente explicita verbalmente altas expectativas hacia sus estudiantes, con el fin de reforzar creencias (autoconcepto) asociadas al reconocimiento de capacidades y potencialidades posibles de desarrollar.   

ü  Durante la revisión de la prueba, se debe dar oportunidad a la mayoría de los estudiantes para compartir sus respuestas y argumentaciones.

ü  Prueba sumativa.     

Hola a todos y todas!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Les dejo esta prueba para evaluar los siguientes contenidos: 
- Comparar números
- Ordenar números
- Componer y descomponer 
- Familia de operaciones 
- Balanza, igualdad y desigualdad 
- Simbolos matemáticos (mayor, menor e igual)

Prueba en formato word editable, matemáticas 1° año "Valor posicional U, D, Números hasta 20". Contiene preguntas de selección múltiple, dibujar, marcar, contar, crear. Los contenidos a evaluar son:
-Reconocer Unidad y decena.
- Ordenar de menor a mayor.
-Contar números hasta 20.
-Sumar y restar.
-Componer y descomponer.
-Completar decenas.
-Crear problemas y resolverlos.
-Estimar números a 10 y a 20.
-Realizar cálculo mental.
-Mayor que... menor que...

Evaluación primer semestre en formato word editable de matemáticas, quinto año. Contiene preguntas de selección múltiple y dos preguntas de desarrollo con los siguientes contenidos:
-Lectura, escritura, ejercicios y resolución de problemas de números hasta el 1 000 000.
-Ejercicios de amplificación, suma y resolución de problemas con fracciones.
- Números decimales
- Extraer información de tabla de datos.
-Resolver ejercicios de multiplicaciones, divisiones y ejercicios combinados
-Encontrar el valor de X
-Resolver ejercicios con unidades de medida.