Evaluación adaptada matemática 6° Evaluación adaptada matemática 6°
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Evaluación adaptada matemática 6°

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matematica sexto basico probabilidades multiplos evaluacion adaptada mcm
Evaluación adaptada PIE matemática 6° básico (NEET) 
Objetivos de aprendizaje:
OA1: Demostrar que comprenden los factores y múltiplos.
OA 22: Comparar distribuciones de dos grupos, provenientes de muestras aleatorias, usando diagramas de puntos y de tallo y hojas.
OA 23: Conjeturar acerca de la tendencia de resultados obtenidos en repeticiones de un mismo experimento con dados, monedas u otros, de manera manual y/o usando software educativo.
Contenidos: múltiplos, mínimo común múltiplo, diagrama de tallo y hojas, probabilidades. 

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Evaluación adaptada: solutos y solventes
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Evaluación adaptada: solutos y solventes

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quimica evaluacion adaptacion
Evaluación adaptada para la asignatura de química, sobre los contenidos de soluto y solvente.  La prueba tiene tres etapas, la primera de desarrollo a partir de la observación de un vídeo, la segunda de verdadero y falso (3) y la tercera de selección múltiple (2) 
Espero sea de ayuda

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Evaluación adaptada matemática Evaluación adaptada matemática
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Evaluación adaptada matemática

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simetria uinidades de medida perimetro pie neet prueba adaptada matematica cuarto basico
Evaluación diversificada de matemática (4° año básico), para estudiantes del Programa de Integración con necesidades educativas especiales de carácter transitorio (NEET)
Contenidos: ejes de simetría, traslación, reflexión, perímetro, unidades de medida. 

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evaluacion adaptada
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evaluacion adaptada

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matematicas
IDENTIFICAR Y RELACIONAR DISTINTOS NÚMEROS EN ÁMBITO HASTA EL NÚMERO 100. DESCOMPONER EN DECENAS Y UNIDADES.  RECONOCER LA ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN. 
ESTA EVALUACIÓN ESTÁ DESTINADA PARA APOYAR APRENDIZAJES DE ESTUDIANTES QUE REQUIERAN ADECUACIÓN CURRICULAR.

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Evaluacion adaptada Evaluacion adaptada
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Evaluacion adaptada

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lenguaje
Reconocer, por medio de la escucha de la lectura del libro “EL MEDIO POLLITO”, características principales y generales del texto. 
EL OBJETIVO PRINCIPAL DE ESTA EVALUACIÓN ADAPTADA ESTA EN QUE EL ESTUDIANTE LOGRE COMPRENSIÓN AUDITIVA DE UNA OBRA LITERARIA LLAMADA "MEDIO POLLITO", DE MANERA QUE LOGRE RELACIONAR IMAGENES Y SITUACIONES ACONTECIDAS.

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Evaluacion adaptada
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Evaluacion adaptada

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comprension lectora
LEER COMPRENSIVAMENTE, EN FORMA INDEPENDIENTE UN TEXTO LITERARIO
SIGNIFICATIVO. 
EL OBJETIVO DE ESTA EVALUACIÓN ESTA RELACIONADO CON COMPRENSIÓN LECTORA DE LA OBRA LITERARIA "EL LUGAR MAS BONITO DEL MUNDO".

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Evaluacion adaptada Evaluacion adaptada
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Evaluacion adaptada

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comprension lectora
ESTA EVALUACION REQUIERE LA PREVIA LECTURA COMPRENSIVA DE LA OBRA LITERARIA "LA POLILLA DEL BAUL". 
ES UNA EVALUACIÓN ADAPTADA QUE TIENE POR OBJETIVO QUE EL ESTUDIANTE LOGRE RELACIONAR IMAGENES, SITUACIONES Y QUE EXPRESE SU INTERES POR MEDIO DEL DIBUJO.

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Evaluación plan lector "No funciona la Tele" Evaluación plan lector "No funciona la Tele"
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Evaluación plan lector "No funciona la Tele"

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no funciona la tele
Evaluación adaptada para estudiantes de 1° y 2° Básico. 
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Evaluación comprensión lectora Evaluación comprensión lectora
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Evaluación comprensión lectora

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cuarto basico lenguaje comprension lectora
Evaluación adaptada de comprensión lectora. Recurso de aprendizaje que tiene como objetivo extraer información explícita e implícita de un texto. Además, los estudiantes deben responder preguntas de alternativas y preguntas de desarrollo utilizando la estrategia del Modelo RICE. 

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Prueba de porcentaje del 50% adaptada
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Prueba de porcentaje del 50% adaptada

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porcentaje del 50%
Esta es una evaluación adaptada de porcentaje, la Idea es calcular el 50% de un valor dado. se presentan ejercicios sencillos. Fue diseñada para alumnos del programa de integración escolar esta debido a la adaptación del objetivo

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