Evaluación en formato word editable de matemáticas, cuarto año básico "Mediciones" contiene preguntas de selección múltiple y de desarrollo:
-Calcular medida de figuras en centímetro.
-Calcular área y volumen de figuras geométricas.
-Reconocer y resolver problemas de tiempo (hora).

Objetivos a trabajar en la presentación:

Reconocer los periodos del día, relacionándolos con la lectura del reloj análogo y digital.

Identificar la diferencia de relojes análogos y digitales.

Reconocer el cuarto de hora en relojes análogos y digitales.

Guía en formato word editable de matemática, segundo año básico "Medición de tiempo: Hora y minutos". Contiene:
-Explicación del contenido a trabajar ( Hora)
-Ejercicios hora y horario.
-Sumar y quitar minutos.
-Reconocer y ejercitar en reloj digital

Los estudiantes  pueden leer y escribir la hora en palabras, de manera digital o bien dibujando las manecillas del reloj para indicar la hora en punto, media hora o cuarto de hora.

Una actividad para fomentar la interacción con todos/as los/as compañeros/as de una manera divertida, para abrir espacios de conocimiento personal y para repasar los contenidos estudiados.

En esta actividad encontrarás una serie de preguntas de conocimiento personal con un horario asignado. Debes entregarle a tus estudiantes una copia del reloj y pedirle que se pongan citas en los horarios asignados a las preguntas. 

Después debes indicar una hora y leer una pregunta. Los estudiantes buscarán al/a compañero/a con quien se citaron y discutirán esta pregunta. 

Esta guía de matemática Unidad la Hora es  editable en Word está diseñada para ayudar a los estudiantes desde tercer año, cuarto año o más a desarrollar habilidades en la comprensión del tiempo y la resolución de problemas matemáticos relacionados con este tema. Se presentan ejercicios y actividades que les permitirán practicar y mejorar sus habilidades en este ámbito, incluyendo ejercicios relacionados con la vida cotidiana.

Esta guía es muy práctica y está diseñada para proporcionar ejercicios y actividades prácticas que permitan a los estudiantes alcanzar estos objetivos y mejorar sus habilidades en la comprensión del tiempo y la resolución de problemas matemáticos. Contiene tres páginas con 13 ejercicios, que van desde los más fáciles hasta los más desafiantes, para adaptarse a las necesidades del estudiante.
El docente puede usar esta guía de ejercicios en evaluación, practica, test ya que su formato  es editable.

Matemática 3° básico

Objetivo: (OA20) Leer y registrar el tiempo en horas, medias horas, cuartos de hora y minutos en relojes análogos y digitales.

Actividades complementarias:
 
- Guía de trabajo (2) - Reloj análogo y digital - 3° básico 

Matemática 3° básico

Objetivo: (OA20) Leer y registrar el tiempo en horas, medias horas, cuartos de hora y minutos en relojes análogos y digitales.

Actividades complementarias:

- Guía de trabajo (1) - Reloj análogo y digital - 3° básico

En esta guía los estudiantes de 3° año básico pueden leer y registrar  el tiempo en horas, medias horas y cuartos de hora en relojes análogos.

Material explicativo de lectura de horas en reloj digital y análogo. Este material puede pegarse en el cuaderno de los y las estudiantes como recordatorio cuando aprendan a leer tiempo.

Incluye: Hora en punto, cuartos de hora, media hora e intervalos de 5 minutos.