Control reloj análogo y digital
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Resource type Assessment
Recommended age 9 - 10 years
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Esta evaluación permite demostrar que los niños son capaces de leer y registrar mediciones del tiempo en relojes análogos y digitales, usando los conceptos am y pm.
Además, de resolver problemas con intervalos de tiempo calculando minutos, horas y segundos. 

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La hora en el reloj análogo
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Recommended age 8 - 10 years
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En esta guía los estudiantes de 3° año básico pueden leer y registrar  el tiempo en horas, medias horas y cuartos de hora en relojes análogos.

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Guía de trabajo (1) - Reloj análogo y digital  - 3° básico Guía de trabajo (1) - Reloj análogo y digital  - 3° básico
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Recommended age 8 - 9 years
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Matemática 3° básico

Objetivo: (OA20) Leer y registrar el tiempo en horas, medias horas, cuartos de hora y minutos en relojes análogos y digitales.

Actividades complementarias:
 
- Guía de trabajo (2) - Reloj análogo y digital - 3° básico 

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Guía de trabajo (2) - Reloj análogo y digital - 3° básico Guía de trabajo (2) - Reloj análogo y digital - 3° básico
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Recommended age 8 - 9 years
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Matemática 3° básico

Objetivo: (OA20) Leer y registrar el tiempo en horas, medias horas, cuartos de hora y minutos en relojes análogos y digitales.

Actividades complementarias:

-
Guía de trabajo (1) - Reloj análogo y digital - 3° básico

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Leo y escribo la hora en el reloj digital y análogo
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Recommended age 8 - 10 years
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Los estudiantes  pueden leer y escribir la hora en palabras, de manera digital o bien dibujando las manecillas del reloj para indicar la hora en punto, media hora o cuarto de hora.

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Guía "Medición de tiempo "La hora" Guía "Medición de tiempo "La hora"
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Recommended age 7 - 9 years
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Esta guía les servirá a sus estudiantes para que ejerciten la lectura de la hora, análoga y digital. Algunos de los ítem son:
  • Representación de la hora en reloj análogo.
  • Lectura de hora digital am-pm.
  • Resolver problemas de tiempo.

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Hora en punto y la media hora
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Recommended age 7 - 9 years
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Si bien el Mineduc está sugiriendo trabajar solo el reloj digital, creo que es importante enseñarle a los niños que existen otros relojes, para mostrar al menos lo básico. Con esta ficha se trabajan las horas en punto y las y media.
ARMA TU RELOJ
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Resource type Activity
Recommended age 6 - 12 years
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Hola a todos y todas!!!!!!!!
les dejo esta plantilla para que cada estudiante pueda armar su reloj. Sugiero imprimir esta plantilla, recortar cada parte y luego armar el reloj junto a un clip mariposa en medio, atiesí las manecillas del reloj podrán girar. 
Si desean que quede más firme pueden colocar un cartón en la base del reloj. 

Una actividad muy entretenida y útil para aprender a ver la hora en relojes análogos.

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Reloj Reloj Reloj Reloj Reloj
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Resource type Activity
Recommended age 6 - 14 years
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Presentación power point diseñada para tercero básico, contenido reloj.
Repaso de cómo leer la hora en relojes análogos y digitales, observan ejemplos.
Luego actividad orientada a identificar las horas y minutos de un reloj.
EDITABLE
JUGUEMOS A VER LA HORA
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Recommended age 7 - 15 years
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Hola!! 
Les dejo una actividad para practicar la hora en punto, la hora y media en reloj análogo y digital. Además, incluye preoblemas básicos relacionados a la hora. Este tablero se puede utilizar de forma individual, en parejas o grupos. 
Se recomienda, jugar en parejas e ir completando los ejercicios mientras se juega al cachipun. El ganador de la partida escoge un casillero para completar, quien lo realiza más rápido dice STOP, luego se corrigen los resultados. 

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