Matemática 3° básico

Objetivo: (OA20) Leer y registrar el tiempo en horas, medias horas, cuartos de hora y minutos en relojes análogos y digitales.

Actividades complementarias:
 
- Guía de trabajo (2) - Reloj análogo y digital - 3° básico 

Matemática 3° básico

Objetivo: (OA20) Leer y registrar el tiempo en horas, medias horas, cuartos de hora y minutos en relojes análogos y digitales.

Actividades complementarias:

- Guía de trabajo (1) - Reloj análogo y digital - 3° básico

 Guía de aprendizaje de matemática desarrollada para niños que cursan 3° básico en base a objetivo de aprendizaje designado por el MINEDUC OA 20 "Leer y registrar el tiempo en horas, medias horas, cuartos de horas y minutos en relojes análogos y digitales"

Aprendeguías es un proyecto chileno para apoyar la labor educativa de profesionales de la educación y padres, aportando material de calidad desarrollado por profesora de educación general básica. 

Material explicativo de lectura de horas en reloj digital y análogo. Este material puede pegarse en el cuaderno de los y las estudiantes como recordatorio cuando aprendan a leer tiempo.

Incluye: Hora en punto, cuartos de hora, media hora e intervalos de 5 minutos.

Objetivo General: Leer y registrar el tiempo en horas, medias horas, cuartos de horas y minutos en relojes análogos y digitales.

Aprendizajes esperados:
- Reconocer la hora en un reloj análogo y digital.   

- Identificar periodos del día.         

Este material fue utilizado en 3ro y 4to básico de Educación Especial

-          Video “A la hora exacta” https://www.youtube.com/watch?v=VyoLiDTjoyI

-          Juego “Aprendamos la hora con generoso” https://arbolabc.com/juegos-de-numeros/aprendamos-la-hora-y-media

Juego las horas del reloj: cuestionario https://wordwall.net/es/resource/13956058/horas-del-reloj

                                                                                                                                     

Guía Nro. 1  reloj análogo y digital. OA 20 3ero básico.
 Leer y registrar el tiempo en horas, medias horas, cuartos de horas y minutos en relojes análogos y digitales. 
Puede ser evaluada como prueba acumulativa.

Este tablero educativo está diseñado para ayudar a los niños a comprender la lectura de la hora de manera divertida y efectiva.

Reloj Analógico: Donde podrán dibujar las manecillas del reloj, facilitando la lectura de las horas y los minutos.
Reloj Digital: Espacio para que los niños practiquen escribiendo la hora en formato digital
Escritura en Palabras: para que los estudiantes escriban la hora en palabras
AM y PM a través de dibujos, para que los niños distingan entre la mañana y la tarde.
Dibujo de Actividades: Sección para dibujar lo que hacen a diferentes horas del día, conectando el aprendizaje del tiempo con sus rutinas diarias

Ámbito: Medición.
OA 20:  Leer y registrar el tiempo en horas, medias horas, cuartos de hora y minutos en relojes análogos y digitales. 
Curso: 2° y 3° básico y para niños con alguna NEE

Unidad medición, contenido horas exactas, medias horas, y minutos.
describir la posición de los punteros en un reloj análogo para medias horas, cuartos de hora y minutos. 
además de actividades, ejercicios para expresar lo aprendido.
material editable, formato Word 
Para Tercero Básico 

EL MATERIAL QUE SE COMPARTE ES PARA TERCERO BASICO, SUBSECTOR DE MATEMATICAS,|UNIDAD3
(OA 20) Leer y registrar el tiempo en horas, medias horas, cuartos de hora y minutos en relojes análogos y digitales. 
SALUDOS CORDIALES

  EL MATERIAL QUE SE COMPARTE ES PARA TERCERO BASICO, SUBSECTOR DE MATEMATICAS,|UNIDAD3 
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